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科目: 来源:北京课改版2019届九年级上册化学 8.2二氧化碳的性质和用途练习题 题型:单选题

推理是学习化学的一种重要方法,但不合理的推理会得出错误的结论.下列推理正确的是(  )

A. 酸能使紫色石蕊试液变红,通入二氧化碳后的紫色石蕊试液变红,所以二氧化碳是酸

B. 溶液中有晶体析出时,溶质质量减小,所以溶质的质量分数一定减小

C. 分子可以构成物质,所以物质一定是由分子构成的

D. 增大氧气的浓度或增大可燃物与氧气的接触面积,都能促进可燃物燃烧,所以物质在氧气中燃烧比在空气中更剧烈

D 【解析】 将二氧化碳通入紫色石蕊溶液,现象紫色石蕊试液变红,原因是二氧化碳与水结合成碳酸,碳酸显酸性,使紫色石蕊试液变红,A选项错误;饱和溶液析出晶体后溶质的质量分数是否发生改变,主要是取决于析出晶体的措施,当某物质一定温度下的饱和溶液在温度不变的条件下蒸发一部分溶剂后,有晶体析出,因为温度不变,物质的溶解度就不变,溶液中有晶体,剩下的溶液仍为该温度下的饱和溶液,所以溶质质量分数不...

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科目: 来源:北京课改版2019届九年级上册化学 8.2二氧化碳的性质和用途练习题 题型:单选题

CO2与人们的生产和生活有着广泛的联系,下列关于CO2的认识中,正确的一组是

①在地窖、枯井内CO2含量会比较高

②CO2比CO多一个O原子

③绿色植物光合作用时吸收O2并放出CO2④CO2不可燃,不助燃,可以灭火.

A.①② B.③④ C.①④ D.②④

C 【解析】①、因二氧化碳的密度比空气的密度大会聚集在底部造成地窖、枯井内二氧化碳含量会比较高;故对; ②、一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子,二氧化碳与一氧化碳是宏观概念,不能比较原子个数的多少;故错; ③、绿色植物光合作用需消耗二氧化碳同时放出氧气,故错; ④、CO2不可燃,不助燃,可以灭火,故对;故选C.

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科目: 来源:北京课改版2019届九年级上册化学 8.2二氧化碳的性质和用途练习题 题型:单选题

下列物质在空气变质与二氧化碳无关的是

A. 铁 B. 石灰水 C. 生石灰 D. 苛性钠

A 【解析】 铁容易吸收水分和氧气而生锈,与空气中的二氧化碳无关,A选项正确;石灰水在空气中吸收二氧化碳会生成碳酸钙,与二氧化碳有关,不合题意,B选项错误;生石灰具有吸水性,易吸收空气中的水分而生成氢氧化钙,氢氧化钙再与二氧化碳反应,不合题意,C选项错误;苛性钠能吸收水分和二氧化碳而变质,与空气的二氧化碳有关,不合题意,D选项错误。故选择A项。

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科目: 来源:北京课改版2019届九年级上册化学 8.2二氧化碳的性质和用途练习题 题型:单选题

如图所示有关二氧化碳的实验中,只与二氧化碳物理性质有关的实验是(   )

A. B. C. D.

D 【解析】 稀盐酸与石灰石反应生成二氧化碳,二氧化碳密度大,聚集在烧杯底部,又因为二氧化碳不支持燃烧,所以下方的蜡烛先灭,既有二氧化碳的化学性质,也有二氧化碳的物理性质,不符合题意,A选项错误;二氧化碳可溶于水,且二氧化碳与氢氧化钙溶液反应,有二氧化碳的化学性质,B选项错误;二氧化碳与水反应生成碳酸,故使紫色石蕊试液变红,有二氧化碳的化学性质,C选项错误;二氧化碳可以像倒水一样倾倒,...

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科目: 来源:北京课改版2019届九年级上册化学 8.2二氧化碳的性质和用途练习题 题型:单选题

可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶无色气体的最好方法是(   )

A. 将燃着的木条分别伸入集气瓶中   B. 将气体分别通入水中

C. 将带火星的木条分别伸入集气瓶中   D. 分别加入适量的澄清石灰水

A 【解析】 根据三种气体能否支持燃烧的性质,将燃着的木条分别伸入盛有空气、氧气、二氧化碳的集气瓶中,木条燃烧更旺的为氧气,木条熄灭的为二氧化碳,另一无明显现象的是空气,用此方法鉴别三种气体最简便,现象也最明显。所以将燃烧的木条分别伸入集气瓶中,可以一次检验三瓶无色气体。故选择A项。

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科目: 来源:北京课改版2019届九年级上册化学 8.2二氧化碳的性质和用途练习题 题型:单选题

通常状况下,二氧化碳的密度与空气相比(    )

A. 比空气大    B. 比空气小    C. 与空气相等    D. 无法判断

A 【解析】 二氧化碳的相对分子质量为44,空气的平均相对分子质量为29,所以二氧化碳的密度比空气的密度大。故选A。

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科目: 来源:北京课改版2019届九年级上册化学 8.2二氧化碳的性质和用途练习题 题型:单选题

下列事故的处理方法不正确的是:

A. 进入久未开启的菜窖前,做灯火实验

B. 档案资料起火,立即用泡沫灭火器灭火

C. 发生煤气中毒,立即把中毒人员移到通风的地方救治

D. 浓硫酸沾到皮肤上,立即用大量水冲洗,然后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液

B 【解析】A. 进入久未开启的菜窖前,做灯火实验,正确;B. 档案资料起火,立即用液态二氧化碳灭火器灭火,错误;C. 发生煤气中毒,立即把中毒人员移到通风的地方救治,让中毒人员呼吸新鲜空气,正确;D. 浓硫酸沾到皮肤上,立即用大量水冲洗,然后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液,正确。故选B。

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科目: 来源:北京课改版2019届九年级上册化学 8.2二氧化碳的性质和用途练习题 题型:单选题

能鉴别空气、二氧化碳和氧气三种气体的方法是(   )

A. 分别插入燃着的木条 B. 分别倒入澄清石灰水

C. 分别插入带火星的木条 D. 观察颜色

A 【解析】 燃着的木条分别放入瓶中,燃烧无明显变化的气体为空气,燃烧更旺的气体为氧气,燃烧熄灭的气体为二氧化碳,所以此方法简便可行,A选项正确;倒入澄清石灰水,石灰水变浑浊的气体为二氧化碳,无明显现象的为空气或氧气,无法区别空气和氧气,所以此方法不可行,B选项错误;不能用带火星的木条,因其在二氧化碳和空气中都不复燃,不能区别空气和二氧化碳,C选项错误;空气、氧气和二氧化碳三种气体都是...

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科目: 来源:北京课改版2019届九年级上册化学 8.2二氧化碳的性质和用途练习题 题型:填空题

向盛有紫色石蕊试液的试管中通入适量的CO2,紫色石蕊试液的试液变为红色,其反应的化学方程式为________________.将反应后的溶液加热,则石蕊由红色变为紫色,其反应的化学方程式为_________________.

CO2十H2O=H2CO3H2CO3=CO2↑+H2O 【解析】 CO2能溶于水并与水反应生成碳酸,使紫色石蕊试液变成红色:CO2十H2O=H2CO3.H2CO3又是一种不稳定的酸,易分解重新放出CO2,使试液又由红色变成紫色:H2CO3=CO2↑+H2O; 故答案为:CO2+H2O=H2CO3. H2CO3═CO2↑+H2O.

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科目: 来源:北京课改版2019届九年级上册化学 8.2二氧化碳的性质和用途练习题 题型:填空题

按要求回答下列问题:

(1)“化学使天更蓝,水更清”,汽车尾气处理装置能使某些有毒气体转化为无毒气体:2NO+2CON2+2CO2,该反应的涉及的物质中,能与血液中血红蛋白结合导致人体中毒的是 ________.

(2)“物质的性质与其用途密切相关”.例如:铜用于制作导线是因为其具有良好的延展性和 ________性.

(3)目前人类以及化石燃料为主要能源,常见的化石燃料包括煤、石油和 ________

CO(或一氧化碳);导电;天然气 【解析】 (1)能与血红蛋白结合的是一氧化碳,从而造成一氧化碳中毒;(2)铜用于制作导线是因为其具有良好的延展性和导电性;(3)目前人类常用且常见的化石燃料包括煤、石油和天然气。

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同步练习册答案