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科目: 来源:不详 题型:单选题

下面是小华在学习化学中总结的规律,其中正确的是(  )
A.催化剂都能加快化学反应速率
B.含氧元素的化合物都是氧化物
C.物质发生化学变化时都伴随着能量的变化
D.某物质的浓溶液一定是该温度下的饱和溶液

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科目: 来源:不详 题型:单选题

下列关于催化剂的叙述中正确的是(  )
A.催化剂在化学反应里一定能加快反应的速率
B.二氧化锰可以做所有反应的催化剂
C.催化剂本身的质量和性质在反应前后都不会改变
D.要使过氧化氢溶液分解出氧气,不一定要加入二氧化锰,也可以产生氧气

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科目: 来源:不详 题型:单选题

加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,二氧化锰在化学反应前后发生变化的是(  )
A.质量
B.化学性质
C.组成
D.在混合物中的质量百分含量

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科目: 来源:不详 题型:问答题

科学兴趣小组学习了二氧化锰(MnO2)催化分解过氧化氢的实验后,进行如下实验.

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(一)选择装置并检查气密性.
(二)称取0.1克的二氧化锰粉末加入容器中.
(三)量取50毫升溶质质量分数约10%的过氧化氢溶液加入容器中,记录一定时间内收集到的气体体积.
(四)改变二氧化锰的质量,重复上述实验,记录数据如下.
时间/秒 生成氧气的体积/毫升
0.1克MnO2 0.2克MnO2 0.3克MnO2 0.4克MnO2
40 49 61 75 86
80 77 87 90 92
120 89 92 92 92
160 92 92 92 92
(1)写出本实验的化学方程式______.随着反应的进行,溶液中______(填写化学式)在不断地减少、溶剂在不断地______(填增多、减少、不变).
(2)本实验探究的问题是______.
(3)实验中除了量筒外,还需要用到的测量仪器有______.
(4)为完成本实验,应选择右上图图气体发生和收集装置中的组合是______(选
填序号).你选择的气体发生装置的理由是______.
(5)在40秒时,通过四组数据分析,你得出的结论是______.
(6)若实验前加入MnO2 0.1g,实验后经过滤、洗涤、干燥、称量,MnO2质量为______g.
请设计实验证明该MnO2的化学性质在反应前后没有改变______.

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科目: 来源:不详 题型:单选题

加热KClO3和MnO2的混合物制氧气时,反应中MnO2在固体混合物中的质量分数(a%)随时间(t)变化的图象正确的是(  )
A.
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B.
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C.
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D.
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科目: 来源:不详 题型:填空题

资料显示:氯酸钾受热分解生成氯化钾和氧气.某化学兴趣小组的同学为了探究氧化铁对氯酸钾分解放出氧气的反应有无催化作用,他们用如甲图所示的装置做了如下实验:
将两份质量相等的氯酸钾分别放入两支一大一小的试管中,向小试管中加入氧化铁且均匀混合,充分加热至没有气体放出,加热过程中,同时测定两支试管放出氧气的时间和氧气的体积.实验结束后,将所测数据绘制成乙图所示的曲线,同时在老师的指导下回收了氧化铁,发现其质量没有改变.

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(1)实验中采用甲图所示的“套管式”加热装置的目的是______;
(填写字母编号)
A.增加大试管中产生氧气的量
B.对比实验,获得正确的结论
C.使大试管内的氯酸钾先分解
(2)分析乙图曲线,能够得到的正确结论有______.(填写字母编号)
A.小试管中固体分解放出氧气所需的温度比较低
B.小试管中固体分解放出氧气的速率较快
C.大小试管中固体完全分解放出氧气的体积相同
D.大试管中固体完全分解放出氧气的体积比较多.

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科目: 来源:不详 题型:单选题

二氧化锰在双氧水分解制取氧气的反应中,所起的作用是(  )
A.增加氧气的质量
B.节省双氧水的质量
C.提高氧气的质量
D.使双氧水迅速分解放出氧气

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科目: 来源:不详 题型:单选题

在用过氧化氢溶液制取氧气的反应中,二氧化锰的作用是(  )
A.产生氧气B.加快化学反应速率
C.减慢化学反应速率D.产生更多的氧气

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科目: 来源:不详 题型:单选题

两份等质量的氯酸钾,其中一份加入二氧化锰(甲),一份没有加入二氧化锰(乙),分别加热制氧气.下列各图中,与该反应事实最吻合的是(  )
A.
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B.
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C.
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D.
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科目: 来源:不详 题型:单选题

关于催化剂的说法正确的是(  )
A.加入催化剂化学反应速率一定加快
B.不使用催化剂就不能发生化学反应
C.使用催化剂能改变物质的化学反应速率
D.使用催化剂可以增加生成物的量

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同步练习册答案