下列关于实验现象的描述中，正确的是（　　）

A. 碳在氧气中燃烧生成二氧化碳

B. 蜡烛燃烧过程中放出大量热，产生有刺激性气味的气体

C. 硫在空气中燃烧产生大量热并发出淡蓝色火焰

D. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体物质

C 【解析】 A、根据碳在氧气中燃烧的现象进行分析判断；B、根据蜡烛燃烧的现象进行分析判断；C、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断；D、根据铁丝在空气中不能燃烧进行分析判断。 A、碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误；B、蜡烛燃烧过程中放出大量热，但不产生有刺激性气味的气体，故选项说法错误；C、硫在空气中燃烧产生大量热并发出淡蓝色火焰，故选项说法...

对生活中下列现象的解释错误的是

	现 象	解 释
A	湿衣服在夏天比在冬天干得快	温度升高，分子运动速率加快
B	6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中	气体分子间间隔大，易于压缩
C	在无外力下，花粉会在平静的水面上移动	分子在不断运动
D	自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂	分子受热，体积变大

D 【解析】 A夏天比冬天温度高，水中的水分子运动快，所以湿衣服在夏天比在冬天干得快。此项正确。 B由于气体分子间的间隔比较大，所以气体被压缩液体或固体时，其体积可以缩小很多倍。此项正确。 C在无外力的情况下花粉会在平静的水面上移动是因为水分子和花粉分子在不停地做无规则运动。此项正确。 D自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂是因为温度升高，气体分子间的间隔变大，气体体积膨胀。...

关于分子和原子两种粒子的叙述正确的是（　　）

A. 物质只能由分子、原子构成 B. 分子质量一定大于原子质量

C. 分子是保持物质化学性质的最小粒子 D. 同种原子可能构成不同的分子

D 【解析】 分子、原子和离子是构成物质的基本微粒；A、有些物质是由离子构成的，例如氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，该选项说法不正确；B、如果不知道哪种分子和原子，分子和原子的质量大小无法比较，该选项说法不正确；C、对于由分子构成的物质来说，分子是保持物质化学性质的最小粒子，而对于由原子构成的物质来说，保持物质化学性质的最小粒子不是分子，该选项说法不正确；D、同种原子可能构成不同的分子...

运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是（　　）

A. 单质是由一种元素组成的，则由一种元素组成的物质都是单质

B. 氧化物是都含有氧元素的纯净物，则含有氧元素的纯净物都是氧化物

C. Na+、Mg2+、Cl﹣的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8

D. 同温下分解氯酸钾，加催化剂的反应速率快，说明催化剂可以改变反应速率

D 【解析】 A、根据单质是由同种元素组成的纯净物，进行分析判断；B、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物；C、根据原子和离子的转化，进行分析判断；D、根据催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，进行分析判断。 A、单质是由同种元素组成的纯净物，单质是由一种元素组成的，但由一种元素组成的物质不一定都是单质，也可能是混合物，如氧气和臭氧的混合物，故选项说法错误；B、氧...

某兴趣小组的同学对教材中“测定空气里氧气含量”的实验进行了大胆改进。选用18×180mm的试管和针筒注射器（总体积为45 mL）进行了实验，效果良好。

关于以上两组实验，有如下说法：①图Ⅰ实验红磷在瓶中燃烧时的主要现象是产生大量白色烟雾。②图Ⅰ实验红磷熄灭并冷却后才能打开止水夹。③若图Ⅰ实验从开始到结束止水夹始终未夹紧会导致测定结果偏小。④按图Ⅱ所示的装置进行实验前，将注射器的活塞从20mL刻度处推至15mL处，然后松手，若活塞仍能返回20mL刻度处，则说明装置不漏气。⑤按图Ⅱ所示的装置进行实验。当红磷与氧气充分反应后，移开酒精灯，待冷却并打开弹簧夹，注射器活塞将从15mL刻度处慢慢前移到约为3mL刻度处才停止。其中正确说法的个数有（　　）

A. 5个 B. 4个 C. 3个 D. 2个

C 【解析】 根据测定空气中氧气含量的原理、所用药品、实验现象以及实验操作的注意事项来分析解答：①红磷燃烧生成五氧化二磷白色固体，所以图Ⅰ实验红磷在瓶中燃烧时的主要现象是产生大量白烟，故错误；②图Ⅰ实验红磷熄灭并冷却后才能打开止水夹，故正确；③若图Ⅰ实验从开始到结束止水夹始终未夹紧会导致测定结果偏小，故正确；④按图Ⅱ所示的装置进行实验前，将注射器的活塞从20mL刻度处推至15mL处，然...

如图所示是电子显微镜下的一些金原子。下列有关金原子的说法正确的是（　　）

A. 这些金原子是保持静止不动的

B. 人们可以用肉眼和光学显微镜分辨出它们

C. 金原子之间有间隙，说明金原子间只有斥力

D. 金是否处于固态可以从其原子的排列方式上进行推断

D 【解析】 ①物质是由分子、原子等构成的，分子或原子的直径非常小，肉眼不能直接观察；②分子之间同时存在相互作用的引力和斥力，固体中分子作用力比较强，固体有一定的体积和形状；液体中分子作用力较弱，液体没有确定的形状，但占有一定的体积；气体中分子作用力更弱，气体没有固定的形状；③分子（或原子）永不停息地做无规则运动。 A、金原子时刻处于运动状态，此选项错误；B、金原子的直径非常小，...

下表是元素周期表中的部分信息。请根据表中提供的信息和已有知识，回答下列问题：

（1）所表示的粒子符号为_____，该元素的原子最外层电子数为_____。

（2）质子数为11和17的两种元素形成的化合物的化学式为_____，该物质是由_____构成的（填“分子”或“原子”或“离子”）。

S2﹣6NaCl离子 【解析】 原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数；化合物中元素化合价代数和为零；一般情况下，最外层电子数小于4的，反应中容易失去电子，大于4的反应中容易得到电子，等于4的，既不容易得到电子，也不容易失去电子。 (1)所表示的粒子是硫离子，每个硫离子带2个单位负电荷，符号为S2﹣，该元素的原子最外层电子数为6；(2)质子数为11和17的两种元素分别...

水是人类生活中不可缺少的物质。

（1）下列净水方法中，净水程度最高的是_____

A．过滤 B．煮沸 C．蒸馏 D．吸附

（2）自来水厂常用二氧化氯（ClO2）消毒，其中氯元素的化合价为_____。

（3）小花同学设计了电解水简易装置，其中A、B电极由金属曲别针制成。通电后的现象如图所示，则与A电极直接相连的是电源的_____极。该实验常常在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠，目的是_____。

（4）电解水的文字表达式为_____。

（5）使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，区分硬水与软水的方法是分别加入_____。

C+4正极增强水的导电性水氢气+氧气肥皂水 【解析】 根据净化水操作的原理及在净化过程中所起到的作用，分析操作后水的组成，判断其中净化程度最高的方法。根据化合物中各种元素的化合价的代数和为零解答；根据电解水时与正极相连的试管中生成的气体较少，是氧气解答；根据反应的原理来书写文字表达式；根据区分硬水与软水的方法分析回答。 (1)过滤可除去水中不溶性固体杂质，所得水还会含有可溶性杂质...

小明参观某养鱼池，发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体用来增加鱼池中含氧量。小明学完氧气的实验室制法，于是他想可否用过氧化钙制取氧气。

（提出问题）过氧化钙可否用于制取氧气？

（查阅资料）部分内容如下：过氧化钙（CaO2）室温下稳定。在300℃时分解生成氧气，可作增氧剂、杀菌剂等。

（猜想与验证）（1）提出猜想：加热过氧化钙可制取氧气。

实验装置	实验主要过程
	①验装置气密性，操作如下：先将导管伸入液面下，用手紧握试管，观察到有_____，松开手后，有液体进入导管； ②加入过氧化钙，加热，立即收集气体； ③收集满两瓶气体； ④停止加热。熄灭酒精灯前，应_____； ⑤第一瓶用来检验气体。方法是_____； ⑥点燃绑有铁丝的小木条，待小木条快燃尽时伸入到第二瓶气体中，观察到火星四射的现象，请写出该过程中发生反应的文字表达式：_____。

（2）验证过程中小明发现实验过程中第五步实验失败了，在老师的帮助下他分析出了原因。你觉得他失败的原因是：_____。

（实验结论）加热过氧化钙可制取氧气。

导管口有气泡冒出先将导气管移出水面将一根带火星的木条伸入集气瓶中，如果木条复燃，说明该瓶内的气体是氧气铁+氧气四氧化三铁导管口有气泡冒出就立即收集了，没有等到导管口的气泡连续均匀冒出时再收集 【解析】 根据检查装置气密性的方法、排水法收集氧气的注意事项、氧气的检验方法以及化学反应的原理来分析；根据收集的氧气不纯的原因来分析。 (1)①检查装置气密性的方法是：将导管插入水中，手握住...

甲、乙、丙三种物质是初中常见的化学物质，甲、乙都是化合物，丙是单质。甲、乙都含有相同的两种元素。它们之间有如图所示转化关系。（“→”表示转化，部分反应物和生成物已略去）
 

（1）丙的物质名称为：_____，请写出丙的一种化学性质_____；

（2）请写出甲转化为乙的文字表达式：_____，该反应的基本反应类型为：_____。

氧气能支持燃烧过氧化氢水+氧气分解反应 【解析】 甲、乙都是化合物，丙是单质；甲、乙都含有相同的两种元素，由过氧化氢分解生成水和氧气，水和氧气能相互转化，则甲为过氧化氢溶液，乙是水，丙是氧气；(1)丙的物质名称为氧气，氧气能支持燃烧；(2)甲转化为乙，即过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢水+氧气；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应。 ...