科目: 来源:山西省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:推断题
将某暗紫色固体粉末A加热,可产生无色气体B,同时生成一种黑色固体C和一种固体物质D.黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂。另一黑色固体E在无色气体B中能燃烧,产生使澄清石灰水变浑浊的气体F.绿色植物可将气体F通过光合作用吸收,并转化为无色气体B.请回答:
(1)写出名称A______、B______、 C______、F______。
(2)加热暗紫色固体A时,发生反应的文字表达式:___________________________.该反应属于___反应(注明基本反应类型);
(3)写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应文字表达式__________,该反应属于______反应(注明基本反应类型)。
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科目: 来源:山西省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:综合题
某兴趣小组利用下列装置进行气体的实验室制取和收集实验,请回答:
(1)图中仪器名称①_________②_________。
(2)若用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是__(填字母)。你认为该装置中还缺少___。
(3)若用过氧化氢制取氧气,还需要用到_____________(填名称),其起_________作用,能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质_________(填“能”或“否”)。
(4)用D装置收集氧气时,当气泡_______________再开始收集,收集满氧气后,应用玻璃片盖住集气瓶口,并且应_______(填“正放”或“倒放”)在桌上。用C装置收集氧气时,验满的方法是用____________。
(5)若用F装置收集该气体,则气体从______处导管进入(填“c”或“d”), 若要用水将瓶中氧气排出使用,水应从______处导管进入。
(6)某同学在用加热高锰酸钾制氧气的过程中,发现试管炸裂,试你帮她分析一下造成此后果的原因可能有(至少答两点)_____________________________;_____________________。
(7)实验结束后,有人问:“我用带火星的木条伸入集气瓶内,为什么不会复燃?”请你推测导致这种现象的可能原因_________________________________(写一个)。
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科目: 来源:山西省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:科学探究题
学习了二氧化锰对过氧化氢有催化作用的知识后,某同学想:氧化铜(CuO)能否起到类似二氧化锰的作用呢?进行了如下探究。
(猜想)Ⅰ、氧化铜不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;Ⅱ、氧化铜参与反应产生氧气,反应前后质量和化学性质发生了改变;Ⅲ、氧化铜是反应的催化剂,反应前后______。
(实验)用天平称量0.2g氧化铜(CuO),取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:
(1)填写下表:
步骤③现象 | 步骤⑥现象 | 步骤⑦结果 | 结论 |
溶液中有气泡放出带火星的木条复燃 | _____ | _____ | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;猜想Ⅲ成立 |
(2)步骤①的目的_______________________。
(3)过氧化氢能被CuO催化分解放出氧气的反应文字表达式为__________________。
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科目: 来源:北京课改版2019届九年级上册化学 1.2实验是化学的基础 同步练习题 题型:单选题
某同学测得的下列数据中,你认为不合理的是( )
A. 用10mL量筒量取8.5mL的水 B. 用100mL量筒量取98.5mL的水
C. 用托盘天平称得某固体物质的质量为25.36g D. 用托盘天平称得某固体物质的质量为16.7g
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科目: 来源:北京课改版2019届九年级上册化学 1.2实验是化学的基础 同步练习题 题型:单选题
下列实验操作中,不正确的是( )
A. 将氢氧化钠固体(有腐蚀性)放在已知质量的烧杯里用托盘天平称量
B. 振荡试管时,用手紧握试管,拇指堵住试管口,上下晃动
C. 将试管夹从试管底部往上套,夹在距试管口三分之一处
D. 滴加液体时,胶头滴管的尖端不能触及已加过其他试剂的试管内壁
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