科目: 来源:仁爱版九年级上册化学 6.1 物质的溶解过程 单元检测 题型:填空题
根据溶液的组成填写如表
溶液 | 石灰水 | 蔗糖水 | 碘酒 | 稀硫酸 |
溶质 | ________ | ________ | ________ | ________ |
溶剂 | ________ | ________ | ________ | ________ |
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科目: 来源:仁爱版九年级上册化学 6.1 物质的溶解过程 单元检测 题型:填空题
如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,a与c的溶解度曲线相交于P点.据图回答:
(1)P点的含义是________ .
(2)t2℃时30ga物质加入到50g水中不断搅拌,能形成80g溶液吗?________ (填写“能”或“不能”).
(3)t2℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是________ (填写物质序号).
(4)将t1℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时,三种溶液的溶质质量分数大小关系是 ________ (填写选项序号).
A.c>a=b B.a=b>c C.a>b>c D.b>a>c.
t1℃时a和c的溶解度都为20克 不能 c<b<a D 【解析】 试题(1)根据曲线中交点的含义考虑。曲线中交点表示该温度时两种物质的溶解度相等,所以P点的含义是t1℃时a和c的溶解度都为20克; (2)根据t2℃时a物质的溶解度的含义考虑。由于t2℃时a物质的溶解度为50g,即100g水中最多溶50g,那么50g水中就最多溶25g,所以30ga物质加入到50g水中不断搅拌,不能...查看答案和解析>>
科目: 来源:仁爱版九年级上册化学 6.1 物质的溶解过程 单元检测 题型:实验题
水的作用不可忽视.如图中五个实验分别用到水.
请回答下列问题:
(1)实验A中水作________(填“溶剂”或“溶质”),玻璃棒的作用________;
(2)实验B中反应的化学方程式为________,集气瓶中水的作用是________;
(3)实验C中反应的化学方程式是________,烧杯中的水进入集气瓶中的原理是________;
(4)实验D中水的作用是提供热量和________;
(5)用化学方程式表示实验E中水的作用________.
溶剂搅拌,加速溶解3Fe+2O2Fe3O4防止高温熔融物炸裂集气瓶底部4P+5O22P2O5红磷燃烧消耗集气瓶中的氧气,装置内气压减小,大气压把水压入集气瓶中约占集气瓶内气体体积的五分之一隔绝空气CO2+H2O=H2CO3 【解析】 (1)在溶液中只要有水,水一定作溶剂;溶解过程中玻璃棒有搅拌,加速溶解的作用; (2)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁;反应的方程式为:3Fe+2O2...查看答案和解析>>
科目: 来源:仁爱版九年级上册化学 6.1 物质的溶解过程 单元检测 题型:计算题
为了测定某含杂质7%的黄铜样品中铜的质量分数(杂质中不含铜、锌元素,杂质不溶于水,不与其它物质反应,受热也不分解),某化学小组进行了如下实验:
(1)配制上述质量分数为14.6%的稀盐酸,需要质量分数为36.5%的浓盐酸的质量是 _______.
(2)发生反应的化学方程式为________.
(3)根据已知条件列出求解100g该黄铜样品中锌的质量(X)的比例式为________.
(4)该黄铜样品中铜的质量分数是________ .
(5)向过滤后所得滤液中加入87.4g水,则最终所得溶液之中溶质的质量分数是 ________ .
(6)欲将黄铜样品中的铜转化为铜盐,可将过滤后所得的不溶性物质洗涤、烘干.然后在空气中加热,充分反应,则可得到含杂质的氧化铜的质量是_______,再经过某些反应操作就得到了所需铜盐.
40gZn+2HCl═ZnCl2+H2↑=80%13.6%107g 【解析】 (1)设需要质量分数为36.5%的浓盐酸的质量是x,100g×14.6%=x×36.5%,解得:x=40g; (2)铜不能和稀盐酸反应,锌和稀盐酸反应生成了氯化锌和氢气,该反应的化学方程式为:Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑; (3)反应生成氢气的质量为:100g+100g-199.6g=0.4...查看答案和解析>>
科目: 来源:仁爱版九年级上册化学 6.1 物质的溶解过程 单元检测 题型:计算题
实验小组的同学对实验室制取二氧化碳反应后的溶液进行了如下探究:取大理石和盐酸反应且过滤后所得废液20克于烧杯中,逐滴滴入碳酸钠溶液至过量,滴入碳酸钠溶液的质量与生成沉淀的质量的变化关系如图所示.试回答:
(1)分析图中信息可知,20g废液中,所含的溶质是________(写化学式);
(2)在废液中加入碳酸钠溶液,首先与碳酸钠溶液反应的化学方程式为________;
(3)计算废液中氯化钙的质量分数是多少?(写出计算过程)_______
CaCl2和HClNa2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑11.1% 【解析】 碳酸钙和盐酸反应的方程式为: CaCO3 +2HCl ==CaCl2+ CO2↑ + H2O ,因此可知反应后的溶液中一定有氯化钙,可能有氯化氢。由图可知开始没生成沉淀说明滤液中有两种溶质,为氯化钙和氯化氢,开始发生的是碳酸钠和盐酸反应生成二氧化碳、氯化钠、水的反应,方程式为Na2CO3+2HC...查看答案和解析>>
科目: 来源:仁爱版九年级上册化学 6.1 物质的溶解过程 单元检测 题型:简答题
实验室用含杂质的锌与稀硫酸反应制取氢气,取8g含杂质的锌粒于烧杯中(所含杂质不溶于水,也不与酸反应),向其中加入74.2g稀硫酸,恰好完全反应后烧杯内剩余物质的质量为82g.计算:
(1)杂质的质量________g。
(2)反应后所得溶液的溶质质量分数(请写出计算过程)
(1)1.5;(2)20%。 【解析】 试题根据质量守恒定律,反应放出氢气的质量=74.2g+8g﹣82g=0.2g;设参与反应的锌的质量为x,生成硫酸锌的质量为y,根据锌与硫酸反应的方程式: Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 65 161 2 x y 0.2g 65:x=161:y=2:0.2g。 解得x=6.5g, y=16.1g (1)其中...查看答案和解析>>
科目: 来源:沪教版九年级全册(全国版)第一章 1.1 化学给我们带来什么 题型:单选题
下列关于化学的看法错误的是( )
A. 化学的发展必然导致生态环境的恶化 B. 化学可以为人类研制新能源
C. 化学会在环境保护中发挥重要作用 D. 化学可以为人类研制新材料
A 【解析】 试题A选项化学的发展必然导致生态环境的恶化,是错误的说法, 环境的恶化是操作者造成的; B.化学可以为人类研制新能源 ,是正确的叙述;C.化学会在环境保护中发挥重要作用 ,是正确的叙述; D.化学可以为人类研制新材料 ,是正确的叙述;故答案选择A查看答案和解析>>
科目: 来源:沪教版九年级全册(全国版)第一章 1.1 化学给我们带来什么 题型:单选题
化学就在我们身边,人类的衣、食、住、行都离不开化学,如图图片中的内容属于化学直接保障人体健康的贡献是( )
A. 人造大理石 B. 开发新能源﹣可燃冰
C. 合成洗涤剂 D. 合成药物
D 【解析】 A、人造大理石属于建筑材料,提高人类的居住条件,故A错误;B、开发新能源可燃冰能减少环境污染,故B错误;C、合成洗涤剂可以改善人类的生活,但不是直接保障人体健康,故C错误;D、合成药物能治疗一些特殊的疾病,直接保障人体健康,故D正确。故选D。查看答案和解析>>
科目: 来源:沪教版九年级全册(全国版)第一章 1.1 化学给我们带来什么 题型:单选题
图片中不属于化学对人类贡献的是( )
A. 改良水稻品种 B. 合成药物
C. 合成新材料 D. 制作化学肥料
A 【解析】 B、C、D都是通过化学反应制取,属于化学研究的范畴,A是生物基因工程。故选A。查看答案和解析>>
科目: 来源:沪教版九年级全册(全国版)第一章 1.1 化学给我们带来什么 题型:单选题
化学在提高人类的生活质量、促进社会发展等方面起到重要的作用,下列有关化学的说法不合理的是( )
A. 化学帮助人们提高粮食产量
B. 化学帮助人们解决能源问题
C. 化学已成为生命科学的主要基础
D. 化学的发展必然导致环境的恶化
D 【解析】 A、化肥对提高农作物的产量作用重大,效果明显,正确;B、化学帮助人们解决能源问题,正确;C、化学已成为生命科学的主要基础,正确;D、化学研究环境污染的途径,如何才能避免环境污染,正在环境保护中发挥重要作用,错误。故选D。查看答案和解析>>
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