实验室制氧气的方法有好几种，加热氯酸钾和二氧化锰的混合物可以制得氧气（反应后生成物除了氧气还有氯化钾，氯化钾能溶解于水，二氧化锰不溶于水），为了证明其中二氧化锰是反应的催化剂，可以设计加热氯酸钾和氯酸钾与二氧化锰的混合物两个对比实验，比较生成氧气速率的大小．试回答下列问题：
（1）进行对比实验可用带火星的木条来检查生成的氧气，若不用带火星的木条，你还能用什么简单的方法来检查生成氧气的速率大小？______；根据观察到的什么现象判断的？______．
（2）若要进一步证明二氧化锰是反应的催化剂而不是一般的反应物，在上述的实验中还要用到托盘天平，其作用是 ______．为了从反应后的固体残渣中得到干燥的二氧化锰固体，需要依次经过的 ______、______和洗涤、烘干四步主要步骤．
（3）最后要确证二氧化锰是氯酸钾制氧气的催化剂，还需要一个实验来证明二氧化锰在反应前后 ______不变．

生活在密闭狭小的特殊环境（如潜艇、太空舱）里，O₂越来越少，CO₂越来越多，因此将CO₂转化为O₂，不仅有科学意义也有重要的实用价值．据科学文献报道，NiFe₂O₄在一定条件下既能促进CO₂的转化又可重复使用．NiFe₂O₄在此反应中是（　　）

A．防腐剂

B．氧化剂

C．还原剂

D．催化剂

1813年，法国化学家泰纳尔发现，当加入铁、铜等物质时，氨的分解速率会加快；他认为铁、铜等物质是该反应的催化剂，他的理由是这些物质在化学反应中符合下列条件中的（　　）
 （1）加快反应速率（2）改变反应速率（3）本身的质量不变（4）本身的化学性质不变

A．（2）（3）

B．（1）（2）（4）

C．（2）（3）（4）

D．（1）（2）（3）

现将下列两组物质加热，a表示mg氯酸钾，b表示mg氯酸钾+二氧化锰少量，如图，其放出氧气的质量、速率和加热时间的关系表示正确的是（　　）

A．	B．
C．	D．

试管中放入少量铝粉和碘，没有什么变化．滴入几滴水后，观察到反应放出的热使碘升华成紫色碘蒸气，反应后生成物只有碘化铝，则水的作用是（　　）

A．氧化作用

B．提供热量

C．催化作用

D．溶解作用

科学证明：空气中的微量臭氧（O₃），可抵抗阳光中紫外线对人体的损害．空调和冰箱的制冷剂“氟里昂”是一种氯氟烃（以M代替其化学式），它可破坏臭氧层，其反应过程可表示为：M+O₃→MO+O₂；MO+O₃→M+O₂根据所学知识可知氯氟烃在反应中的作用是（　　）

A．氧化剂

B．还原剂

C．催化剂

D．稳定剂

某同学设计如表所示实验，探究金属铜对H₂O₂分解速率的影响．

操作	装置	现象
1、取一小块铜丝网，卷成筒形，固定在铜丝上．
2、分别向①和②中注入15mL、30%的H2O2，并放入盛有热水的③中．		约1min后可观察到① 和②中都有少量气泡产生
3、把铜丝插入①中．		①中有大量气泡产生，约5min后不再有气泡产生；此时②中 仍然有少量气泡产生

回答下列问题：
（1）仪器的①名称是______，仪器③的名称是______；
（2）仪器②中实验的目的是______；
（3）根据上述实验，可以得出的结论是______；
（4）如果用本实验探究铜是不是H₂O₂分解的催化剂，需要对上述实验方案进行补充，其中必要的是______．
A．称量实验前铜丝网的质量   B．将实验后的铜丝网干燥、称重
C．向仪器中加入二氧化锰      D．将实验后的铜丝网再放在双氧水中
（5）产生大量气泡的实验原理（用文字表达式表示）______．

小明在用双氧水制氧气的实验中，忘记放入二氧化锰，其结果是（　　）

A．反应不能发生

B．产生的氧气减少

C．产生的氧气不变，但反应速度减慢

D．产生的氧气不变，但反应速度不变

下列关于催化剂的说法，正确的是（　　）

A．催化剂在反应后质量减小

B．催化剂用一次就不能再用了

C．催化剂能增加生成物的质量

D．催化剂能改变化学反应的速率

向5%的过氧化氢溶液中加入少量的Fe₂O₃ 后，能产生大量的氧气，且反应前后Fe₂O₃的质量和化学性质都没有改变，则反应中Fe₂O₃ 的作用是______，该反应的化学方程式为______．