科目: 来源:江苏省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题
下列说法不能鉴别氧气和二氧化碳的是( )
A. 将集气瓶倒扣在水中 B. 将澄清石灰水倒入集气瓶中
C. 观察气体颜色 D. 将带火星的木条伸入集气瓶中
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科目: 来源:江苏省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题
下图是测定空气中氧气含量的实验装置,有关分析中正确的是
A. 进入集气瓶中的水约占烧杯中水的五分之一
B. 燃烧匙中的药品可以是木炭
C. 燃烧停止后立即打开弹簧夹
D. 氮气不与红磷反应且难溶于水,是设计该实验的依据之一
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科目: 来源:江苏省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:多选题
下列鉴别方法错误的是
A. 过氧化氢和蒸馏水:加二氧化锰观察是否产生气泡
B. 木炭和二氧化锰:观察颜色
C. 空气和二氧化碳:带火星的木条
D. 酒精和白醋:闻气味
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科目: 来源:江苏省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题
取一定量的过氧化氢溶液于试管中,加入少量二氧化锰,充分反应后,下列图象表示的反应过程与事实一致的是
A. A B. B C. C D. D
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科目: 来源:江苏省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:多选题
某化学兴趣小组用青霉素的药瓶、注射器和眼药水瓶设计了如图所示的实验装置,用于检验二氧化碳的性质。缓缓推动注射器活塞,滴入稀硫酸后,在眼药水瓶中即可产生二氧化碳气体,下列有关说法错误的是
A. 该实验中也可用浓盐酸代替稀硫酸
B. 上下两片滤纸条变红,只能证明CO2与水反应生成碳酸
C. 该实验能验证二氧化碳通常不能燃烧,也不支持燃烧
D. 该微型实验具有所用药品量少,现象明显,操作简单等优点
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科目: 来源:江苏省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题
下列对实验过程中出现的问题的处理方法不正确的是
A. 添加液体时,倒入的液体过多可将多余的液体倒回原试剂瓶
B. 实验中不慎打翻酒精灯,可用湿抹布盖灭
C. 用火柴梗迅速平放蜡烛火焰中,约1S后取出,比较火焰各层温度
D. 用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集后出现倒吸现象,可立刻松开试管上的橡皮塞
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科目: 来源:江苏省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:简答题
“奇妙的二氧化碳”
(1)空气中一般含有约0.03%的二氧化碳,但由于人类活动影响,二氧化碳含量急剧增加,导致______。
(2)二氧化碳在加压和降温的条件下,会冷凝成无色的液体,再在低压下迅速冷凝得到固体,二氧化碳的固体俗称____,该物质升华时可吸收大量热,因而用作___。
(3)近期,英国科学家造出“干水”。“干水”的每个颗粒内部是一颗水滴,外层是二氧化硅(SiO2)。它吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍,下列叙述正确的是____。
A.“干水”是纯净物
B.“干水”就是“干冰”
C.“干水”的应用有利于缓解温室效应
(4)“瓶吞鸡蛋”:小亮在化学晚会上观看了“瓶吞鸡蛋”的魔术(如图1),将注射器内的澄清石灰水推入瓶中,看到鸡蛋被吞进瓶内。该反应的符号表达式是__________________。请你解释鸡蛋被吞进瓶中的原因_______________________。
(5)“浮起来的气球”:如图2所示,在大烧杯里有红、蓝两只彩色气球,红色气球充有CO2,蓝色气球充有空气,两只气球沉在杯底,小亮同学收集了一集气瓶CO2气体,倾倒入大烧杯中,发现其中的一只气球竟浮起来,用手轻轻将其按下,手一松,气球又会上浮,十分有趣。
请你判断一下,____会浮起来(填写“红球”或者“蓝球”)。如果继续倾倒CO2气体,另一只气球__浮起来,(填“会”或者“不会”)。请你说出理由:________________。
(6)某同学将某品牌薄荷糖扔进可口可乐饮料中,结果发现大量泡沫从瓶口涌出,根据这一现象,你想探究的问题是_______________________。
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科目: 来源:江苏省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:流程题
(一)小刚要模拟自来水厂的净水过程,其实验过程如下所示。请回答以下问题:
(1)A物质的名称是______(选序号填写)。 ①活性炭 ②明矾
(2)操作①的名称是______, 通过操作①可除去水样中的______(填“可溶性”或“不溶性”)杂质。在操作①中玻璃棒的作用是______,若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是______(填序号)。
a.漏斗内的滤纸有破损 b.漏斗下端未靠在烧杯内壁 c.漏斗内液面高于滤纸的边缘
(3)操作②主要是除去一些异味和色素,应选用的物质是______,该过程主要是___(填“物理”或“化学”)变化。
(4)小刚取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明液体D是____水,日常生活中常用______方法使其软化后使用。
(5)上海世博园区内用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺获得直饮水。其中用紫外线代替氯气对水进行处理,其作用是______。
(二)水是生命之源,万物之基,是人类最宝贵的自然资源。
(6)电解水时,常加入少量氢氧化钠使电解水反应容易进行,而氢氧化钠本身的质量和化学性质不发生变化。为了测定水的组成,兴趣小组采取甲乙两种方案进行如下探究:
甲方案:电解水时玻璃管内的现象是________________,________________(写2点);
b管内生成的气体是___;检验a管内产生气体的方法是____________________,该实验说明水是由氢、氧元素组成的理论依据是_______________________________。
乙方案:该方案的实验目的是__________,氢气在氧气中燃烧,反应的符号表达式是
___________________________________。
现象_______________________________;该实验能否达到实验目的,并阐述理由:
__,___________________________。
(7)下图是某空间站能量转化系统局部示意图,其中水电解系统及燃料电池系统中的溶液均采用氢氧化钠溶液,下列有关说法正确的是_______。
A.该能量转化系统中的水可以循环使用
B.燃料电池系统产生的能量实际上来自于水
C.氢元素在循环过程中,没有发生化学反应
D.水电解系统中氢氧化钠溶液中的水经电解部分消耗后,氢氧化钠溶液浓度变大
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科目: 来源:江苏省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:实验题
请你根据所学知识并结合如图所示装置回答有关问题:(F中盛放的是浓硫酸,浓硫酸具有强吸水性,能用来除去某些气体中的水蒸气)
(1)指出标号仪器的名称:①______;②______。
(2)用高锰酸钾制取氧气的符号表达式为_______________________________,应选择的发生装置是______,可以用E装置收集氧气的原因是______,当观察到______现象时,说明氧气已收满,集满氧气的集气瓶应____(填“正”或“倒”)放在桌面上。
(3)实验室制取并收集一定量的二氧化碳,应选择的装置组合是_________________,如果用F装置干燥二氧化碳,气体应该从____导管(填“左”或“右”)进入。
(4)用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图G,H所示实验,G中铁丝燃烧的实验现象是______________________,集气瓶底部盛有少量水的原因是_________________,H中干燥的紫色石蕊纸花没有变红,说明_________________。
(5)化学是一门以实验为基础的学科。
(资料表明)高铁酸钾(K2FeO4)固体也能用于制取氧气,原理如下:
方法一:4K2FeO4 2Fe2O3+4K2O+3O2↑
方法二:4K2FeO4+10H2O 4Fe(OH)3↓+8KOH+3O2↑
某同学想用如图所示装置制取氧气,回答下列问题:
① 该同学选择方法__________(填“一”或“二”)作为实验方案。
② 实验时液面应位于__________(填“x”或“y”或“z”)处。
③ 关于以上方案说法错误的是__________。
a.方案一是分解反应
b.方案二更节能简便
c.方案一、二均可用右图装置进行实验
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