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科目: 来源:辽宁省兴城市2017届九年级中考一模化学试卷 题型:单选题

推理是学习化学的一种方法,但盲目类推又可能得出错误结论。以下推理合理的是

A. 燃烧都伴随着发光、放热,所以有发光、放热现象的就是燃烧

B. 碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝,所以能使紫色石蕊试液变蓝的溶液呈碱性

C. 酸与碱反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应

D. 碳酸盐与盐酸反应放出气体,所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐

B 【解析】 根据燃烧的特征;紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红,遇碱性溶液变蓝;中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应,反应物是酸和碱,生成物是盐和水;酸能与活泼金属、碳酸盐等反应生成气体,进行分析判断。 A、燃烧伴有发光、放热现象,但有发光、放热现象不一定是燃烧,如灯泡发光、放热,故A错误;B、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红,遇碱性溶液变蓝,碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝,能使紫色石蕊试液变...

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科目: 来源:辽宁省兴城市2017届九年级中考一模化学试卷 题型:单选题

下列除杂方法正确的是

A. 用NaOH除去CO2中混有的HCl B. 用点燃的方法除去CO2中混有少量的CO

C. 用过量HCl溶液除去Cu中CuO D. 用硫酸除去NaCl中混有的Na2CO3

C 【解析】 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变。除杂质时至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质。 A、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故A错误;B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃,这是因为会引...

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科目: 来源:辽宁省兴城市2017届九年级中考一模化学试卷 题型:填空题

用化学用语填空。

(1)正一价的氢元素______________; (2)两个氯原子______________;

(3)乙酸______________; (4)氢氧根离子______________。

2Cl; CH3COOH; OH- 【解析】 (1)化合价的表示方法是在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故正一价的氢元素可表示为: ; (2)原子的表示方法是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,在其元素符号前加上相应的数字,两个氯原子可表示为:2Cl; (3)乙酸的化学式为:CH3COOH; (4)离子的表示方法是在表示该离子的元素符号右上...

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科目: 来源:辽宁省兴城市2017届九年级中考一模化学试卷 题型:填空题

“三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体,下图为该反应的微观示意图,其中不同的球代表不同种原子,依次是氧原子、氮原子、碳原子。根据图示回答下列问题。

(1)该化学反应中生成物的丙、丁分子个数比为______________;

(2)甲、乙、丙、丁四种物质中属于单质的是_____(写化学式)

(3)一个甲分子是由______________构成的;

(4)上述反应中,不发生改变的粒子是___________(填“分子”或“原子”)

4:1N2一个氮原子和两个氧原子原子 【解析】 根据反应的微观示意图,分析反应物、生成物,写出反应方程式,根据方程式的意义分析回答有关的问题,根据微粒的变化分析分子、原子的变化等。 根据反应的微观示意图写出反应方程式为:2NO2+4CO 4CO2+N2; (1)由方程式可知,该化学反应中生成物的丙、丁的分子个数比为:4:1; (2)由方程式可知,甲、乙、丙、丁四种物质...

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科目: 来源:辽宁省兴城市2017届九年级中考一模化学试卷 题型:填空题

空气是由多种气体组成的混合物,是一种宝贵的自然资源.

(1)空气中稀有气体的体积分数大约为_____;

(2)鱼虾能在水中生存是因为在水中有氧气易溶于水,这种说法_____(填“正确”或“不正确”);

(3)因为氮气的化学性质_____,所以充入食品包装袋内用于防腐;

(4)菜农定期会向蔬菜大棚中补充二氧化碳,这样做有利于植物进行_____ 作用;

(5)今年“两会”期间,北京连续出现严重的雾霾天气,给人们出行带来了严重的影响.国家环境保护部门对外公布《环境空气质量标准》,将PM2.5作为评价项目纳入标准. PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物.

①雾霾天气导致呼吸道病人增多,因为这种天气,空气中_____大量增加(填字母序号);

A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.可吸入颗粒物 D.二氧化硫

③请你提出一条防治空气污染的合理建议:_____.

0.94%不正确稳定光合C减少化石燃料的使用、开发利用新能源、加强空气质量的监测、对工业产生的废气进行综合处理达标排放、减少汽车尾气的排放、植树造林等其他合理答案均可以 【解析】 【试题分析】从空气的成分及各成分的性质及用途来分析解答。 (1)空气中稀有气体的体积分数大约为0.94%; (2)鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水,这种说法不正确,氧气的溶解性是不易溶于水; ...

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科目: 来源:辽宁省兴城市2017届九年级中考一模化学试卷 题型:简答题

根据下表回答问题:

温度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解

度/g

NaCl

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

NH4C1

29.4

37.2

45.8

55.2

65

77.3

(1)80℃时,向两个分别盛有50gNaCl和NH4Cl的烧杯中,各加入100g的水,充分溶解后,为不饱和溶液的是_______溶液.此时溶液中溶质与溶剂的质量比为_____(填最简整数比);

(2)60℃时,配制一定量的氯化铵饱和溶液,将其降温到20℃,是否有固体析出?________(填“有”“没有”或“不确定”);

(3)根据上表可以采用_____________法从海水中提取食盐。

NH4Cl1:2有蒸发溶剂或蒸发结晶 【解析】 (1)根据80℃时,NaCl和NH4Cl的溶解度为38.4g、55.2g,进行分析判断; (2)根据氯化铵的溶解度随着温度的升高而增大,进行分析解答; (3)根据氯化钠的溶解度受温度的影响变化不大,进行分析解答; (1)80℃时,NaCl和NH4Cl的溶解度为38.4g、55.2g,即80℃时,100g水中最多溶解NaC...

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科目: 来源:辽宁省兴城市2017届九年级中考一模化学试卷 题型:填空题

阅读下列科普短文,回答下列问题。

碳酸氢钠,白色细小晶体,无臭、无毒,可溶于水。固体50℃以上开始逐渐分解生成碳酸钠、二氧化碳和水,440℃时完全分解。碳酸氢钠是强碱与弱酸中和后生成的酸式盐,溶于水时呈现弱碱性。此特性可使其作为食品制作过程中的膨松剂。

(1)碳酸氢钠的物理性质_________ ;

(2)碳酸氢钠的俗称 _________ ;

(3)碳酸氢钠受热分解的化学方程式_________ ;

(4)举一例碳酸氢钠在食品工业中的用途 _________

白色细小晶体,无臭、无毒,可溶于水(不答全不得分)小苏打2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O食品制作过程中的膨松剂 【解析】 (1)根据题中提供的信息可知,碳酸氢钠是白色细小晶体,无臭、无毒、可溶于水,这些都属于碳酸氢钠的物理性质; (2)碳酸氢钠的俗名是小苏打; (3)碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳,反应的化学方程式2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+...

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科目: 来源:辽宁省兴城市2017届九年级中考一模化学试卷 题型:填空题

金属材料的研究和应用是化学学习的一个重要内容。铜、铝、铁、银、金是生产生活中常用的金属。下面是某学习小组关于这几种金属的学习交流。请你参与交流并回答问题:

(1)小明同学在对上述金属分类时,根据金属的某种化学性质相似,将“金、铜、X”划分为一类,你认为X是______(用元素符号表示);

(2)上述金属中能与硝酸银溶液反应,且反应后溶液呈浅绿色,该反应的化学方程式_____;

(3)某同学查阅到以上五种金属还能开采的年限:银—16年,金—26年,铜—42年,铁—195年,铝—257年,请你结合资料,提出一条金属资源保护与利用的合理化议:___________ ;

(4)高层建筑的楼顶常装有用钢铁做的避雷针,其作用是将雷电引导到地下,这说明钢铁具有良好的_______,食品包装中经常用到铝箔.铝能制成铝箔是因为铝具有良好的_______(填物理性质);

AgFe+2AgNO3=Fe(NO3)2+2Ag防止金属腐蚀;金属的回收利用;有计划、合理开采;寻找金属代用品等任意一条即可。导电性延展性 【解析】 (1)根据金属活动性可把Cu、Fe、Zn、Al、Ag、Au分为活泼金属与不活泼金属两类; (2)根据金属的活动性和反应的现象分析回答; (3)金属资源有限,开发要合理有效; (4)根据金属的性质和用途分析回答。 (...

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科目: 来源:辽宁省兴城市2017届九年级中考一模化学试卷 题型:推断题

如图所示,A-G是初中化学常见的其中物质。 图中“→”表示转化关系,“—”表示相互能反应。F可以用于改良酸性土壤,D、E组成元素相同, B、C、G常温下为气体,在实验室中常用A制取G。

(1)F的化学式是____________ ;

(2)物质A的一种用途是____________; 

(3)D →C反应的化学方程式是____________ ; 

(4)图中涉及B物质的反应中,未出现的基本反应类型是_____________。

Ca(OH)2金属除锈或除锈(答案合理亦可)2H2O22H2O + O2↑复分解反应 【解析】 F可以用于改良酸性土壤,因此F是氢氧化钙;E和F(氢氧化钙)可以相互转化,氢氧化钙与酸反应生成盐和水,水和氧化钙反应生成氢氧化钙,E可能是水;D能够转化为E(水),且D、E组成元素相同,D能够反应产生气体C,过氧化氢与水组成元素相同,过氧化氢分解生成水和氧气,则D是过氧化氢,C是氧气;E(水...

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科目: 来源:辽宁省兴城市2017届九年级中考一模化学试卷 题型:实验题

化学是一门以实验为基础的自然科学,初中化学课上做过许多实验,根据下列三个实验,回答问题:

(1)A试验中,水的作用是___;

(2)B实验中开始时U型管两端的红墨水液面相平,一段时间后,能观察到液面___端上升(填a或b),其原因是___;

(3)C实验中将氯化钠溶液蒸发至___后,应停止加热,并用玻璃棒继续搅拌,利用余热将余下溶液蒸发至干。

吸收二氧化硫防止空气污染a铁钉生锈消耗了试管内的氧气,使试管内压强低于大气压(不答全不得分)出现较多的固体 【解析】 (1)根据二氧化硫是空气的污染物,能溶于水进行分析解答; (2)铁钉处在潮湿的空气中易生锈,消耗了密闭试管内的氧气,使试管内压强低于大气压; (3)根据蒸发操作停止加热的时机进行分析解答。 (1)硫和氧气反应生成二氧化硫,二氧化硫是空气的一种污染物,能...

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