学习完“原子的构成”之后，小英幻想自己变成一个进入原子内部的微粒，写了如下短文。

进入镁原子，我发现①原子是由原子核与核外电子构成的；②原子核相比较原子的体积竟然那么小；③核外的12个电子按固定轨道围绕原子核作高速运动；④我试着去搬动它们，发现电子的质量与原子核的质量差不多……

小英对原子结构的认识有些是错误的，指出文中有错误的一句_________ (填句子前的序号)。文中提到的原子在化学变化中易_________ (填“得到”或“失去”)电子。

④(或③) 失去 【解析】 原子是由原子核和核外电子构成，①正确；原子核很小，它的体积仅为原子体积的几千亿分子一，②正确；核外电子的能量不同，能量高的在离核较远的地方运动，能量低在离核较近的地方运动，③错误；原子核的质量要比核外电子大，④错误。

根据所学知识回答下列问题：

(1)金牌中的金是_________ (填“金属”或“非金属”)元素；

(2)“风过泸州带酒香”，请从微观角度解释诗句中的现象_________；

(3)某有机物在空气中燃烧生成二氧化碳和水，该有机物的组成肯定有_________元素。

金属分子在不停地运动C、H 【解析】 (1)金是金属元素。(2)分子在不停地运动。(3)化学反应前后元素的种类不变，某有机物在空气中燃烧生成二氧化碳和水，则该有机物中肯定有碳元素、氢元素。

我们身边各种各样的物质，例如铜、氧气、熟石灰、金刚石、乙醇等，他们都是由不同微粒构成的。请选择上述物质填空(每空只填一种物质)：分子构成的物质_________；原子构成的物质_________。

氧气或乙醇铜或金刚石 【解析】 铜是由通原子构成的，氧气是由氧气分子构成的，熟石灰是氢氧化钙的俗称，是由钙离子和氢氧根离子构成的，金刚石是由碳原子构成的，乙醇是由乙醇分子构成的。

如图是元素周期表的一部分。氧元素的核外电子数目是_________；磷元素的元素符号是_________；等质量的硫和磷中，所含原子数目较少的是_________。

8P硫(或S) 【解析】 由周期表可知，氧元素的原子序数是8，因为原子序数=质子数=核外电子数，所以氧元素的核外电子数是8；磷元素的元素符号是P；因为硫原子的相对原子质量比磷原子大，所以等质量的硫和磷中，所含原子数目较少的是硫。

根据下图提供的信息，请回答下列问题：

(1)A图表示原子其中X的值是___________。(2)化学性质相似的原子是___________(填字母序号，下同)。(3)具有稳定结构的原子___________。(4)属于同种元素的粒子是___________。

9A、CBCD 【解析】 （1）在原子中质子数等于核外电子数，故X=9；（2）最外层电子束相等的原子化学性质相似，故化学性质相似的原子是AC；（3）稳定结构为8个电子，故具有稳定结构的原子B；（4）属于同种元素的粒子具有质子数相同，故选择CD。

我们接触过很多化学变化，如“氢气燃烧”“钠在氯气中燃烧”“过氧化氢分解”等，这些变化的微观本质各不相同。

(1)写出上述三个反应中任意一个反应的文字表达式_________。

(2)从上述三个反应中任选一个写出其微观本质_________。

氢气＋氧气水氢分子分裂成氢原子，氧分子分裂成氧原子，氢原子和氧原子重新构成新的水分子等 【解析】 （1）氢气燃烧：；钠在氯气中燃烧：；过氧化氢分【解析】 过氧化氢水+氧气； （2）氢气燃烧：氢分子分裂成氢原子，氧分子分裂成氧原子，氢原子和氧原子重新构成新的水分子； 钠在氯气中燃烧：氯分子分裂成氯原子，钠离子和氯离子相互作用，使钠原子失去电子变成钠离子，氯原子得到电子变成氯...

(1)以氧原子为例，说明构成原子的粒子有哪几种，它们是怎样构成原子的_________？

(2)为什么整个原子不显电性_________？

构成原子的粒子有质子、中子和电子；一个氧原子由8个质子和8个中子构成原子核，8个电子在原子核外高速运动原子核中8个质子带8个单位的正电荷，8个电子带8个单位的负电荷，中子不带电，质子带的电量与核外电子带的电量相等，电性相反，因此整个原子不显电性 【解析】 （1）原子是由原子核和核外电子构成的，其中原子核是由质子和中子构成的。一个氧原子中由8个电子和8个质子构成原子核，8个电子在原子核外...

向小烧杯Y中加入一定量的酚酞溶液，并滴加一滴稀NaOH溶液，然后做如图所示实验。请回答：

(1)该实验中的现象是什么_________？

(2)从微观角度分析出现上述现象的原理_________。

氢氧化钠溶液开始变红，然后逐渐变为无色分子在不断运动，氯化氢分子运动到氢氧化钠溶液中，与氢氧化钠发生中和反应，红色逐渐褪去 【解析】 试题（1）根据微粒的特征实验中的现象是Y烧杯中溶液的颜色由红色变为无色。（2）从微观角度分析出现上述现象的原理浓盐酸有挥发性，挥发出来的氯化氢分子运动到Y烧杯内，溶于水形成盐酸，盐酸与氢氧化钠反应.

如图所示，在试管中的滤纸条上A、B、C三处各滴上一滴无色酚酞，再在试管口放一团棉花。

(1)用仪器X吸取浓氨水，滴在棉花上，X的名称是什么_________？

(2)实验中，往往在试管下放一张白纸，其作用是什么_________？

(3)张华同学在做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管中所塞的棉花却变成了红色，写出导致产生这种现象的错误操作_________。

胶头滴管起衬托作用，便于观察滤纸条的颜色变化浓氨水滴在滤纸条上，酚酞溶液滴到了棉花上 【解析】 （1）胶头滴管用来吸取少量溶液，因此X是胶头滴管； （2）白纸起衬托作用，便于颜色的观察； （3）出现这种现象的一个可能是，张华同学将溶液弄混，将酚酞滴到了棉花上，将浓氨水滴到了滤纸条上，氨气挥发，扩散到了湿的棉花上。

如下图所示，在小烧杯A中装入30 mL蒸馏水，再滴入3滴酚酞，在小烧杯B中装入30 mL浓氨水。用一大烧杯把A、B两个烧杯罩在一起，过一段时间后看到的现象是_________，该实验说明_________。

一些同学对上述结论有不同看法，主要有以下两种猜测：

第一种：A烧杯中的蒸馏水使酚酞试液变红；

第二种：B烧杯中的浓氨水挥发出氨气，扩散到A烧杯的溶液中使酚酞试液变红。

①你认为_________猜测正确；

②为证明这两种猜测，现设计如下的实验：(请填空)

实验内容、方法	现象	结论
用洁净的小烧杯取20 mL水，滴入2～3滴酚酞试液，观察现象	不变色	水_________ (填“能”或“不能”，下同)使酚酞变色
取一张滤纸，滴上酚酞试液，待晾干后，放在装有浓氨水的试剂瓶上方	酚酞不变色	氨气_________使酚酞变色
将少量氨气通入含有酚酞试液的蒸馏水中	溶液变成_________色	氨气溶解在水中形成氨水能使酚酞变色

A烧杯中液体变红分子在不断运动，氨水能使无色酚酞变红第二种不能不能红 【解析】 （1）蒸馏水不能使酚酞变色，氨水才可以使酚酞变为红色； （2）实验一中，酚酞加入水中没有变色，可以得出结论，水不能使酚酞变色；实验二中，干燥的酚酞试纸未变色，所以氨气不能使酚酞变色；实验三中，氨气通入水中，形成氨水，氨水可以使酚酞变为红色。