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科目: 来源:2018-2019学年度第一学期鲁教版九年级化学上册第二章探秘水世界单元检测题 题型:多选题

下列反应不属于化合反应的是( )

A. 石蜡+氧气二氧化碳+水 B. 铁+氧气四氧化三铁

C. 铝+氧气氧化铝 D. 水氧气+氢气

AD 【解析】 A、石蜡+氧气→二氧化碳+水,该反应的生成物是两种,不符合“多变一”的特征,不属于化合反应,故选项正确;B、铁+氧气→四氧化三铁,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项错误;C、铝+氧气→氧化铝,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项错误;D、水→氧气+氢气,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项正确。故本题选AD。

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科目: 来源:2018-2019学年度第一学期鲁教版九年级化学上册第二章探秘水世界单元检测题 题型:选择填充题

下列发生的化学反应属于分解反应的是________

、铁在氧气中燃烧    、电解水     、碳还原氧化铜    、________.

用高锰酸钾制取氧气(合理即可) 【解析】 A、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项错误;B、电解水生成氢气和氧气,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项正确;C、碳还原氧化铜生成铜和二氧化碳,该反应的反应物是两种,不符合“一变多”的特征,不属于分解反应,故选项错误。故本题选B。 D、用高锰酸钾制取氧气(合理即可),高锰酸钾在加热...

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科目: 来源:2018-2019学年度第一学期鲁教版九年级化学上册第二章探秘水世界单元检测题 题型:填空题

用适当的化学用语表示:

氮原子________; 

个氢氧根离子________; 

碳酸钠________

氧化铁中铁元素化合价为价________;  

个氧分子________.

;;;;. 【解析】 (1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以氮原子,就可表示为N; (2)根据离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,因此2个氢氧根离子表示为2OH-; (3)碳酸...

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科目: 来源:2018-2019学年度第一学期鲁教版九年级化学上册第二章探秘水世界单元检测题 题型:填空题

(8分)把下列各物质与其对应的主要用途用线连接起来。

A.石墨⑴ 填充滤毒罐、用于冰箱去味剂

B.金刚石⑵ 可作电极材料

C.活性炭⑶ 用于冶炼生铁

D.焦炭⑷可用于裁割玻璃

A-(2) B-(4) C-(1) D-(3) 【解析】 石墨可作电极材料.A----(2); 金刚石可用于裁割玻璃.B----(4); 活性炭可以填充滤毒罐、用于冰箱去味剂.C----(1); 焦炭可以用于冶炼生铁.D----(3).

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科目: 来源:2018-2019学年度第一学期鲁教版九年级化学上册第二章探秘水世界单元检测题 题型:综合题

人类的生活与生产都离不开金属和金属材料,铝、锌、铁、铜、银是生活中常见的金属.

上述五种金属中,________是地壳中含量最多的金属.

铁制品的锈蚀,实际上是铁跟空气中的________发生化学反应,防止铁制栏杆生锈的一种方法是________.

铜制品中,利用金属导热性的是________(填字母序号):“湿法炼钢”的原理是硫酸铜溶液与铁反应,该反应的方程式为:________.

某学习小组探究金属铁、铜、银的活动性顺序时,需要进行的实验有:________(填序号).

A.将铁片放入盐酸中

B.将铜片放入盐酸中

C.将铁片放入硝酸银溶液中

D.将铜片放入硝酸银溶液中

铝在元素周期表中的某些信息如图所示,下列有关铝的说法不正确的是________.

A.核内质量数是

B.元素符号为

C.相对原子质量为

D.原子结构示意图为

合金是生活中广泛使用的金属材料,黄铜是一种由铜和锌组成的合金,为了测定某黄铜样品中通的含量,取样品放入足量的稀硫酸中,充分反应后,收集到氢气,试计算该黄铜样品中通的质量分数________.

铝氧气、水刷漆CFe+CuSO4=FeSO4+CuABDC67.5% 【解析】 (1)地壳中含量最多的前五种元素:氧、硅、铝、铁、钙,汉字中带钅字旁(汞和金除外)的属于金属元素,所以地壳中含量最多的金属元素是铝; (2)金属铁的锈蚀条件:铁与氧气、水同时接触就会生锈;根据防止铁制品生锈的常用措施可知,防止铁制栏杆锈蚀的一种方法是:刷漆; (3)利用铜的导热性可以做成火锅;“...

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科目: 来源:2018-2019学年度第一学期鲁教版九年级化学上册第二章探秘水世界单元检测题 题型:实验题

如图所示,小红的实验是取一条长,宽的滤纸条,在滤纸条上每隔一定距离用胶头滴管滴酚酞试液,把滤纸送入一只比滤纸稍长的试管中,用一团棉花塞住试管口,试管下面衬上一张白纸.用滴管吸取浓氨水向棉花上滴滴.(信息:浓氨水是一种弱碱,能使酚酞试液变红,具有挥发性,挥发出氨气)实验结果是滤纸没有变红,而试管口的棉花却变红,实验失败,你能否设计实验方案改进小红的实验?

将酚酞溶液分别倒入、两个小烧杯中,另取一个小烧杯,加入约浓氨水.用一个大烧杯罩住、两个小烧杯,如图: 【解析】 实验结果是滤纸没有变红,而试管口的棉花却变红,可能是小红将浓氨水滴在滤纸上,将酚酞溶液滴在棉花上,由于浓氨水具有挥发性,所以滤纸没有变红,而试管口的棉花却变红;设计实验方案:将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中,另取一个小烧杯C,加入约5mL浓氨水,用一个大烧杯罩住A、C两个...

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科目: 来源:2018-2019学年度第一学期科粤版九年级化学上册第二章空气物质的构成单元检测试卷 题型:单选题

空气是一种宝贵的自然资源.对空气的成分:①氧气 ②氮气 ③稀有气体 ④二氧化碳及其它气体和杂质.按体积计算,由多到少的排列顺序正确的是( )

A. ①②③④ B. ②①③④ C. ①②④③ D. ②①④③

B 【解析】 空气的成分及各成分的体积分数分别是:氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%,按体积计算,由多到少的排列顺序正确的是②①③④。故选B。

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科目: 来源:2018-2019学年度第一学期科粤版九年级化学上册第二章空气物质的构成单元检测试卷 题型:单选题

常温下碳的化学性质不活泼,这主要决定于碳原子的( )

A. 质子数 B. 中子数

C. 最外层电子数 D. 相对原子质量

C 【解析】 碳元素的原子最外层电子数为4,所以常温下碳的化学性质不活泼,这主要决定于碳原子的最外层电子数,而与质子数、中子数和相对原子质量无关。故选C。

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科目: 来源:2018-2019学年度第一学期科粤版九年级化学上册第二章空气物质的构成单元检测试卷 题型:单选题

下列反应属于分解反应的是( )

A. B.

C. D.

B 【解析】 分解反应是“一变多”的反应,因此反应物是一种,所以ACD均错误,只有B符合反应物是一种生成物是多种的分解反应特征。故选B。

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科目: 来源:2018-2019学年度第一学期科粤版九年级化学上册第二章空气物质的构成单元检测试卷 题型:单选题

在测量空气中氧气含量的实验中,发现氧气的体积分数少于,针对这一事实,你认为下列做法或想法不可取的是( )

A. 查看装置是否漏气 B. 实验中可能是红磷的量不足

C. 实验中可能未冷却至室温就打开了止水夹 D. 将红磷改为木炭再重做实验

D 【解析】 A、装置的气密性不好时,外界的气体会进入集气瓶,使氧气测量变小,故选项错误;B、红磷的量不足空气内的氧气不能完全消耗,进入水量比五分之一要小,故选项错误;C、未冷却至室温时气体膨胀,就打开了止水夹,进入水量比五分之一要小,故选项错误;D、由于木炭燃烧后产物是二氧化碳气体,所以不能将红磷改为木炭再重做实验,故选项正确。故选D。

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同步练习册答案