某同学用量筒取液体,量筒平稳且面向刻度线,初次平视液面,读数为 19mL,倾倒出部分液 体后,俯视液面,读数是 11mL,则实际倾倒出液体的体积是( )

A. 8 mL B. 大于 8 mL C. 小于 8 mL D. 无法判断

下列说法完全正确的是

A. A B. B C. C D. D

硼氢化钠（NaBH4，其中氢元素的化合价为-1）是一种安全车载氢源。有关硼氢化钠的说法正确的是（ ）

A．含2个氢分子

B．硼元素的化合价为+3

C．只含一种非金属元素

D．Na、B、H的质量比为1：1：4

下列相关概念理解正确的是（ ）

A. 最外层为 8 个电子的粒子达到了稳定结构

B. 由同种分子构成的物质是纯净物，则纯净物也一定由同种分子构成

C. 单质是由一种元素组成的物质,则由一种元素组成的物质一定是单质

D. 含有氧元素的化合物一定是氧化物

如下图是“用双氧水制取一瓶氧气”实验的主要步骤，其中操作错误的是（　　）

A. 放入药品 B. 收集气体

C. 检查装置气密性 D. 验满

对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实，下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示 意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是（ ）（横轴—反应时间，纵轴—生成的氧气质量）

A. 同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾

B. 反应时间较长的 是氯酸钾

C. 用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜采用氯酸钾为原料

D. 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加

化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。

（1）请用化学用语填空：

①地壳中含量最多的元素_____；

②两个氢原子_____；

③三个二氧化硫分子_____；

④四个氢氧根离子_____；

⑤3 个亚铁离子_____；

⑥保持氯化钠化学性质的最小微粒_____．

（2）标出下列物质中的元素化合价 KMnO4__________SO42-__________

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

(1)物质的组成及构成关系如图1所示，图中①是__________，②是_________。

(2)下列说法正确的是_____(填字母)。

A.氯化氢是由氢、氯两种元素组成的

B.氯化氢是由氢气和氯气混合而成的

C.氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的

(3)图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。

①氯原子的结构示意图中x的数值是_____。

②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的____________相同。

③氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的_____________不同。

红磷、白磷、木炭、镁条几种物质，哪种更适用于测定空气中氧气含量？小明 进行如下探究：

（查阅资料）

①红磷暗红色固体、着火点 240°C；白磷蜡状固体，有毒，着火点 40°C。

②镁条可以与空气中多种物质反应，如 N2、CO2 等。

（探究过程）如图所示，按照实验装置进行实验，

（1）红磷、白磷探究实验小明认为应选用红磷进行实验，其原因是_____．

（2）若改为木炭，反应结束后降至室温，打开止水夹，水不倒吸入集气瓶的原因是_____．

（3）若改为镁条，反应结束后降至室温，观察到水倒吸入集气瓶大于 1/5．影响结果的原因是_____．

（4）写出红磷燃烧的符号表达式_____．

（探究结论）几种物质中，红磷是最适用于测定空气中氧气含量。

如图是一些物质间的转换关系（提示：二氧化锰不溶于水），请回答下列问 题

（1）写出下列物质的化学式： B ______ ，C ______ ，F______ ，G_______ ；

（2）写出反应③的符号表达式：__________________ ；

（3）写出反应②的符号表达式：_________ ，实验中预先加水的目的是_____；

（4）固体 C 是反应③、④中的______ ，在反应前后 C 的质量和_____ 都不变。