“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，按体积计算，其中含有70%的N2，还有O2、CO2。下列说法不正确的是（）

A. 空气是一种宝贵的资源 B. 氧气可用作火箭发射的燃料

C. 相比空气，“人造空气”中氮气含量低 D. 燃烧和缓慢氧化都属于氧化反应

B 【解析】 空气中有氧气、氮气等物质，是一种宝贵的资源；氧气可用作火箭发射的助燃剂，不是燃料；相比空气，“人造空气”中的氮气含量低正确，空气中氮气大约占78%；燃烧和缓慢氧化都属于氧化反应正。 空气中有氧气、氮气等物质，是一种宝贵的资源，正确但不符合题意，A错误；氧气可用作火箭发射的助燃剂，不是燃料，错误符合题意，B正确；“人造空气”中的氮气含量低正确，空气中氮气大约占78%，...

下列实验设计不能达到其对应实验目的的是( )

A. 测定空气里氧气的含量 B. 检查装置的气密性

C. 验证质量守恒定律 D. 证明CO2密度比空气的大

C 【解析】 A、要验证空气中氧气的含量需要将集气瓶中的氧气消耗完，利用压强的变化，根据进入集气瓶中的水的多少来验证氧气的含量，红磷与氧气反应，消耗氧气，生成五氧化二磷固体，瓶内压强变小，水进入集气瓶中的量等于消耗氧气的量，可以测定空气里氧气的含量，正确；B、先将导管放入装有水的烧杯中，然后用手握住试管，若导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好，正确；C、碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水...

实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实验操作正确的是(   )

A. 组装好装置后，检查装置的气密性  B. 加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热

C. 水槽中有气泡冒出时，立即收集气体 D. 实验结束时，先移走酒精灯再从水槽中移出导管

A 【解析】 A、用高锰酸钾制取氧气时，组装好装置后，检查装置的气密性，故正确； B、加入药品后，要先预热，后对准药品加热，故错误； C、收集气体时，待气泡连续均匀冒出时，开始收集，故错误； D、实验结束时，要先将导管从水中移出，后停止加热，故错误。故选A。

下列有关验证实验中，只能证明二氧化碳的物理性质的是（　　）

A. B.

C. D.

F 【解析】 试题A、可得二氧化碳密度比空气大，为物理性质；B、可得二氧化碳密度比空气大且不支持燃烧，为物理和化学性质；C、可得二氧化碳能使石灰水变浑浊，为化学性质；D、可得二氧化碳能与水反应，为化学性质。因此选。

下图是初中化学的一些基本实验，请回答相关问题:

A.硫在氧气中燃烧 B.验证质量守恒定律

C.蒸发食盐水 D.用木炭还原氧化铜

(1)A实验中集气瓶内水的作用是_______。

(2)B实验中玻璃管的作用是_____。

(3)C实验过程中，当蒸发皿中出现_____时，停止加热。

(4)D实验中酒精灯加网罩的作用______________。

吸收生成的二氧化硫气体，防止污染空气引燃红磷较多固体使火焰集中并提高温度 【解析】 (1)根据水的作用主要是吸收生成的二氧化硫解答；(2)根据玻璃管的主要作用是引燃红磷解答；(3)根据当蒸发皿内出现较多固体时解答；(4)根据使火焰集中并提高温度解答。(1)A实验中集气瓶内水的作用是吸收生成的二氧化硫气体，防止污染空气；(2)B实验中玻璃管灼烧至红热再插入锥形瓶中，故玻璃管的作用是引燃红...

写出下列反应的文字或符号表达式，并填写相关的空格：

（1）碳酸氢铵受热“失踪”：___________，所以碳酸氢铵应该___________保存。

（2）澄清石灰水久置在空气中会产生白色不溶物：___________。

（3）铁在氧气中燃烧：______。某同学在做这个实验时，未能观察到火星四射的现象，可能原因是______。

（4）镁条在空气中燃烧：________。利用该反应可以用于制造___________。

碳酸氢铵氨气+二氧化碳+水 低温密封 澄清石灰水+二氧化碳碳酸钙 铁+氧气四氧化三铁 氧气不纯或铁丝生锈或没有达到铁丝燃烧的温度 镁+氧气氧化镁 制造烟花或照明弹 【解析】 （1）碳酸氢铵受热发生分解反应生成了气体，所以碳酸氢铵应该低温密封保存。（2）澄清石灰水能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀。（3）某同学在做铁在氧气中燃烧实验时，未能观察到火星四射的现象，可能原因是氧气不纯或铁...

CO2一直备受人类关注。

（1）倡导“低碳”生活，主要是为了减少二氧化碳的排放。

①海洋能吸收 CO2，原因之一是CO2能与H2O反应生成碳酸，碳酸的化学式为___。

②下列措施中，利于降低大气中CO2浓度的是___（填序号）。

a．焚烧秸秆 b．利用太阳能、风能 c．减少化石燃料的使用 d．植树造林，增大植被面积

H2CO3bcd 【解析】 根据二氧化碳可以跟水反应生成碳酸进行解答；（2）根据秸秆燃烧产物是二氧化碳判断；根据采用节能技术能减少化石燃料的使用判断；根据利用太阳能、风能可以减少化石燃料的使用判断；根据绿色植物的光合作用能吸收大气中的二氧化碳判断。 （1）二氧化碳和水反应生成碳酸，反应的化学方程式是：CO2+H2O=H2CO3，则碳酸的化学式为H2CO3；（2）焚烧秸秆，秸秆燃烧...

在实验室里，小明与同学欲用下图所示装置（气密性良好）和药品制取初中化学常见气体并验证其有关性质。

（1）写出上图中标有序号的仪器名称：①____________，②_______________。

（2）点燃A中的酒精灯制取并收集氧气，反应的化学符号表达式为_____________________。待检验到B中氧气已收集满，接下来的操作是___________________，把集气瓶盖好玻璃片后，正放在桌面上。

（3）小明同学发现装置C有一处明显错误：________________________________。

如果选用下图装置收集二氧化碳，气体应从__________（填“a”或“b”）端导入。

试管长颈漏斗2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑将导管移出集气瓶长颈漏斗的末端没有接近锥形瓶的底部a 【解析】 （1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；（2）根据高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，以及制取氧气的正确操作进行分析；（3）根据制取气体的注意事项和二氧化碳密度比空气大进行分析。 （1）通过分析题中所指仪器的作用可知，①是试管，②...

氧气是我们身边无法离开的物质。某兴趣小组对氧气的研究如下：

I.氧气的制备：

(1)写出上图中有标号仪器的名称：①___________，②__________。

(2)写出用KMnO4制取O2的化学反应方程式__________________。该装置中棉花团的作用是_______，图中装置一处明显的错误是______________。

II.氧气的收集：

[实验1]用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃时停止收集，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。

[实验2]用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃后，继续收集40秒，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。

[实验3]用排水法收集氧气，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。

实验数据:

	实验1	实验2	实验3
氧气的体积分数(%)	79.7	79.6	79.9	88.4	89.0	87.9	90.0	89.8	89.3
氧气的平均体积分数(%)	79.7	88.4	89.7

数据

(3)由实验1、2可知，用向上排空气法收集氧气时，为提高获得的氧气体积分数，可采取的措施是_________。

(4)不考虑操作因素，实验3获得的氧气体积分数不能达到100%的主要原因是_______。

Ⅲ.铁丝在氧气中燃烧

(5)铁丝在纯净氧气中燃烧的化学反应方程式为________________________。

(6)铁丝燃烧时火星四射，经研究表明产生火星四射现象的原因，可能是同时生成了某种气体，推测该气体是_____________(填化学反应文字表达式)。

酒精灯铁架台2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑防止高锰酸钾粉末进入导管试管口向上倾斜延长收集时间反应物不纯（合理即可）3Fe+2O2Fe3O4CO2 【解析】 （1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；（2）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气；加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，以防止高锰酸钾粉末进入导管；给固体加热时，试管口要略向下倾斜；（3）如果想...

某溶液滴入酚酞后变红色，溶液的

A. 大于 B. 等于 C. 小于 D. 无法确定

A 【解析】 溶液滴入酚酞试剂后，酚酞试液变红色，说明溶液显碱性，pH大于7。故选A。