科目: 来源:江苏省2019届九年级上学期第一次阶段性测试化学试卷 题型:单选题
下列实验方法不正确的是
A. 观察颜色区分铁片和和铜片 B. 燃着的木条区分氮气和二氧化碳
C. 闻气味区分氧气和二氧化硫气体 D. 尝味道区分厨房中的蔗糖和食盐
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科目: 来源:江苏省2019届九年级上学期第一次阶段性测试化学试卷 题型:单选题
东营市自今年5月1日起施行居民生活用水阶梯价格制度,发挥价格机制对用水需求的调节作用,提高水资源利用效率.下列说法不正确的是( )
A.水是宝贵的自然资源,生活中我们要做到一水多用,及时关闭水龙头,以节约用水
B.黄河水经过沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒等物理净化方法可得到自来水
C.“蒸馏法”是人类向海水要淡水的一种方法.这祥得到的淡水为纯净物
D.通过应用新技术减少水污染物的产生,对产生的生活污水,工业废水净化后再排放,可减少水体污染
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科目: 来源:江苏省2019届九年级上学期第一次阶段性测试化学试卷 题型:单选题
下列实验设计合理的是
A. 用20 mL试管盛10mL水加热至沸 B. 用托盘天平称取15.62g食盐固体
C. 用普通温度计标定某液体温度为25.62℃ D. 用10mL量筒量取6.6mL某溶液
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科目: 来源:江苏省2019届九年级上学期第一次阶段性测试化学试卷 题型:单选题
下列有关反应现象的描述不正确的是
A.煤油燃烧会产生大量黑烟
B.氯化氢和氨气混合会产生白烟
C.在碘化钾溶液中加硝酸银溶液会产生黄色沉淀
D.金刚石会在液氧中燃烧生成二氧化碳
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科目: 来源:江苏省2019届九年级上学期第一次阶段性测试化学试卷 题型:单选题
物质的性质决定物质的用途。下列对应关系不成立的是
A. 酒精可以燃烧,可作实验室中常用的燃料
B. 二氧化碳能够制汽水,是因为二氧化碳不能支持呼吸
C. 镁燃烧能产生耀眼的强光,可用于制作照明弹
D. 氧气可以支持燃烧,可用于火箭的助燃剂
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科目: 来源:江苏省2019届九年级上学期第一次阶段性测试化学试卷 题型:单选题
实验室制取氧气的装置如图所示,下列有关叙述合理的是
A.锥形瓶里加入少量MnO2粉末,分液漏斗里盛放6%双氧水
B.锥形瓶里加入高锰酸钾固体,分液漏斗里盛放蒸馏水
C.该装置的优点是能控制反应的发生和停止
D.当发生装置中液体与固体一接触产生了气泡即刻收集
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科目: 来源:江苏省2019届九年级上学期第一次阶段性测试化学试卷 题型:单选题
下列关于实验操作中先后顺序的叙述不正确的是
A. 用托盘天平称量药品时,先调节天平平衡,后称量
B. 检查装置气密性时,先用手捂住试管一会儿,再将导管伸入烧杯内水中
C. 使用胶头滴管吸取液体时,先将胶头滴管伸入液体中,后挤压胶头吸入液体。
D. 制备气体时,先检查装置的气密性,后装入药品
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科目: 来源:江苏省2019届九年级上学期第一次阶段性测试化学试卷 题型:单选题
对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是 ( )
| A. | B. | C. | D. |
实验 |
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解释 | 集气瓶中的水: | 量筒中的水: | 集气瓶中的水: | 集气瓶中的水:先将集气瓶内的空气排净,后便于观察氧气何时收集满 |
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科目: 来源:江苏省2019届九年级上学期第一次阶段性测试化学试卷 题型:单选题
暖宝宝贴(主要成分为铁粉、木炭、食盐)的热量来源与铁粉的氧化。小涛同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量,实验开始前的装置如图所示,实验后从量筒中流入玻璃瓶(原容积为250mL)中的水的体积为45mL(铁粉生锈消耗的水忽略不计)。下列说法错误的是
A. 通过本次实验数据测得空气中氧气的体积分数为18%
B. 实验前必须检查装置的气密性
C. 若实验测得空气中氧气体积分数偏低,可能是暖宝宝贴的使用数量不足
D. 必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能记录量筒内剩余水的体积
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科目: 来源:江苏省2019届九年级上学期第一次阶段性测试化学试卷 题型:多选题
下列操作错误的是
A. 实验后剩余的药品应放回原试剂瓶,避免浪费
B. 滴瓶上的滴管使用后一定要用水冲洗后再放回滴瓶上
C. 玻璃仪器洗干净的标准是水既不聚成水滴也不成股流下
D. 不小心碰倒酒精灯,洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立即用湿抹布扑灭
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