根据以下的实验而回答下列的问题：

（1）上图中C是_________装置；D是_________装置

（2）A仪器是___________B仪器是______________

（3）C装置可以制取两种气体，可以制取 ________和________气体，但_________不能用D装置来收集，因为这种气体易溶于水

（4）D装置是___________法收集气体，是因为这气体______________________。

（5）如果用C装置制取气体，我们还注意什么？

答：__________________________________________________________。

（6）E装置里的气体的密度比_______大。

实验室里有两种没有标签的液体药品分别是酒精和白醋，为了区别两种液体，同学们进行了下面的实验探究：

（提出问题）：如何区别两种液体药品？

（制定方案）：同学们制定了如下三种方案：

方案一：通过观察颜色来区别；

方案二：通过点燃观察来区别；

方案三：通过与镁的反应观察现象来区别。

（交流讨论）同学们经过交流讨论后，认为方案______不行，理由是___________。可以用另一种方案来代替；通过_____________________________来区别。

（进行实验）请你选着一种可行的方案进行实验，写出实验步骤：

________________________________________________。

（实验现象）_______________________________________。

（实验结论）_________________________________________________。

下列各组变化中，都属于化学变化的是

A. 食物腐败、瓷器破碎 B. 自来水通氯气消毒、活性炭吸附颜色

C. 白磷自燃、火药爆炸 D. 钢铁生锈、金属导电

下列说法正确的是

A. 只含一种元素的物质不一定是单质

B. 分子是保持物质性质的一种粒子

C. 原子都是由质子、中子、电子构成的

D. 用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点

下列有关氧气的叙述正确的是

A. 氧气能和很多物质发生反应,所以氧气是一种化学性质较活泼的气体

B. 铁在氧气中燃烧生成氧化铁

C. 给氯酸钾加热,若不加二氧化锰就不产生氧气

D. 木炭在氧气中能够燃烧，说明氧气具有可燃性

下列对有关物质的分类不正确的是

A. A B. B C. C D. D

将一定质量的a，b，c，d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得各物质的质量如表：

下列有关说法正确的是

A. a和b是反应物 B. x=3.2

C. d一定是催化剂 D. 该反应属于分解反应

下列实验设计不能达到实验目的的是

A. 图1探究可燃物燃烧的条件 B. 图2检查装置的气密性

C. 图3检验氧气 D. 图4探究质量守恒定律

用化学符号填空：

（1）两个五氧化二磷分子 ___________ （2）镁离子 ____________

根据电解水的实验,回答下列问题。

（1）从宏观上观察:如图所示,试管a和b中产生气体的体积比约为______,a中产生的气体是______(填化学式)。

（2）从微观上分析:下列说法正确的是___(填字母)。 

A.水是由氢气和氧气组成的

B.水是由氢原子和氧原子构成的

C.每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的