下列物质的用途,主要利用了物质的化学性质的是

A. 生铁用于铸造铁锅

B. 稀有气体用于制造霓虹灯

C. 氧气用于急救病人

D. 铜用于制造导线

C 【解析】 试题物质在化学变化中表现出来的性质属化学性质，如可燃性等；物质不需要通过化学变化就能表现出来的性质属物理性质，如颜色、状态等。A是利用铁具有导热性，属物理性质；B是利用稀有气体通电后能产生不同元素的光，属物理变化；C是利用氧气能供给呼吸，属化学性质；D是利用铜的导电性，属物理性质。故选C。

下列实验操作不符合规范要求的是（　　）

A. 加热烧杯中液体 B. 放置洗净的试管

C. 锌粒放入试管 D. 嗅闻气体气味

C 【解析】 试题块状固体取用应一横二放三慢竖，C错误。

下列探究没有意义的是（ ）

A. 探究高温下碳与氧化铜反应的产物中是否含有一氧化碳

B. 探究钠与水的反应产生的气体可能是氢气

C. 探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁

D. 探究铜丝在酒精灯火焰上灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑

C 【解析】 A、在高温下，碳与氧化铜反应生成物中可能有一氧化碳，故选项正确；B、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，钠和水中含有钠元素、氢元素和氧元素，可猜测产生的气体可能为氢气，故选项正确；C、氧化镁为白色固体，镁条表面灰黑色的物质不可能只是氧化镁，故选项错误；D、铜在灼烧时与空气接触，燃料酒精和空气中都含有碳元素，猜测黑色物质可能是炭黑，故选项正确。故选C。 ...

下列变化中，一定发生了化学变化的是（ ）

A. 爆炸 B. 澄清的石灰水变浑浊

C. 酒精挥发 D. 农家肥的腐熟

D 【解析】 A、爆炸不一定是化学变化，比如气球爆炸，选项错误；B、澄清石灰水的溶质是氢氧化钙，氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小，故澄清的石灰水变浑浊有可能是升温，导致氢氧化钙析出为浑浊，不一定是化学变化，选项错误；C、酒精挥发时，酒精由液态变为气态，没有新物质生成，属于物理变化，选项错误；D、农家肥的腐熟就是沤肥的过程，有新物质生成，属于化学变化，选项正确。故本题选D。

科学的假设与猜想是探究的先导和价值所在．下列假设引导下的探究肯定没有意义的是（ ）

A. 探究二氧化碳和水反应可能有硫酸生成

B. 探究钠与水的反应产生的气体可能是氢气

C. 探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁

D. 探究铜丝在酒精灯火焰上灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑

AC 【解析】 根据进行科学探究时，要有合理的理论依据，不能凭空猜测，二氧化碳为酸性氧化物，可以与水反应生成酸，化学反应前后元素的种类不变，钠和水中含有钠元素、氢元素和氧元素，故生成物中含钠元素、氢元素和氧元素，氧化镁为白色固体，镁条表面灰黑色的物质不可能只是氧化镁，铜在灼烧时与空气接触，燃料酒精和空气中都含有碳元素进行分析。 A、二氧化碳为酸性氧化物，可以与水反应生成酸，反应物...

下列选项中不属于模型的是（ ）

A. B.

C. D.

AC 【解析】 A、属于公式，不属于模型；B、属于球棍模型，正确；C、属于标识，不属于模型；D、属于比例模型，正确。故本题选AC。

小明在厨房中发现一种白色固体，他认为“可能是食盐”．小花说“可以尝一尝”．对于“可能是食盐”应属于科学探究中的（ ），对于“可以尝一尝”这一过程应属于科学探究中的（ ）

A. 提出假设 B. 收集证据 C. 实验 D. 得出结论

AC 【解析】 试题分析∶对于“可能是食盐”应属于科学探究中的A．提出假设。对于“可以尝一尝”这一过程应属于科学探究中的C．实验。 考点∶考查实验探究的基本环节。

下列说法中不正确的是（ ）

A. 在过氧化氢溶液的分解反应中，二氧化锰起催化作用

B. 化学变化的本质特征是有新的物质生成

C. 氧化反应就是物质跟氧气发生的化学反应

D. 工业上从空气中分离出氧气所发生的变化属于化学变化

CD 【解析】 A. 在过氧化氢溶液的分解反应中，二氧化锰加快了反应速率，起催化作用，选项正确；B、化学变化的本质特征是有新的物质生成，选项正确；C、跟氧气发生的化学反应一定是氧化反应，但是氧化反应不一定都是和氧气反应，其中置换反应也伴有氧化反应，但没有氧气参加，选项错误；D、工业上从空气中分离出氧气，没有新物质生成，属于物理变化，选项错误。故本题选CD。

下列实验操作会使称量或测量得到的数值偏小的是

A. 用砝码已生锈的托盘天平称量固体

B. 用湿润的pH试纸测量稀盐酸的pH

C. 称量时砝码已等于药品质量、游码未归零

D. 用量筒量取10mL液体时，俯视时刻度10mL，实际量取的液体的体积

AD 【解析】 试题A、已生锈的砝码会使砝码的质量偏大，故用砝码已生锈的托盘天平称量固体会使称量得到的数值偏小，正确，B、酸的浓度越小，酸性越弱，PH越大，故用湿润的pH试纸测量稀盐酸的pH，会使PH偏大，错误，C、称量时砝码已等于药品质量、游码未归零，而物质质量等于砝码质量+游码质量，故称量得到的数值偏大，错误，D、用量筒量取液体时，俯视读数，会使读数偏大，实际量取的液体的体积偏小，...

小明要用100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”．如图是他配制氢氧化钠溶液的实验操作示意图．

(1)量取所需要的水应选择________（选填“10?mL”、“50?mL”或“100?mL”）量筒．

(2)指出图中的二处操作错误：________、________．

(3)用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序：________．

(4)如果配制的氢氧化钠溶液溶质质量分数小于10%，则可能造成误差的原因有________

①用量筒量取水时仰视读数；

②往烧杯中加水时有水溅出；

③称量含不溶性杂质的氯化钠来配制溶液；

④将配制好的溶液往试剂瓶中转移时有少量溅出．

100mL图①中氢氧化钠与砝码的位置颠倒图③中仰视读数④①③⑤②①③ 【解析】 （1）100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液，需氢氧化钠的质量=100g×10%=10g；溶剂质量=溶液质量-溶质质量，则所需蒸馏水的质量=100g-10g=90g，水的密度为1g/cm3，则根据V=90cm3=90mL，应选用100mL的量筒； （2）①托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图①中...