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科目: 来源:2019届九年级沪教版化学全册:实验2二氧化碳的制取和性质同步练习题 题型:实验题

(题文)下图是实验室的部分实验装置,回答有关问题。

(1)实验室用稀盐酸与石灰石反应制取二氧化碳应选用的装置是________(填序号);其中,发生装置中产生二氧化碳的符号表达式为__________________________________。

(2)检验二氧化碳是否集满的方法是__________________________________;将适量的_____________倒入集气瓶中振荡,观察到试剂变浑浊,说明该气体确实是二氧化碳。

BC CaCO3+HCl―→CaCl2+H2O+CO2用燃着的木条靠近集气瓶口,观察木条是否熄灭澄清石灰水 【解析】 (1)根据反应物的状态、反应条件、生成物的密度和溶解性分析解答;根据石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳、氯化钙和水解答;(2) 利用二氧化碳不燃烧、不支持燃烧的性质来检验二氧化碳是否收集满;检验二氧化碳气体通常用澄清石灰水。 (1) 该反应不需加热,属于固液常温型反应...

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科目: 来源:2019届九年级沪教版化学全册:实验2二氧化碳的制取和性质同步练习题 题型:实验题

利用如图所示装置进行气体的制取实验,请回答下列问题。

(1)写出标号a仪器的名称:________________。

(2)用氯酸钾制取氧气的文字表达式为___________________,选择④装置收集氧气,气体从________(填字母)端进入。若改用排水法收集,实验结束后先撤导气管后熄灭酒精灯,目的是防止_________________。

(3)实验室用大理石和______(填药品名称)反应制取二氧化碳。与②相比,③作为发生装置的优点是_______,在装置④中盛放____________可用于干燥二氧化碳气体。

酒精灯氯酸钾氯化钾+氧气b水倒流入试管,使试管炸裂稀盐酸可以控制反应的发生和停止(或随开随用,随关随停)浓硫酸 【解析】 (1)根据常见仪器解答;(2)根据氯酸钾在二氧化锰的催化并加热的条件下反应生成氯化钾和氧气解答;根据氧气的密度比空气的密度大分析解答;根据实验结束应先移出导管,后熄灭酒精灯,其原因是:防止水倒流,使试管炸裂解答;(3)根据实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰...

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科目: 来源:2019届九年级沪教版化学全册:实验2二氧化碳的制取和性质同步练习题 题型:实验题

实验室部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题。

(1)写出仪器名称:A____________、B____________。

(2)实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体,发生装置可选择图中的________(填字母)进行组装,反应的文字表达式为________________________________________。

(3)在制取过程中,小雨同学选用F装置收集二氧化碳,并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满,发现小木条始终不熄灭,说明该瓶气体没有集满,出现上述现象的原因可能是_______________。

(4)在实验室制取氧气,若用如图H所示装置采用“排空气法”收集氧气,请在图中将导管补画完整_______。

试管长颈漏斗ABCD(或ACE)碳酸钙+盐酸―→氯化钙+水+二氧化碳装置漏气(合理即可) 【解析】 (1)根据常见仪器解答;(2)根据石灰石和稀盐酸在常温下反应生成氯化钙、水和二氧化碳解答;(3)根据制取二氧化碳的注意事项分析解答;(4)根据氧气的密度比空气大解答。 (1)仪器名称:A为试管、B为长颈漏斗;(2) 实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体属于固体和液体混合不需要加...

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科目: 来源:2019届九年级沪教版化学全册:实验2二氧化碳的制取和性质同步练习题 题型:科学探究题

实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如图所示实验,探究二氧化碳(CO2)的有关性质。

请填空:

(1)实验1采用了科学探究中的控制变量法,该实验控制的变量是________。

(2)实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中,观察到的现象是_______,该反应的符号表达式是______。

(3)实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验,将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中,能观察到第____________(填序号)号棉球先变色,通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是__________。

水纸花由紫变红CO2+H2O―→H2CO3④密度比空气大 【解析】 (1)根据除探究要素不同之外,其它条件都应该是相同的,据此进行分析解答;(2)根据二氧化碳与水反应生成碳酸,进行分析解答;(3)由题意,图中①④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球,根据二氧化碳能和水反应生成碳酸,碳酸显酸性,能使石蕊试液变红色,进行分析解答。 (1)实验1中,石蕊纸花由...

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科目: 来源:2019届九年级沪教版(全国)下册化学第九章化学与社会发展单元测试卷 题型:单选题

下列说法正确的是

A. CO(NH2)2 属于复合化肥

B. 青少年正在长身体,应多吃富含蛋白质的肉类,不吃蔬菜

C. 葡萄糖在人体内缓慢氧化,同时放出能量

D. 为了促进农作物的生长,可以大量施用化肥

C 【解析】 试题A化肥的主要包括钾肥、氮肥、磷肥三种,含有氮、磷、钾三要素中两种和两种以上的肥料称为复合肥。尿素CO(NH2)2中只含有以上三种中的N 元素,属于氮肥,不属于复合肥,错误。B.青少年正在长身体,应多吃富含蛋白质的肉类,同时也要适量补充维生素和各种矿物质,所以也要吃蔬菜、水果,错误。C.葡萄糖在人体内缓慢氧化,同时放出能量,供给人进行各种生命活动需要,糖类作为主要的供能...

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科目: 来源:2019届九年级沪教版(全国)下册化学第九章化学与社会发展单元测试卷 题型:单选题

2017年4月22日是第48个“世界地球日”,“我们只有一个地球”,要保护我们赖以生存的家园.下列做法不符合这一主题的是(   )

A. 少用塑料包装,减少白色污染 B. 垃圾分类处理

C. 合理开发利用资源,保持生态平衡 D. 出门多开私家车,提高办事效率

D 【解析】 A、限制使用塑料袋,减少白色污染,既可以节约资源还可以减少污染,故符合主题;B、垃圾分类回收可以使废旧资源再利用,故符合主题;C、合理开发利用资源,保持生态平衡,利于环境保护,符合主题;D、出门多开私家车,会加重空气污染,不利于环境保护,不符合主题。故本题选D。

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科目: 来源:2019届九年级沪教版(全国)下册化学第九章化学与社会发展单元测试卷 题型:单选题

下列用品主要由合成材料制得的是(  )

A. 不锈钢盆 B. 塑料水杯 C. 玻璃花瓶 D. 纯棉毛巾

B 【解析】 A、不锈钢盆是用不锈钢制成的,属于金属材料,错误;B、塑料水杯是用塑料制成的,塑料属于三大合成材料之一,正确;C、玻璃花瓶是用玻璃造成的,玻璃属于无机非金属材料,错误;D、纯棉毛巾是用纯棉制成的,属于天然材料,错误。故选B。

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科目: 来源:2019届九年级沪教版(全国)下册化学第九章化学与社会发展单元测试卷 题型:单选题

据CCTV(科技博览)报道,2004年中科院用CO2 合成了可降解塑料聚二氧化碳.下列说法正确的是(  )

A. 二氧化碳属于有机物         B. 聚二氧化碳属于高分子化合物

C. 聚二氧化碳就是干冰         D. 聚二氧化碳的使用会产生白色污染

B 【解析】 A、二氧化碳化学式为CO2,属于无机物,选项错误;B、据题意知,聚二氧化碳属于合成塑料,是有机高分子化合物,选项正确;C、干冰是固体二氧化碳,选项错误;D、聚二氧化碳可降解,所以使用过程中不会产生白色污染,选项错误;故本题选B。

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科目: 来源:2019届九年级沪教版(全国)下册化学第九章化学与社会发展单元测试卷 题型:单选题

近年来我区陆续建立了许多生态农庄,为广大市民假日游玩提供了新的去处,赏花、观景、摘草莓等极大丰富了市民的假日生活.下列有关说法正确的是(   )

A. 为了增加草莓产量,可以大量使用化肥农药

B. 就地焚烧农庄中的秸秆可以增加田地肥效

C. 方便生活,推广使用一次性塑料餐盒

D. 绿色出行,提倡乘坐公共交通工具

D 【解析】 A选项化肥农药合理要使用与农作物,过度抵用使用会导致水、土壤的污染;B选项焚烧秸秆会产生烟尘,造成空气污染;C. 方便生活,推广使用一次性塑料餐盒,会导致不可降解的塑料引起的白色污染;D. 绿色出行,提倡乘坐公共交通工具,可以减少污染物的排放,有利于保护环境。选D

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科目: 来源:2019届九年级沪教版(全国)下册化学第九章化学与社会发展单元测试卷 题型:单选题

下面说法错误的是( )

A. 淀粉、纤维、橡胶、蛋白质都属于有机高分子物质

B. 甲烷、尿素、醋都属于有机化合物

C. 棉花、羊毛、涤纶都是合成材料

D. 使用过的塑料、橡胶制品应回收利用

C 【解析】 【解析】 A、淀粉、纤维、橡胶、蛋白质都属于有机高分子物质,正确; B、甲烷、尿素、醋都属于有机化合物,正确; C、棉花、羊毛都是天然材料,错误; D、使用过的塑料、橡胶制品应回收利用,正确; 故选C.

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同步练习册答案