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科目: 来源:2018-2019学年度第一学期人教版五四制九年级化学全一册第二单元溶液单元检测试卷 题型:单选题

下列是某同学记录的化学笔记,其中记录错误的是( )

A. 含氧元素的化合物是氧化物 B. 生铁和钢都是铁的合金

C. 溶液一定是均一、稳定的混合物 D. 单质是由同种元素组成的纯净物

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科目: 来源:2018-2019学年度第一学期人教版五四制九年级化学全一册第二单元溶液单元检测试卷 题型:单选题

如图是三种物质的溶解度曲线,下列分析不正确的是( )

A. 时,两种物质的饱和溶液中溶质质量一定相等

B. 时,将物质放入水中充分溶解后只能得到的饱和溶液

C. 将三种物质的饱和溶液升温至时,所得溶液的溶质质量分数关系是

D. 的饱和溶液降温后,溶质质量分数保持不变

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科目: 来源:2018-2019学年度第一学期人教版五四制九年级化学全一册第二单元溶液单元检测试卷 题型:多选题

日常生活中除去油污的方法很多,下列现象不属于乳化的是( )

A. 修车工用汽油洗去手上的油污

B. 用洗发精洗去头发上的油脂

C. 利用酒精洗去衣服上的碘渍

D. 用洗洁精洗去餐具上的油污

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科目: 来源:2018-2019学年度第一学期人教版五四制九年级化学全一册第二单元溶液单元检测试卷 题型:多选题

能加快溶解速度的是( )

A. 加热 B. 搅拌

C. 研细 D. 使用大烧杯

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科目: 来源:2018-2019学年度第一学期人教版五四制九年级化学全一册第二单元溶液单元检测试卷 题型:多选题

(题文)如图:甲、乙试管中分别盛有硝酸钾、氢氧化钙的饱和溶液,试管底部均有未溶解的固体.向烧杯中加入一定质量的氢氧化钠固体后,下列分析正确的是( )

A. 甲试管溶液中的溶质量增加 B. 甲试管中未溶解的固体量增加

C. 乙试管溶液中溶质量增加 D. 乙试管中未溶固体的量增加

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科目: 来源:2018-2019学年度第一学期人教版五四制九年级化学全一册第二单元溶液单元检测试卷 题型:多选题

在温度不变的情况下,向一瓶硝酸钾溶液中加入少量的硝酸钾晶体,晶体仍能全部溶解,对此,下列结论正确的是( )

A. 原硝酸钾溶液是不饱和溶液 B. 加入晶体后,溶液的溶质质量分数变大

C. 加入晶体后的溶液是饱和溶液 D. 加入晶体后,溶质的溶解度变大

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科目: 来源:2018-2019学年度第一学期人教版五四制九年级化学全一册第二单元溶液单元检测试卷 题型:多选题

某温度下,在质量分数为不饱和溶液甲中加入固体,恰好得到饱和溶液乙,下列说法正确的是( )

A. 乙溶液的质量分数为 B. 该温度下,乙溶液可以再溶解其他物质

C. 降低温度,可以使甲溶液变成饱和溶液 D. 升高温度,甲、乙两溶液的质量分数都增大

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科目: 来源:2018-2019学年度第一学期人教版五四制九年级化学全一册第二单元溶液单元检测试卷 题型:填空题

用“”、“”、“”填写:

时熟石灰的溶解度________时熟石灰的溶解度; 

生铁的含碳量________钢的含碳量;

时氯化钠的溶解度为,则时氯化纳的饱和溶液中溶质的质量分数________

无水酒精敞口放置于空气中,一段时间后,溶液的质量________

质量分数为的蔗糖溶液,取出,剩下溶液的质量分数________

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科目: 来源:2018-2019学年度第一学期人教版五四制九年级化学全一册第二单元溶液单元检测试卷 题型:填空题

水是人类宝贵的自然资源,根据水的相关知识回答下列问题;

(1)日常生活中常用________(填序号)方法来区分硬水和软水.

①加肥皂水搅拌 ②加草木灰搅拌 ③加食盐搅拌.

(2)生活中常用 ____________方法降低自来水的硬度.

(3)在洗碗时常加入洗涤剂,利用了洗涤剂的_____作用.

(4)请写出电解水的化学方程式_________________________,检验正极产生的气体的方法是:_______________________________ .

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科目: 来源:2018-2019学年度第一学期人教版五四制九年级化学全一册第二单元溶液单元检测试卷 题型:实验题

去年月份某县学生实验操作比赛的题目是配制氯化钠溶液,整个操作过程如图所示,回答下列问题:

比赛的正确操作顺序为________(填序号,下同),其中操作错误的是________;

需称取氯化钠________

量水时选用的量筒的量程最合适的是________(填序号);

   

经检测,该同学配制的溶液溶质质量分数偏小,可能的原因是________(填序号)

A.氯化钠固体不纯 

B.用生锈砝码称量 

C.装瓶时有少量溶液洒出 

D.溶解时烧杯内壁有水珠.

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同步练习册答案