科目: 来源:科粤版2019届九年级化学上册第二章空气物质的构成综合提升题 题型:填空题
请沿用科学家认识事物的方式认识空气。
(1)从分类角度:空气属于__________(填“混合物”或“纯净物”)。
(2)从组成角度:①空气中稀有气体的体积分数大约为__________。
②因为氮气具有________________________的性质,所以充入食品包装袋内可用于防腐。
(3)从微观角度:用“”表示氮原子,“
”表示氧原子。
①用“”可表示的微粒是____________(填名称)。
②同温同压下,气体的体积比等于分子数目比。若空气中其他成分忽略不计,图2-K-6中可表示空气微观模型的是__________(填字母)。
(4)从污染角度:①下列属于空气污染物的是____________,大雾天气导致呼吸道感染病人增多是因为雾霾可使空气中增加大量的________。(以上均填字母)
A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.可吸入颗粒物 D.二氧化硫
②请你提出一条防治空气污染的合理建议:____________________________________。
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科目: 来源:科粤版2019届九年级化学上册第二章空气物质的构成综合提升题 题型:实验题
某化学兴趣小组对教材中“测定空气中氧气含量”的实验(如图甲)进行了大胆改进,设计了如图乙所示(选用容积为45 mL的试管作反应容器)的实验方案进行实验,效果良好。请你对比分析图甲、图乙实验,回答下列有关问题。
(1)图甲实验中红磷燃烧的现象是________________________________。
(2)实验前,打开弹簧夹,将注射器的活塞前沿从10 mL刻度处推至5 mL刻度处,然后松手,若活塞仍能返回至10 mL刻度处,则说明____________。
(3)图乙实验的操作步骤如下:①点燃酒精灯;②撤去酒精灯,待试管冷却至室温后打开弹簧夹;③将足量红磷装入试管中,将20 mL的注射器活塞置于10 mL刻度处,并按图乙中所示的连接方式固定好,再用弹簧夹夹紧橡皮管;④读取注射器活塞的数据。你认为正确的实验操作顺序是____________(填序号)。
(4)图乙实验中,注射器活塞将从10 mL刻度处慢慢前移到约________mL刻度处才停止。
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科目: 来源:科粤版2019届九年级化学上册第二章空气物质的构成综合提升题 题型:实验题
某研究性学习小组设计了如图所示的装置,探究空气中氧气的体积分数,其中A是标有以“cm”为单位的刻度尺,且在0刻度正上方有一圆状缺口的圆筒状玻璃容器(带橡皮塞B),C为能自由移动的活塞。他们的操作过程如下:
a.检查装置的气密性;
b.将两个可自由移动的活塞C分别调整到左右两边刻度的10 cm处;
c.将过量的铜粉平铺在惰性电热板上,塞上橡皮塞B;
d.通电加热铜粉,待充分反应后,冷却到原来的温度,记录两活塞C之间的距离为h;
e.根据数据h列出公式,计算空气中氧气的体积分数。(注:A容器内的固态物质、惰性电热板、活塞部分所占体积忽略不计,活塞与玻璃容器之间的摩擦力也忽略不计)
(1)检查装置气密性的方法是分别移动两活塞C到左右两边刻度为10 cm处,塞紧橡皮塞B,双手将两活塞C向里推,使活塞之间的距离缩小,然后松手,活塞向外移动,直到两活塞C的距离为________cm时停止移动,说明装置气密性好。
(2)b~d的实验步骤中两活塞之间的距离h具体变化情况是__________________。
(3)空气中氧气的体积分数的计算公式(含字母h)为______________________________。
(4)如果在操作d中惰性电热板没有冷却到原来温度,则e操作中计算出的实验结果比理论值偏___ (“大”或“小”)。
(5)该装置与教材图相比,优点是__________________________________。
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科目: 来源:科粤版2019届九年级化学上册第二章空气物质的构成综合提升题 题型:计算题
科学家最近合成了核电荷数为139的原子,经测定该原子的质量为4.89946×10-25 kg(已知碳原子的质量为1.993×10-26 kg)。
(1)该原子的相对原子质量是多少____________?
(2)该原子的中子数为多少____________?
(3)中子数与电子数之差是多少____________?
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