下列有关酒精灯的实验操作正确的是（　　）

A. B. C. D.

A 【解析】 A、在使用酒精灯时，要用火柴点燃酒精灯，故A选项正确；B、绝对禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，故B选项错误；C、绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火，故C选项错误；D、用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可以用嘴吹灭，故D选项错误。故选A。

用试管加热固体时，有时因操作不正确而出现试管炸裂的现象，其原因可能是（ ）

A. 加热前试管外壁干燥 B. 加热不均匀，局部温度过高

C. 试管口略向下倾斜了 D. 试管夹夹在试管中上部了

B 【解析】 A、试管外壁干燥，不会导致试管受热不均匀而使试管炸裂，故A不符合题意；B、试管加热不均匀，局部温度过高容易炸裂试管，故B符合题意；C、试管口略微向下倾斜，药品中的湿气加热后变成水蒸气，会聚集在试管口，不会使试管炸裂，故C不符合题意；D、试管夹夹在试管的中上部是正确操作，不会造成试管炸裂，故D不符合题意。故选B。

某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性。在讨论时，有同学提出“我们可以拿磁铁来吸引一下”。“拿磁铁来吸引一下”属于科学探究中的（ ）

A. 提出假设 B. 交流评价 C. 设计实验 D. 作出结论

C 【解析】 科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→设计实验→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，“拿磁铁来吸引一下”属于科学探究中的“设计实验”，故选C。

在实验室使用过的化学药品正确的处理方法是（ ）

A. 洗涤仪器时，直接倒入自来水水槽中 B. 倒回原试剂瓶中

C. 带回家，继续实验 D. 倒到指定的容器中

D 【解析】 A、洗涤仪器时，将化学学药品倒入自来水水槽中，可能会污染整个水槽中的水，故A选项错误；B、倒回原试剂瓶，将会污染瓶内药品，故B选项错误；C、带回家中，可能会造成污染或中毒等事故，故C选项错误；D、实验室使用过的化学药品要倒入指定容器中，故D选项正确。故选D。

“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方面。“绿色化学”要求从根本上消除污染，包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容。以下做法属于“绿色化学”的是（ ）

A. 将垃圾废物浇上汽油焚烧 B. 开发太阳能、氢能等新能源

C. 让工业废水直接排入长江中 D. 燃烧含硫煤的工厂把烟囱筑高

B 【解析】 绿色化学的核心是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染；反应物的原子全部转化为期望的最终产物。

下列描述中①铜在潮湿的空气中会生锈 ②铜锈是一种绿色粉末 ③加热铜绿生成氧化铜、二氧化碳、水 ④氧化铜为黑色粉末 ⑤加热时产生的水蒸气在试管口凝成水珠 ⑥二氧化碳是一种无色、无味的气体 ⑦不可燃 ⑧但通入澄清石灰水中，能使石灰水变浑浊。其中属于物理变化的是(填序号，下同)_____；属于物理性质的是____________；属于化学变化的是____________ ；属于化学性质的是____________．

⑤②④⑥③①⑦⑧ 【解析】 ①铜在潮湿的空气中会生锈，表现出铜的化学性质；②铜绿是一种绿色粉末，描述的物质的颜色、状态，属于物理性质；③加热铜绿生成氧化铜、二氧化碳与水，发生的化学变化；④氧化铜为黑色粉末，描述的是颜色，属于物理性质；⑤加热时产生的水蒸气在试管口冷凝成水珠，是水的状态的改变，属于物理变化；⑥二氧化碳是一种无色无味的气体，描述的气体的颜色、状态、气味，属于物理性质...

请将下列错误操作可能产生的后果填在相应的横线上。

（1）倾倒细口瓶里的药液时，标签没有向着手心___；

（2）将固体颗粒药品直接加入直立的试管中_______；

（3）用未经清洗的胶头滴管吸取其他试剂_________。

腐蚀标签试管破裂污染试剂 【解析】 (1)倾倒细口瓶里的药液时，标签没向着手心，液体流出会腐蚀标签； (2)块状固体药品的取用方法：先将试管横放，用镊子将药品放在试管口，再将试管竖起，如果把大块固体垂直投入试管中：会将试管砸破； (3)用未经清洗的胶头滴管残留的药液会污染其它试剂。

写出以下仪器的名称：

A__________B__________C_________D__________E__________F____________.以下选填序号：

(1)实验室常用来给物质加热的工具是 ______ ；

(2)可以直接加热的仪器是________；

(3)加热时需垫上石棉网的仪器是________；

(4)吸取和滴加少量液体试剂的仪器是________；

(5)量取液体体积要用的是_______。

(6)实验室现有10mL、20mL、50mL、100mL的量筒，某同学需要量取25mL的水，应选用_______mL的量筒。量液时量筒必须要__________，视线要与___________________。该同学俯视量筒的刻度线(其他操作无误)，则所量水的体积________(填“偏大”“偏小”“无影响”)。

集气瓶试管滴管量筒烧杯酒精灯FBECD50 放平量筒内液体凹液面的最低处保持水平偏小 【解析】 据图可知，各仪器的名称是A：集气瓶；B：试管；C：滴管；D：量筒；E：烧杯；F：酒精灯； (1)实验室常用来给物质加热的工具是酒精灯； (2)可以直接加热的仪器是试管； (3)加热时需垫上石棉网的仪器是烧杯； (4)吸取和滴加少量液体试剂的仪器是滴管； (5)量...

小亮同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下活动与探究。请你参与并填写下列空格：

（1）取一支蜡烛，观察它的状态并嗅其气味。结果记录为___________，这些属于物质的___________性质。

（2）用小刀切下一小块石蜡，把它放入水中，蜡烛会____________。结论：石蜡的密度比水_____；

（3）点燃蜡烛，可观察到灯芯周围石蜡融化，灯芯上的蜡烛燃烧，其火焰分为三层，则A层为________，B层为_________，C层为___________。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如右图所示）约1s后取出。可观察到火柴梗与火焰接触的______层最先碳化变黑，由此说明蜡烛_________焰温度最高。

（4）将一支干燥的烧杯照在烛焰上方，烧杯内壁出现___________，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变__________。结论：蜡烛燃烧生成了________和___________。

（5）探究：蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么？

提出问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么？

提出假设：A．白烟是燃烧时生成的二氧化碳

B．白烟是燃烧时生成的水蒸气

C．白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体

实验探究：①吹灭蜡烛，立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设_________（填序号），但这样做并不能得出正确的结论。原因是____________________________________。

②吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是_________。

③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟。（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设_________提供了证据。同时可排除猜想______，因为________________。

（6）实验结束之后，小亮开始洗涤玻璃仪器，请你写出玻璃仪器洗涤干净的标准：仪器内壁附着的水既不______________________，也不________________。

固体、无色物理浮在水面上小焰心內焰外焰C外水珠浑浊水二氧化碳A刚熄灭的蜡烛周围有残余的二氧化碳，也会使澄清石灰水变浑浊水蒸气CA、B二氧化碳和水不具有可燃性聚成水滴 成股流下 【解析】 (1)物体的颜色、状态、硬度、气味都是指物理性质，石蜡的白色、无味的固体； (2)由于蜡烛浮在水面上，说明石蜡的密度比水小； (3)火焰由外向内分为外焰、内焰、焰芯三部分，由于温度越高，火柴...

许多物质燃烧都伴随发光放热的现象．王刚同学认为有发光放热现象的变化都是化学变化，王刚小组的同学对此展开了探究：

（提出问题）有发光放热现象的变化都是化学变化吗？

（猜想与假设）一、都是化学变化；二、_________________

（收集证据）同学们设计了下列实验来验证自己的猜想：

（1）将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧火焰上，观察到：a、烧杯内壁出现了物质；b、手摸烧杯壁有___感觉；c、蜡烛火焰逐渐变小至熄灭．

（2）将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡．观察到石灰水发生了变化。蜡烛燃烧产生了新物质。蜡烛燃烧为_____变化．

（3）观察白炽灯（灯丝为钨丝）：

通电前	通电中	通电后
灯丝为银白色固体	发出白光，手摸灯泡感觉	灯丝为银白色固体

通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯泡通电发光、放热属于___变化．

（获得结论）猜想_____（填“一”或“二”）正确．

不一定都是化学变化发烫化学物理二 【解析】 猜想与假设：根据题意可推知：一、都是化学变化；二：不一定都是化学变化； 收集证据：(1)蜡烛燃烧放出热量，所以感觉到烧杯的外壁变热；而烧杯内壁产生了水； (2)将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡，澄清的石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳，所以蜡烛燃烧属于化学变化； (3)灯泡通电后发光放热，比较通电前后灯丝的变化可...