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科目: 来源:2018-2019学年度第一学期人教版五四制九年级化学上册第9-10章综合检测试卷 题型:多选题

含杂质的铁片加到足量的稀硫酸中,共收集到氢气,该铁片中不可能含有的杂质是( )

A. 铝 B. 锌 C. 镁 D. 铜

AC 【解析】 铜和硫酸不反应,铁、镁、铝、锌和氢气的质量关系如下: Fe+ H2SO4 == FeSO4 + H2↑ 56 2 2Al+3H2SO4 = Al2(SO4)3+3H2↑ 54 6 Zn+ H2SO4 == ZnSO4 + H2↑ 65 2 Mg + H2SO4 == MgSO4 + H2↑ 24 2 所以镁和铝都比同...

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科目: 来源:2018-2019学年度第一学期人教版五四制九年级化学上册第9-10章综合检测试卷 题型:单选题

控制变量法是实验探究的重要方法.下列设计方案探究目的不能实现的是

A. 甲实验可探究可燃物的燃烧需要与氧气接触且温度达到着火点

B. 甲实验中a、b对比可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度

C. 乙中①③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气是否有关

D. 乙中①②③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气和水等物质是否有关

B 【解析】 试题A、甲通过薄铜片上的白磷和水中的白磷的燃烧对比可知,薄铜片上的白磷与氧气接触所以燃烧了,可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触,过薄铜片上的白磷和红磷的燃烧对比可知,薄铜片上的白磷温度达到着火点燃烧了,可探究可燃物的燃烧是否需要温度达到着火点,故能实现探究目的; B、通过薄铜片上的白磷和水中的白磷的燃烧对比可知,薄铜片上的白磷与氧气接触所以燃烧了,可探究可燃物的燃...

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科目: 来源:2018-2019学年度第一学期人教版五四制九年级化学上册第9-10章综合检测试卷 题型:填空题

钢铁是重要的金属材料,在建造淮安涟水飞机场时就是用了大量的钢铁.

每年世界上钢铁的产量很高,钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失.铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟空气中的________和________共同作用的结果;

如图所示,在盛有水的试管中放入一根洁净的铁钉,用带形管的胶塞塞紧,形管内的水面处于同一高度,放置几天后观察到形管内的水面________(填字母);

A.高 B.

C.一样高     D.无法判断

为了防止钢铁锈蚀,人们常采用在其表面涂刷矿物油或镀上其他金属等覆盖保护膜的方法.这些方法都能防止锈蚀的共同原理是________;

金属矿物的储量有限,而且不能再生;目前世界上已有以上的废钢铁得到回收利用,其目的是________(填“合理开采矿物”或“节约金属资源”).

水氧气(空气)A隔绝氧气水节约金属资源 【解析】 (1)铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果;(2)在盛有水的试管中放入一根洁净的铁钉,用带U形管的胶塞塞紧,U形管内的水面处于同一高度,放置过程中铁生锈消耗氧气,使容器内气体的量减少,压强变小,几天后观察到U形管内的水面 a比b高,选A;(3)为了防止钢铁锈蚀,人们常采用在其表面涂刷矿物油或镀上其他金属等覆盖...

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科目: 来源:2018-2019学年度第一学期人教版五四制九年级化学上册第9-10章综合检测试卷 题型:简答题

在室温时,体积相同且无污染的饱和食盐水、蒸馏水各一杯,你能用多少种方法区分它们?

方法 实验操作 实验现象 结论 ①品尝 分别品尝两杯液体 一种是咸的,一种无味道 咸味的是食盐水,无味道的是蒸馏水. ②用硝酸银溶液 取食盐水、蒸馏水适量,放进两个试管中,分别滴入硝酸银溶液 一个试管中有沉淀生成,另一个试管无现象 试管中有沉淀生成的是食盐水,无现象的是蒸馏水. 【解析】 ①据饱和食盐水有咸味、蒸馏水无味...

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科目: 来源:2018-2019学年度第一学期人教版五四制九年级化学上册第9-10章综合检测试卷 题型:填空题

设计实验证明金属的导热性。根据你所设计实验的需要,自行选择下述仪器及用品:带铁圈的铁架台、小蜡烛、酒精灯、长铜片、铁丝、火柴。

实验操作(可用文字叙述,也可用图示)

实验现象

实验操作 实验现象 将小蜡烛粘在长铜片的一端后放在铁架台的铁圈上,用酒精灯给铜片另一端加热 小蜡烛底部熔化 【解析】 试题将小蜡烛粘在长铜片的一端后放在铁架台的铁圈上,用酒精灯给铜片另一端加热,小蜡烛底部熔化,说明铜具有导热性。

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科目: 来源:2018-2019学年度第一学期人教版五四制九年级化学上册第9-10章综合检测试卷 题型:简答题

学习研究需要我们要有科学的研究精神.比如做对比实验时,需要我们对不同的物质进行性质对比,要求他们必需其他的条件一致时才可以进行对比.

小明和小芳是初三年学生.一次在观察洗涤剂推销人员的实验中并记录其实验过程.

取两只相同的碗,分别向碗各滴花生油.

取一瓶不知名的洗涤剂和“白猫”洗涤剂.将不知名的洗涤剂配成溶液,“白猫”洗涤剂使用原液.

分别向碗中加不知名的洗涤剂和“白猫”洗涤剂原液,静置.

(现象:在加不知名的洗涤剂中,花生油浮在水面上.“白猫”洗涤剂原液中呈现沾稠状液体.)

分别用少量水冲洗碗.(现象:在加不知名的洗涤剂碗中,没有沾稠状液体,“白猫”洗涤剂原液碗中呈现沾稠状液体).

推销人员结论:不知名的洗涤剂比“白猫”洗涤剂效果好.

小明说:不知名的洗涤剂比“白猫”洗涤剂效果好,因为有事实依据的.

小芳不同意他的说法.但说不出反对的理由.你同意小明的看法吗?你有什么好方法支持或者推翻洗涤剂推销人员的结论.________

他们向老师请教,老师做了一个“不知名的洗涤剂原液和“白猫”洗涤剂溶液”.结果是所有的结果都和洗涤剂推销人员相反的结果.你认为这是为什么的啊?________

你认为还可以做怎么样的实验来验证不同洗涤剂和效果.

实验方法

实验中现象

结论

________

________

________

在你的生活和学习中,你观察到还有什么样的现象是和化学科学有相违背的.________

不同意;上网、查资料等等沾稠状液体是洗涤剂原液,将原液都配制成溶液都将花生油洗净合格的洗涤剂都有相同的效果.都将花生油洗净合格的洗涤剂都有相同的效果无机磷农药中毒后服用酸奶. 【解析】 (2)探究实验应遵循控制变量原则,即除所研究的因素外其他因素都要相同,该实验中应除洗涤剂的品牌不同,其他都相同,但是该实验中对比效果所采用的洗涤剂的条件是不同的,因此不同意其观点;可以通过上网、查资料或...

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科目: 来源:2018-2019学年度第一学期人教版五四制九年级化学上册第9-10章综合检测试卷 题型:科学探究题

某同学在学完《分子和原子》后,对.教材中所示的实验进行了如图所示的改进:

在小试管中加入片氢氧化钠固体的作用是________.

滴入滴浓氨水后,在处可观察到的现象是________.

改进后的装置除操作简单、现象明显、药品用量少、省时等优点外,还有一个显著的优点是________.

某同学在实验结束进行废液处理时,将氢氧化钠溶液、石灰水和盐酸倒入同一洁净的烧杯中,当他用手接触烧杯壁时,感觉到烧杯“发热”.这一现象引起了他的注意.为了解这三种物质之间的反应情况,他决定从反应后溶液中溶质的组成入手进行探究.

他对反应后溶液中溶质的组成作出了两种合理的假设.

假设①:溶质为

假设②:溶质为

请你再补充一种合理的假设.

假设③:溶质为________.

如果假设③成立,请你根据下表要求,设计一个实验方案进行验证.

实验步骤及操作方法

实验现象

结     论

______________

______________

假设③成立

比较三种假设,能说明该同学作出假设的理由是________.

氢氧化钠与水反应放热,加快氨气的挥发;酚酞滤纸条变成红色;防止空气污染;、、;实验步骤及操作方法:取少量样品于试管中,向其中滴加紫色石蕊溶液;实验现象:溶液显红色;当酸和碱恰好完全中和时所得溶液中的溶质就只有氯化钙和氯化钠. 【解析】 (1)分子的运动受温度影响,温度越高,运动速率越快,氢氧化钠固体遇到水,会放出大量热,加快了氨气的挥发;(2)碱性溶液会使酚酞变红色,氨气溶于水形成氨水...

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科目: 来源:山东省济南市2019届九年级上学期人教版化学上册第1-3章综合检测题 题型:单选题

2012年冬季,海内外华人,同仇敌忾,强烈谴责日本的侵略行为,向世界宣示钓鱼岛是中国不可分割的领土.在下列示威活动中涉及化学变化的是(  )

A.高呼口号:钓鱼岛是中国的故有领土

B.高举鲜红的五星红旗,齐唱国歌

C.焚烧象征日本军国主义的画像

D.极个别人违法打砸同胞的日系车

C 【解析】 试题A、钓鱼岛是中国的故有领土,没有新物质生成,故选项错误; B、高举鲜艳的五星红旗,齐唱国歌,没有新物质生成,故选项错误; C、焚烧有新物质生成,属于化学变化,故选项正确; D、极个别人违法打砸同胞的日系车,没有新物质生成,故选项错误; 故选C.

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科目: 来源:山东省济南市2019届九年级上学期人教版化学上册第1-3章综合检测题 题型:单选题

实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中,不需要使用的一组仪器是(  )

A. 导管、单孔塞 B. 大试管、集气瓶

C. 酒精灯、铁架台 D. 烧杯、玻璃棒

D 【解析】 实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中,不需要使用的一组仪器是烧杯和玻璃棒。故选:D。

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科目: 来源:山东省济南市2019届九年级上学期人教版化学上册第1-3章综合检测题 题型:单选题

市场上销售的钙奶饼干、加锌奶粉、富硒鸡蛋,这里的钙、锌、硒是指( )

A. 元素 B. 原子 C. 分子 D. 离子

A 【解析】 钙奶饼干、加锌奶粉、富硒鸡蛋,这里的钙、锌、硒是指不是以单质、分子、原子、离子等形式存在,这里所指的“钙、锌、硒”是强调存在的元素,与具体形态无关。故选A。

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同步练习册答案