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科目: 来源:2019届九年级上学期鲁教版化学上第2章探秘水世界单元检测题 题型:填空题

原子是由居于原子中心带正电的________和核外带负电的________构成的,原子核是由________构成的.原子的质量主要集中在________上.地壳中含量最多的金属元素是________.

原子核电子质子和中子原子核铝 【解析】 原子是由居于原子中心的带正电的原子核和核外带负电的电子构成,原子核所带的电荷数与核外电子所带的电荷数相等,原子核是由质子和中子构成,原子的质量主要集中在原子核上,地壳中含量最多的金属元素是铝元素。

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科目: 来源:2019届九年级上学期鲁教版化学上第2章探秘水世界单元检测题 题型:填空题

国家药监局于日公布的抗震救灾急需药械目录中包括:一次性防护服、活性炭防护口罩、骨科内外固定材料等.其中防护口罩主要是利用活性炭的________性.

吸附 【解析】 活性炭具有吸附性,可以制一次性防护服、活性炭防护口罩、骨科内外固定材料等。

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科目: 来源:2019届九年级上学期鲁教版化学上第2章探秘水世界单元检测题 题型:简答题

碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途.

如图是碳原子结构示意图,碳原子的质子数是________,碳元素在元素周期表中位于第________周期.

古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色,原因是________.

二墨的主要成分是炭黑,常温下,碳的化学性质稳定 【解析】 (1)由图可知,碳原子的质子数是6;元素的周期数=电子层数,碳原子结构示意图中共有2个电子层,故在第二周期。 (2)墨的主要成分是碳,碳在常温下的化学性质不活泼,故可以用于书写绘画等长久不变色。

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科目: 来源:2019届九年级上学期鲁教版化学上第2章探秘水世界单元检测题 题型:简答题

物质的结构决定物质的性质.请根据示例,指出引起下列物质性质差异的原因.

物质

性质差异

性质差异的原因

例:金属钠和金属镁

化学性质不同

钠原子和镁原子的最外层电子数不同

一氧化碳和二氧化碳

化学性质不同

__________

金刚石和石墨

物理性质不同

___________

分子构成不同;碳原子的排列方式不同. 【解析】 (1)一氧化碳和二氧化碳是两种不同的分子,两种分子的构成不同,化学性质不同。 (2)金刚石和石墨都是碳的不同单质,由于他们的碳原子的排列方式不同,故物理性质不同。

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科目: 来源:2019届九年级上学期鲁教版化学上第2章探秘水世界单元检测题 题型:计算题

已知:①温度、压强恒定时,相同体积的气体,如混合气体中的分子数、的分子数、的分子总数相同.

的氧化性强于,能和松节油反应(无气体生成),而不能.经过静电放电装置,体积略有缩小,可推知其中的分子数减少,则经静电放电发生反应的化学方程式为:分子)分子)测定组成的实验:一定温度、压强下,把含有的气体均分成两份.一份和松节油反应,气体体积缩小;对另一份加热,使完全分解为,恢复到原温度、压强时,气体体积增加了,求的值.

. 【解析】 和松节油反应,体积缩小amL,即为参加反应的On的体积,加热使On完全分解为O2,发生的反应为: 2On=nO2,由实验结果a和a/2可知,若a=2,则由a/2推知n=3,On即O3,故答案为:n=3.

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科目: 来源:2019届九年级上学期鲁教版化学上第2章探秘水世界单元检测题 题型:实验题

一百多年前,英国著名科学家法拉第给儿童讲故事时,做了一个能证明蜡烛燃烧有二氧化碳和水生成的实验.请你利用澄清石灰水和冷而干燥的烧杯,设计简单实验证明蜡烛燃烧后的产物,并得出蜡烛成分中的组成元素,简述实验步骤、现象和结论.

【解析】 实验分两个步骤,先用干燥烧杯检验有水生成,再用澄清石灰水检验有二氧化碳生成.然后,根据水中含有和,二氧化碳中含有和,可推测出蜡烛中一定含有和.具体如下: 步骤 现象 结论 点燃一根蜡烛.在蜡烛的火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯 烧杯内壁出现水珠 蜡烛燃烧后生成了水,所以蜡烛的成分里含有氢元素; 将上述的烧杯立即倒转过来,倒人澄清的石灰水,振荡 ...

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科目: 来源:2019届九年级上学期鲁教版化学上第2章探秘水世界单元检测题 题型:简答题

如何检验实验室用高锰酸钾制取氧气的实验装置的气密性?

【解析】 把试管和带导管的橡皮塞连接,将导管一端伸入水中,用手捂住试管,若导管口有气泡冒出,且松手后导管内形成一段水柱,则气密性良好. 【解析】 检验装置气密性的方法是把试管和带导管的橡皮塞连接,将导管一端伸入水中,用手捂住试管,若导管口有气泡冒出,且松手后导管内形成一段水柱,则气密性良好。

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科目: 来源:2019届九年级上学期鲁教版化学上第2章探秘水世界单元检测题 题型:简答题

请根据题意回答下列问题:(在下列(1)(2)两小题中任选一题回答,若两小题都做,则以第(1)题的答案评定分数)

家庭小实验是同学们可以在家中完成的微型实验,你做过下面的家庭小实验吗?请你根据要求回答:

(1)请你写出清洗餐具的操作方法________.

(2)把一根石墨电极或6B的铅笔芯和导线连接在一起,接通电源后,灯泡是否发亮________?这个实验说明了什么________?

在热水中加几滴洗涤剂,然后清洗,并用净水把餐具上的洗涤剂漂洗干净发亮说明石墨具有优良的导电性 【解析】 :(1)使用热水滴加2滴洗涤剂的方法,因为温度高微粒运动加快,使乳化更快、更彻底.所以清洗餐具的操作方法是在热水中加几滴洗涤剂,然后清洗,并用净水把餐具上的洗涤剂漂洗干净.故答案为:在热水中加几滴洗涤剂,然后清洗,并用净水把餐具上的洗涤剂漂洗干净. (2)发亮、灯泡亮说明石墨具...

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科目: 来源:2019届九年级上学期鲁教版化学上第2章探秘水世界单元检测题 题型:简答题

石灰石是我省的主要矿产之一。学校研究性学习小组为了测定当地矿山石灰石中碳酸钙的质量分数,取来了一些矿石样品,并取稀盐酸200g。平均生成4份,进行实验,结果如下:

实验

1

2

3

4

加入样品的质量/g

5

10

15

20

生成的的质量/g

1.76

3.52

4.4

m

(1).哪几次反应中矿石有剩余?______。

(2).上表中m的数值是______。

(3).这种石灰石矿中碳酸钙的质量分数是______。

⑴第三次、第四次;⑵4.4;⑶80% 【解析】 (1)由表格中的数据可知,第3次反应已是完全,由反应由1、2组数据可知,每5g的固体样品可以生成1.76g 的二氧化碳气体,而第3次加入样品后没有按比例生成二氧化碳,故第3、4次反应中的碳酸钙的质量有剩余。 (2)因为第3次反应已是完全反应,不再有气体产生,故第四次反应生成的气体质量的第三次的一样多,即m=4.4。 (3)设第...

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科目: 来源:2018-2019学年第一学期沪教版九年级化学上册第一章开启化学之门单元检测试卷 题型:单选题

绿色化学的提出使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展。下列不属于绿色化学研究的内容的是

A.研究可降解塑料的开发

B.纳米铜用途的研究

C.研究对环境无污染的清洁能源的开发

D.研究反应物尽可能转化成所需产物

B 【解析】 试题绿色化学又称环境友好化学 ,其核心是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。故选B。

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同步练习册答案