日常生活中，我们经常饮用矿泉水．如图是某饮用天然水部分商标图，图中列出了理化指标．

（1）这里的钙、镁、钾、钠指的是（_____）

．单质 ．原子 ．分子 ．元素

（2）这种饮用天然水呈（_____）

．酸性 ．碱性 ．中性 ．无法确定．

金属及金属材料在生产、生活中有广泛的应用，认识金属的性质有利于我们更好地利用金属．

金属元素在自然界中分布很广，地壳中含量最多的金属元素是________．（填“符号”）

铁钉在初中化学实验中多次出现，如图展示了光亮铁钉的一系列变化．

变化①中发生反应的化学方程式是________．

变化②中，铁钉主要与空气中的________发生反应．

变化③中除去铁锈的化学方程式为________．

如果用、、分别代表光亮的铁钉、锈蚀铁钉、无锈铁钉，则它们的质量由大到小的顺序为________（用字母表示）．

下列几种实验方案中，可用来验证铝、铜、银三种金属的活动性顺序的是________（填序号）

①将铝、银分别浸入到硫酸铜溶液中    ②将银分别浸入到硫酸铝、硫酸铜溶液中

③将铜、银分别浸入到硫酸铝溶液中    ④将铜分别浸入到硫酸铝、硝酸银溶液中

⑤将铝浸入硫酸铜溶液、将铜浸入硝酸银溶液中

在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液．通过分析，判断：

①滤液中一定含有的溶质是________（填化学式）；

②向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定含有的物质是________（填化学式）．

某钢铁厂每天需消耗含的赤铁矿石，根据化学方程式计算出该厂理论上可日产含的生铁的质量是多少________？

铝、铁、铜是我们生活中常见的金属．

铝制品具有很好的抗腐蚀性能，现在世界上铝的年产量已超过了铜．请将方框内横线上的正确答案填写在答题纸上． 

________、________、________

防止金属腐蚀已成为科学研究和技术领域中的重大问题．光亮的铁钉在下列几种情况下，最不容易生锈的是________（填字母序号）．

某校化学实验室废液桶中收集了溶解大量和（是重金属污染物之一）的废水，若直接排放到下水道既造成污染又造成浪费．某化学课外小组同学运用所学化学知识对废水进行处理，并回收硫酸亚铁晶体和铜，实验方案如下：

请回答：

①是________，将其加入废水后发生反应的化学方程式为________；

②是________，利用其除去固体中的杂质，有关反应的化学方程式为________．

小明做红磷燃烧实验,需要氧气10克(密度1．43g/L)．实验时,为了保证所需的氧气量,他大致需要空气多少升?(结果保留一位小数)

以下是甲、乙两同学对有关镁与盐酸反应的系列研究．

研究一：镁与盐酸反应过程中的能量变化以及反应速率的变化：

反应中试管外壁发烫，说明镁与稀盐酸反应是________反应（填“吸热”或“放热”）．

实验测得镁片产生气体的速率与时间的关系如图所示，则时间内反应速率逐渐加快的主要原因是________．

研究二：反应后所得溶液的酸碱性探究：

甲同学反应后用试纸测定试管中溶液的酸碱性，发现小于，说明甲同学所得溶液呈________性（选填“酸”“碱”或“中”）．

甲同学：猜想：稀盐酸过量，使溶液小于；猜想：氯化镁溶液小于．为验证猜想，甲同学需测定________溶液的酸碱性，实验表明该溶液显弱酸性．

乙同学重复甲同学实验时，发现反应后所得试管中溶液大于．发现实验与甲同学实验不同的是，反应后的试管中镁条有剩余．乙同学猜想可能是镁与热水反应生成了碱性物质．乙同学为验证猜想，在滴有两滴酚酞的热水中放入一段打磨过的镁条，观察到溶液很快变为红色，同时还观察到镁条表面有气体生成，收集并点燃该气体，发现能燃烧，请根据实验现象写出镁与水反应的化学反应方程式________．

金属氯化物溶液值大小与金属的活动性有关，如氯化钠溶液显中性，氯化镁溶液显弱酸性，则氯化钾溶液显________性．

活泼金属能与水在一定条件下反应．实验发现钠与冷水剧烈反应，产生大量的气体．由此可见金属与水反应与金属的活动性顺序________（填“有关”或“无关”）．

研究三：金属活动性强弱与原子结构的关系：

如图为镁原子、钙原子和钡原子结构示意图．已知其中的活动性最强，据此推测，金属的活动性除与原子的最外层电子数有关，还与________有关．

研究四：确定镁条的成分：

称取表面被氧化的镁条，放入稀盐酸中恰好完全反应，生成气体．求：

此镁条中金属镁的质量．________（写出计算过程）

反应后所得溶液中溶质的质量分数________．（计算结果保留一位小数）

学习热情和学习方法是成才的必备条件，灵活掌握不同的学习方法可以取得事半功倍的效果．请用以下方法解决下列问题：

分类法：利用下列组物质

．、、、                 ．、、、

．金刚石与石墨的混合物、过氧化氢的水溶液、冰与水混合、氧气与臭氧混合

请按要求填写如表空白（填写物质的化学式或分类标准）

对比法：

．如图所示：其实验目的是探究________．

．如图所示：杰克同学将盛有干燥白磷的甲试管和干燥红磷的乙试管插入盛有的烧杯里（甲、乙试管均套有气球密封）．过一会后，发现甲试管中的白磷燃烧，乙试管中的红磷没有燃烧．请根据杰克同学的实验现象，对比得出可燃物燃烧所需的条件之一：________．

当汽车安全气囊内物质在碰撞后10s内迅速反应，生成空气中体积含量最多的气体，该气体是（ ）

A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 氮气 D. 稀有气体

下列各组元素符号第一个字母相同的是（ ）

A. 钾、钠、铁 B. 钙、铝、铜

C. 铝、锌、镁 D. 氯、钙、碳

如图所示，在测定空气中氧气体积含量的实验，下列说法正确的是（ ）

A. 红磷燃烧产生大量棕黄色的烟

B. 红磷的量不足会导致测定结果大于五分之一

C. 该实验可以说明氮气难溶于水

D. 若把红磷换成细铁丝也可得到相同结果

如图所示装置可用来测定空气中氧气的含量，下列是同学们对该实验的判断和认识，其中有错误的是（　　）

①装置不漏气是试验成功的重要因素之一

②红磷的用量不足会影响实验结论

③集气瓶内气体压强的减少会导致瓶中水面的上升

④将红磷改为碳也能得到正确的实验结论

⑤红磷熄灭后瓶内肯定没有氧气了．

A. ④⑤ B. ③② C. ②① D. ①③