科目: 来源:沪教版九年级上册化学 1.2 化学研究些什么 同步测试 题型:填空题
有下列物质:①烧碱 ②浓硫酸 ③大理石 ④小苏打 ⑤甲烷 ⑥金刚石,请按下列要求填空(填序号):能用来划玻璃的是 ,能用来蒸馒头的盐是 ,瓦斯的主要成份是 ,可用做建筑材料的是 。
⑥ ; ④ ; ⑤ ; ③ 。 【解析】 试题由于金刚石的硬度大,所以可用来刻画玻璃,碳酸钠俗称纯碱或小苏打,它属于盐类能和发酵生成的酸反应生成二氧化碳,因此能提高馒头的松软程度,故能用来蒸馒头,瓦斯的主要成份是甲烷,大理石比较坚硬,是常用的建筑材料,查看答案和解析>>
科目: 来源:沪教版九年级上册化学 1.2 化学研究些什么 同步测试 题型:实验题
实验设计的严密性、操作的规范性等都很重要,每一个环节都会影响实验结果.
(1)两容器中分别盛有等质量的酒精和水,室温下放置几天后,两者的质量都明显减少,且酒精减少得更多,如图甲所示.某同学由此得出“酒精比水蒸发得更快”的结论.但是另一位同学认为不能得出该结论,其理由是实验中没有控制________相同,因此无法比较蒸发快慢.
(2)如图乙所示,研究“土壤中是否有其他有机物”的实验时,用天平称取刚挖出的土壤50克,并放在细密的铁丝网上,用酒精灯加热.一段时间后停止加热,待土壤冷却后称得其质量为45.2克,实验过程中土壤没有通过铁丝网流失,则说明土壤中含有的有机物质量为4.8克.某同学认为没有用________做实验,因此得不出有机物质量为4.8克的结论;
(3)在“证明植物进行呼吸”的实验时,取一大口塑料瓶,装入豆芽,盖紧瓶盖,在暗处放置一个晚上,然后打开瓶盖,将点燃的蜡烛放人瓶内,蜡烛立刻熄灭.甲同学由此得出“塑料瓶内的O2减少了”,乙同学则由此得出“塑料瓶内的CO2增多了”,你认为________同学的结论更合理.
液体的表面积(或容器口大小);干燥的土壤;甲 【解析】 (1)酒精和水的温度和液体上方的空气流速相同时,如果液体的表面积不同也会影响其蒸发快慢,所以需要控制它们表面积即容器口的大小相同才可以;(2)土壤含有水分,加热水分会蒸发,所以加热后减少的4.8g是水和有机物的总和;(3)植物晚上见不到光,只能进行呼吸作用,消耗氧气,所以甲同学的结论更合理。查看答案和解析>>
科目: 来源:沪教版九年级上册化学 1.2 化学研究些什么 同步测试 题型:简答题
美国科学家卡尔•克里斯特成功地制d得盐粒大小的氮5(化学式为N5),在制取氮5的实验中,它曾发生了爆炸,摧毁了实验室的部分设备,因此,科学家们认为,如果能让这种物质保持稳定;它可能会成为火箭和导弹后级的理想燃料.氮5是由排列成V形的5个氮原子结合而成的,化学性质极不稳定,需保存在﹣80℃的干冰中.根据以上叙述,你认为N5在应用领域有哪些用途?(写两条)
炸药;致冷剂. 【解析】 由题目的信息可知,氮5是由排列成V形的5个氮原子结合而成的,化学性质极不稳定,需保存在-80℃的干冰中,因此N5的用途有:炸药、致冷剂、燃料等。查看答案和解析>>
科目: 来源:沪教版九年级上册化学 1.2 化学研究些什么 同步测试 题型:简答题
化学科学的探究之旅已抵达学期终点站,同学们经历一个学期的化学探究活动,一定会有许多的收获,请将你所感悟到化学奇妙之处结合所学得的基本观念和化学原理,写一篇科普短文,让我共同分享.请你全面思考,认真作答,且语言简练流畅,观点鲜明,转折自然.
提示:感悟之中可涉以以下关键词:化学、组成、物质、结构、性质、应用、人类生活质量、社会文明与进步、奥秘、化学变化、能量变化、新物质、有用的物质、获取能量、分子、原子、离子、重新组合、控制反应条件、元素、混合物、单质、化合物、元素有限…物质无限、运动、固、液、气三态、分子间隔、不断运动、热胀冷缩、分子可以再分、同一类原子、核外电子、分层运动、化学性质、最外层电子数等.
(1)化学是一门奇妙的科学,可以通过化学变化合成自然界所没有的物质,也可通过控制反应条件抑制有害反应的发生,为人类生活提供必要的物质和环境,改善人类生活,推动人类社会的文明与进步. (2)自然界的物质都在不断进行着物理变化与化学变化,化学变化不仅产生新的物质,而且反应过程中还会伴随着能量的变化,这些能量变化通常以热能、光能、电能的形式吸收或释放,人类研究化学反应目的就是为了获取有用的物质或能...查看答案和解析>>
科目: 来源:沪教版九年级上册化学 1.2 化学研究些什么 同步测试 题型:科学探究题
英国科学家法拉第曾为少年儿童做过一个有趣的“母子火焰”实验,如图所示。回答下列有关问题。
(1)子火焰的可燃物是________,蜡烛能产生母子火焰这一现象是由组成蜡烛的物质的重要物理性质决定的,该物理性质是______________________________。
(2)该实验成功的关键是导气管不宜太长,且导气管的起端必须插在蜡烛母火焰的中心部位,原因是:
①_______________________________________________;
②_______________________________________________。
(3)若蜡烛的主要成分是石蜡,则其燃烧的反应文字表达式为:_____________。
(4)某研究小组由法拉第的实验又联想到:在学习氧气的化学性质时发现:铁丝在氧气中燃烧没有火焰,而蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。
①写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式_______________________________________
②探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?
点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如下图所示)。由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由____________(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。
③探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么? __________________________
(查阅资料)
物质 | 熔点╱℃ | 沸点╱℃ | 燃烧时温度╱℃ |
石蜡 | 50∽70 | 300∽550 | 约600 |
铁 | 1535 | 2750 | 约1800 |
钠 | 97.8 | 883 | 约1400 |
由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其____________(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。通过上表中石蜡、铁的数据对比,你认为物质燃烧时,什么情况下能产生火焰____________________________。由此推测:钠在燃烧时,________(填“有”或“没有”)火焰产生。
④ 根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实,请你推测硫沸点______硫燃烧时的温度(填“>”或“<”或“=”)
蜡烛的气体组成蜡烛的物质受热易气化(升华)避免石蜡蒸气冷凝防止收集到其他生成的气体略略气态略沸点燃烧时的温度高于沸点有< 【解析】 根据题中信息知,(1)子火焰的可燃物是蜡烛的气体,蜡烛燃烧首先是石蜡由固体变为液体,再变为气体,气体方可燃烧,蜡烛能产生母子火焰这一现象是由组成蜡烛的物质的重要物理性质决定的,该物理性质是组成蜡烛的物质受热易气化(升华)。(2)该实验成功的关键是导气管不宜...查看答案和解析>>
科目: 来源:沪教版九年级上册化学 1.2 化学研究些什么 同步测试 题型:填空题
选择下列适当的物质填空(填字母序号):
A.氮气 B.活性炭 C.石墨 D.硝酸钾
E.小苏打 F.硫酸 G.硫酸铜 H.武德合金
(1)用作粮食、瓜果保护气_____________; (2)可用作保险丝_____________;
(3)发酵粉的主要成分是_________________; (4)铅蓄电池中的酸___________;
(5)可用于配制波尔多液的盐是___________; (6)复合肥料_________________。
AHEFGD 【解析】 (1)用作粮食、瓜果保护气是氮气。﹙2)可用作保险丝是武德合金。(3)发酵粉的主要成分是小苏打。(4)铅蓄电池中的酸是硫酸。(5)可用于配制波尔多液的盐是硫酸铜。 ﹙6)复合肥料是硝酸钾。 点睛∶本题主要考查常见物质的性质和用途。查看答案和解析>>
科目: 来源:人教版九年级化学上册:4.2“水的净化”过关检测题 题型:单选题
区分硬水和软水的最佳方法是( )
A. 观察是否澄清、透明进行区分 B. 品尝是否有异味进行区分
C. 加肥皂水,搅拌,观察有无泡沫进行区分 D. 加热,观察有无固体析出进行区分
C 【解析】 A、硬水和软水都是透明澄清的,所以不能通过观察是否澄清、透明进行区分,故A错误; B、化学中的一些药品不能品尝,再者来说硬水、软水都没有异味,不能用品尝的方法区分,故B错误; C、在实验室最常用的区别软水和硬水的方法就是加入肥皂水,搅拌后泡沫多的是软水,浮渣多的是硬水,故C正确; D、加热的方法使硬水转化为软水,不能很好区分硬水和软水,故D错误.查看答案和解析>>
科目: 来源:人教版九年级化学上册:4.2“水的净化”过关检测题 题型:单选题
水是我们日常生活必不可少的物质,下列有关水的说法正确的是( )
A. 水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2:1
B. 活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化
C. 可用肥皂水区分硬水和软水
D. 用过滤的方法可以使硬水软化
C 【解析】 试题电解水实验中正极产生的是氧气,用带火星的小木条检验,负极产生的是氢气,可用燃烧法检验,正负两极气体的体积比为1:2,质量比为8:1,A错误;活性炭具有疏松多孔的结构,能吸附颜色和异味,具有吸附性,属物理性质,B错误;鉴别硬水和软水用到的是肥皂水,产生大量泡沫的是软水,泡沫较少的是硬水,C正确;D中过滤只能除去难溶性杂质,硬水软化的方法有蒸馏和煮沸,D错误。故选C。查看答案和解析>>
科目: 来源:人教版九年级化学上册:4.2“水的净化”过关检测题 题型:单选题
过滤时必须使用的一组仪器是( )
A. 蒸发皿、量筒、玻璃棒 B. 烧杯、漏斗、玻璃棒
C. 漏斗、试管、玻璃棒 D. 试管、坩埚钳、烧杯
B 【解析】 过滤将只是将固体不溶物跟液体分离,必须使用的仪器是烧杯、漏斗、玻璃棒故B对,不需要用到蒸发皿、试管、坩埚钳。 故选B.查看答案和解析>>
科目: 来源:人教版九年级化学上册:4.2“水的净化”过关检测题 题型:单选题
“水是生命之源,生命之基”是2014年“中国水周”的宣传口号之一.下列关于水的认识不正确的是( )
A. 电解水可得到氢气和氧气 B. 经过自来水厂处理的水是纯水
C. 我国人均可利用淡水资源十分短缺 D. 水通过“三态”变化实现在自然界中的循环
B 【解析】 试题A水在通电的情况下可生成氢气和氧气,此项正确。B经过自来水厂处理过的水,还含有一部分可溶解水的物质,不是纯水。此项不正确。C我国的水资源由于分布不均匀,有相当一部分地区水资源比较短缺,此项正确。D自然界中的水通过三态变化,可达到水循环的效果。且可通过降雨起到水资源的重新分配的作用。此项正确。所以应选B项。查看答案和解析>>
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