夏天到了，我们常常喝饮料，让我们用化学知识对饮料各提出一个问题．你提出的问题是：________？（你提出的问题不能与我下面提出的问题相同．）

我提出的问题是：从图中可知，饮料“雪碧”中含有“二氧化碳”，但人们常称这类饮料为“碳酸“饮料，是饮料中的二氧化碳与水发生反应生成了碳酸吗？针对“我提出的问题”开展如下两个探究活动．请你回答探究活动中的有关问题．雪碧

配料：水、果葡萄浆、白砂糖、食品添加剂（二氧化碳、柠檬酸、柠檬酸钠、苯甲酸钠）、食用香料图

探究活动一：

（实验）取少许该饮料，向其中滴加紫色石蕊试液，溶液变红．

（问题）根据配料成分及实验现象能判断饮料中的二氧化碳与水发生反应生成了碳酸吗？

（结论）该探究活动________（填“能”或“不能”）判断此饮料中生成了碳酸．

探究活动二：

（实验）将实验室制得的较纯净的通入紫色石蕊试液中，紫色石蕊试液变红．

（质疑）是哪种物质使紫色石蕊试液变成红色？

（假设）

碳酸使紫色石蕊试液变成红色．

水使紫色石蕊试液变成红色．

________．

（验证）人教版九年级化学教材第六单元设计了如图所示的系列实验验证上述假设．

说明：图中小花是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花．

（分析）该实验的设计思路主要采用的是________实验方法．

上述实验中，设计图（工）实验的目的是________．

上图说明了二氧化碳能与水反应，化学方程式为________．

（结论）探究活动二说明与水可以反应生成碳酸，则饮料中的与水也可以发生反应生成碳酸．

饮料中为什么有气泡（或饮料为什么有酸味、打开饮料瓶盖时为什么会冒出大量气泡等）（只要提出的问题是有道理有意义即可）不能使紫色石蕊试液变红色对比与图和图形成对照（或对比），确认是酸使紫色石蕊试液变红 【解析】 根据题目和标签给出的信息，可以提出很多问题：如饮料中为什么有气泡？或饮料为什么有酸味？打开饮料瓶盖时为什么会冒出大量气泡等？ 结论：因为配料成分中有柠檬酸，柠檬酸也能使紫色石...

如图所示装置也可用来测定空气中氧气的含量．对该实验认识不正确的是（ ）

A. 红磷的量不足会影响实验结论 B. 装置不漏气是实验成功的重要因素之一

C. 将红磷改为碳也能得到正确的实验结论 D. 钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升

C 【解析】 试题根据“空气中氧气含量的测定”实验的原理和注意事项等分析。 A．当红磷的量不足时，就不足以消耗钟罩内所有的氧气（理论上），则压强的变化较正常情况下要小，则水面上升的位置就偏低，直接导致空气中氧气的含量测定的结果偏小，故会影响实验结论，正确； B．装置不漏气是保证该实验成功的前提条件，因为如果装置漏气，则无法实现钟罩内应有的压强改变，也就无法测定出空气中氧气的...

下面关于水的说法正确的是（ ）

A. 水分子在0℃时不再运动 B. 水是由水分子构成的

C. 水在4℃时密度最小 D. 水是由2个氢原子和1个氧原子构成的

B 【解析】 A、水分子在0℃时不再运动，说法错误，因为分子在不断的运动，故A错误；B、水是由水分子构成的，说法正确，故B正确；C、水在4℃时密度最小，说法错误，应为最大，故C错误；D、水是由2个氢原子和1个氧原子构成的，说法错误，应为1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成的，故D错误。故选B。

下列有关空气成分的说法错误的是（ ）

A. 工业上以空气为原料，利用氮气和氧气的沸点不同分离出氧气

B. 航天工业上用氧气作反应原料，是因为氧气有可燃性

C. 空气中氮气的体积分数约为78%

D. 空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气

B 【解析】 试题航天工业上用氧气作反应原料，是因为氧气有助燃性，B错误。故选B。

在一密闭容器中充满空气，经测定其中氮气的体积为100mL，则其中氧气的体积约为（ ）

A. 20 mL B. 35 mL C. 40 mL D. 25 mL

D 【解析】 试题 由于空气中氮气的体积分数约为五分之四，在一密闭容器中充满空气，经测定其中氮气的体积为100mL，则空气的体积为100ml÷4/5=125ml,则氧气的体积为125ml×1/5=25ml选D

下列有关水的叙述不正确的是（ ）

A. 氢气燃烧生成水和电解水都是化学变化 B. 自来水是由氢、氧元素组成的氧化物

C. 净化水的方法中，净化程度最高的是蒸馏 D. 用肥皂水可以区分硬水和软水

B 【解析】 A、氢气燃烧生成水、电解水生成氢气和氧气都有新物质生成，都属于化学变化，故A正确；B、自来水中含有可溶性杂质，而不是氧化物，属于混合物，故B错误；C、蒸馏可以得到几乎纯净的水，所以净化水的方法中，净化程度最高的是蒸馏，故C正确；D、用肥皂水可以检验硬水和软水。向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多就是软水，如果产生的泡沫较少就是硬水，故D正确。故选B。

用如图所示装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识正确的是（ ）

A. 铜粉用量的多少，不会影响实验结果

B. 实验结束后立即读数

C. 气球的作用是调节气压，使氧气完全反应

D. 在正常操作情况下，反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的

C 【解析】 A、要准确测定空气中氧气的体积分数，只有使用铜粉的量是足量的，才能全部消耗掉密闭注射器里的空气中的氧气，故A错误；B、气体的体积要受温度的影响，读数时必须等到装置冷却至室温再读，不等装置冷却至室温就读数，读数偏小，故B错误；C、气球的作用是调节气压，使氧气完全反应空，故C正确；D、正常操作情况下，反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积和玻璃管中气体总体积的...

某校兴趣小组同学将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置（如甲图）改进为新的实验装置（如乙图），以下评价不恰当的是（ ）

A. 甲、乙两装置实验前都要检查装置的气密性

B. 乙装置实验中胶塞先向右移动，后向左移动

C. 乙装置简洁，减少了甲图装置中导管引起的误差

D. 甲装置实验中没夹紧弹簧夹，会使测定结果偏小

D 【解析】 试题A、为了确保实验的成功，甲、乙两装置实验前都要检查装置的气密性，正确，B、乙装置实验中红磷燃烧放热，使装置内的气体受热膨胀，故胶塞先向右移动，正确，C、乙装置简洁，减少了甲图装置中导管引起的误差，正确，D、甲装置实验中若没夹紧弹簧夹，则集气瓶中的气体受热膨胀排出，会使测定结果偏大，错误，故选D

依据如图所示，小兰自制净水器进行实验，从上口倒入带有红色的水之后，最初下口出现的是黑水，一段时间后，下口出现的是红水，于是小兰改进了自己的净水器．关于小兰的实验，下列说法正确的是（ ）

A. 出现墨水说明刚好做好的净水器需要被洗涤

B. 出现红水说明活性炭没有起吸附作用

C. 小兰应减少净水器中的活性炭

D. 小兰应在净水器中加入更多的石英沙

A 【解析】 A、由于刚好做好的净水器中存在较多量小颗粒的活性炭，它很容易从纱布及蓬松棉中随水流出，所以使用前应对过滤器进行洗涤操作，以去除小颗粒的活性炭，该选项说法正确； B、活性炭具有吸附色素的作用，出现红水说明活性炭对红水吸附作用不充分，可能是活性炭量较小的原因，不代表活性炭没有起到吸附作用，该选项说法错误；C、由B的分析可知净化后水仍然是红色可能是因为活性炭较少，因此小兰应增...

下列有关氧气性质的描述中，错误的是（ ）

A. 通常情况下，氧气难溶于水 B. 氧气能支持燃烧

C. 标准状况下，氧气的密度比空气大 D. 氧气被压缩为液体时显淡蓝色

A 【解析】 试题A、通常情况下，氧气不易溶解于水，故A说法错误；B、氧气具有助燃性，能支持燃烧，故B说法正确；C、标准状况下，氧气的密度比空气略大．故C说法正确；D、氧气被压缩成为液体，液氧是一种淡蓝色的液体，故D说法正确；