实验室制二氧化碳有以下步骤：①向锥形瓶内加入大理石②检查装置气密性③向分液漏斗中加入稀盐酸④按要求连接好仪器和装置⑤将燃着的木条放在瓶口试验⑥用向上排空气法收集。正确的顺序是：（ ）

A. ③②①④⑥⑤ B. ④③②①⑤⑥ C. ①③②④⑥⑤ D. ④②①③⑥⑤

D 【解析】 试题实验室制二氧化碳的步骤中，要先按要求连接好仪器和装置，然后检查装置气密性。故选D．

实验室用大理石和盐酸制备CO2。下列措施可使反应速率加快的是

A．降低反应温度

B．用稀硫酸代替盐酸

C．粉碎大理石

D．加水稀释盐酸

C 【解析】 试题分析∶使反应速率加快方法有升温，增大反应物浓度，加大反应物接触面积，故A错误，D错误。硫酸钙微溶于水，故B错误。粉碎大理石增大了反应物接触面积，故正确。 考点∶增大反应速率的方法。

下列实验室制取CO2的方法不合理的是（　　）

A. 因为通常CO2的密度大于空气的密度，故可用向上排空法收集

B. 在发生装置中加入块状石灰石和稀硫酸

C. 因为CaCO3与稀盐酸在常温下即可反应，故气体发生装置不需加热

D. 盛满CO2的集气瓶，盖上瓶盖，正放在桌面上

B 【解析】 A、二氧化碳的密度比空气的密度大，能溶于水，因此只能用向上排空气法收集，故A正确；B、稀盐酸不能用稀硫酸代替，因为生成的硫酸钙微溶于水，阻碍反应的进行，故B错误；C、碳酸钙和盐酸在常温下即可迅速反应，所以反应不需要加热，故C正确；D、盛满CO2的集气瓶，盖上瓶盖，正放在桌面上，故D正确。故选B。

实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置如图所示，其叙述正确的是（　　）

A. ①所示仪器甲是长颈漏斗 B. ④说明CO2能使石蕊试液变红

C. ③可用于收集和检验气体 D. ④⑤⑥只能验证其化学性质

A 【解析】 根据提供的信息、实验室中制取二氧化碳的原理和二氧化碳的性质，二氧化碳的密度大于空气的密度，来进行分析。 A、根据图可知，①所示仪器甲是长颈漏斗，故A正确；B、④中使石蕊试液变红的为碳酸，而非CO2，故B错误；C、因为二氧化碳的密度大于空气，应用向上排空气法收集，则③不可用于收集和检验气体，故C错误；D、④⑤能验证其化学性质，⑥不仅能验证其化学性质，还能验证二氧化碳的...

实验室制二氧化碳有以下操作：①向锥形瓶中加入大理石；②向长颈漏斗中注入稀盐酸；③检验生成的气体是二氧化碳；④检查装置气密性；⑤收集气体并验满二氧化碳．正确的操作顺序是

A. ④②③⑤① B. ④①②③⑤ C. ④②①③⑤ D. ④②⑤③①

B 【解析】 试题实验室制二氧化碳的操作中，先检查装置的气密性，然后先加入固体药品，再加入液体药品，收集然后检验。故选B.

（题文）能用于实验室制取CO2，并能随开随用、随关随停的装置是（ ）

A. B. C. D.

B 【解析】 本题是对实验室制取二氧化碳的发生装置的考查，运用实验室制取二氧化碳的反应原理和条件，再结合气体的压强及图示装置解答。 实验室制取二氧化碳常选用石灰石和稀盐酸或大理石和稀盐酸反应制取，常温下石灰石与稀盐酸或大理石和稀盐酸只要接触即可反应产生二氧化碳。A、该装置打开弹簧夹时，两种反应物即可接触，反应进行，当关闭弹簧夹时，固体和液体无法分离，反应不能停止，不符合题意；B、...

竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物．同学们对竹子中的气体成分展开了探究，测定其成分．

（1）收集竹子中的气体．

小华提出：将一节竹子浸没在水中，在竹子上钻孔，用排水法收集气体．

小刚提出：可用注射器从竹子中抽取气体．

大家认为两人的想法都可行，于是分为A、B两组，在相同的条件下，A组采用小华的取气方法，B组采用小刚的取气方法，分别完成下面的实验．

（2）检验气体中是否含有二氧化碳气体．

实验步骤	实验现象	实验结论及解释
向所取气体中加入________	________	有二氧化碳．化学方程式为　________ ．

澄清石灰水 石灰水变浑浊或产生白色沉淀 CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O 【解析】 检验二氧化碳的存在一般用澄清石灰水，根据变浑浊的现象分析。 检验二氧化碳的常用办法是使用澄清石灰水，现象是石灰水变浑浊，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，因此： 实验步骤 实验现象 实验结论及解释 向所取气体中加入澄清石灰水 石灰水变浑浊或产生白色沉淀...

实验室制取二氧化碳气体，反应物的状态为________和________反应，反应________（填“需要”或“不需要”）加热，所以选择的气体发生装置简称为固液常温型；又由于生成的二氧化碳气体密度比空气________，________溶于水，且二氧化碳还能与水发生反应，所以选择的收集方法只能是________．

固体；液体；不需要；大；能；向上排空气法 【解析】 制取装置包括加热和不需加热两种，实验室制取CO2是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集。 实验室制取CO2是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧...

（题文）小明和小红对市场上销售的一种真空充气包装的形如小枕头“蛋黄派”发生了兴趣，如图所示．他们查阅资料获知：这种真空充气包装技术，即将食品装入包装袋，抽出包装袋内空气，再充入某种气体，然后封口．它能使食品保持原有的色、香、味及营养价值，防止食品受压而破碎变形．那么，这是什么气体呢？小红猜想是氮气，小明猜想是二氧化碳．

（1）请你帮助他们设计一个简单的实验方案，来判断小明的猜想是否正确，简要写出操作步骤（方法、现象和结论）： ________

（2）你认为食品充气包装，对所充气体的要求是：

① ________；

② ________；

③ ________．

用注射器抽取袋内气体，然后通入澄清的石灰水中，若石灰水变浑浊，则是二氧化碳，否则不是二氧化碳；无毒；廉价；不与食品反应 【解析】 本题考查氮气和二氧化碳的鉴别及食品充气包装袋中气体的性质。 （1）根据它们性质的差别来鉴别，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，而氮气不能。 （2）食品充气包装袋中的气体主要是使食品保持原有的色、香、味及营养价值。 （1）因二氧化碳能使澄清石灰水...

下列CO2的制备装置中，能起到“随开随制，随关随停”效果的是　________ 　．

A、① B、② C、⑤ D、________

A；③ 【解析】 ①关闭止水夹，干燥管内压强增大，液体被压入烧杯中，固液分离；打开止水夹后，固液接触，反应进行；能达到随开随制，随关随停的目的；②固体放在小试管中，加入酸后，酸和固体不能分离，无法控制反应发生和停止，不能随开随用、随关随停；③通过可抽动的铜丝可控制固体与液体接触，能达到随开随制，随关随停的目的；④关闭止水夹，试管内压强增大，但长颈漏斗的导管较短，液体不能进入长颈漏斗，无...