指出下列物质中，属于化合物的是_____，属于单质的是_____，属于混合物的是_____（填序号）．

①空气②高锰酸钾③二氧化碳④氧气⑤矿泉水⑥四氧化三铁

现有①木炭②红磷③镁带④铁丝⑤硫五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：

（1）产生大量白烟的是_______；（2）放出大量热，发出耀眼白光的是_____；（3）产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是______； （4）生成的气体会污染空气的是_____；（5）火星四射，生成一种黑色固体的是_____．

物质由微观粒子构成，请回答下列问题：

（1）一滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明分子_____________；

（2）花香在空气中扩散，说明_____________；

（3）气体可压缩储存于钢瓶中说明_____________。

合理运用燃烧与灭火的化学原理,对保障生命财产安全非常重要。

（1）炒菜时油锅中的油不慎着火，可以采用的灭火方法是_____________。

（2）堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭,其灭火原理是________________________。

（3）扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带，其灭火原理是_____________________________。

如图表示四种途径都可以得到氧气：

（1）写出实验室通过甲、乙两种途径制取氧气的文字表达式：甲：_____乙：________

（2）“绿色化学”是21世纪化学科学发展的重要方向之一。你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，_____（填“甲”、“乙”或“丙”）途径更能体现化学实验的绿色化追求。

下列是化学实验中常见的基本操作．据图回答下列问题：

（1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要_____（选填“背着”或“向着”）手心，细口瓶的塞子要_____（选填“倒放”或“正放”）在桌面上．

（2）如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭、盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好．对其原因的叙述不正确的一项是_____（填序号）．

A．平衡气压，方便取下灯帽 B．挥发水分，利于点燃酒精．

测定空气中氧气含量的实验装置如图所示。实验步骤如下：

①将集气瓶容积分五等分并加以标记②在燃烧匙内装入足量红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，立即伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞；③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。请根据实验回答下列问题：

（1）红磷燃烧时观察到的现象为________________

（2）这个实验还可以得出有关氮气的物理性质______氮气的化学性质_______（各写出一条）

（3）实验时，燃烧匙里为什么要盛过量的红磷？____________________

（4）该实验测得空气中氧气含量明显偏小的原因可能：____________________

（5）能否用木炭来代替红磷做这个实验？为什么？_____________。

如图是初中化学中的一些重要实验。

（1）图1实验中，能证明可燃物燃烧跟温度有关的实验现象是______________。

（2）通过图2中A、B对比说明燃烧需要的条件是_____________________。

（3）切割白磷时，应在水下进行。其原因是_______________________。

某学生设计用高锰酸钾为原料制取氧气的实验装置（如图），回答下列问题

（1）写出图中仪器的名称：

a________________ b____________________c_______________；

（2）写出图中存在的3处错误．

①________________________________

②_________________________________

③__________________________________

（3）制取氧气前，必须先检查装置_____；收集氧气可以用_____法和_____法．试管口塞棉花团的作用是_____；在结束实验时，_____________，其目的是________．

（4）写出实验室用氯酸钾制备氧气的文字表达式：________________

下列变化中属于化学变化的是

A. 工业上分离液态空气制氧气 B. 蜡烛燃烧 C. 湿衣服晾干 D. 灯泡通电发光