（4分）下列描述物理变化的是____ ，描述化学变化的是____ ，描述物理性质的是____ _，描述化学性质的是____ 。(填序号)

（题文）把下列符合题意要求的物质序号写在横线上：

①二氧化碳 ②水 ③高锰酸钾 ④氧气 ⑤四氧化三铁 ⑥五氧化二磷

⑦稀有气体 ⑧过氧化氢溶液 ⑨二氧化硫

（1）通常用作灯泡和焊接的保护气的是____________；

（2）白色固体物质有________________；

（3）能供呼吸，支持燃烧的物质有_________________________；

（4）有刺激性气味且对空气构成污染的气体是________________；

（5）绿色化学又称环境友好化学，其核心就是要利用化学反应原理从源头消除污染。上述物质中能用于实验室制取氧气，且具备绿色化学的某些特点的是________；

（6）覆盖地球表面约75%的液体是______________。

（7）导致“温室效应”的罪魁祸首是______________。

某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。该同学的实验步骤如下：

①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。

②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。

③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。

请回答下列问题：

（1）该实验中红磷需稍过量，目的是__________________________________。

（2）步骤②集气瓶中的现象是_______________________________；步骤③中打开止水夹后观察到的现象是_________________________________ ，由此可得出氧气约占空气体积的__________。

（3）该实验可推论出氮气_________（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质___________（填“活泼”或“不活泼”）的结论。

装满氧气的甲乙两个集气瓶（甲瓶口向上，乙瓶口向下），马上用带火星木条分别由瓶口伸入瓶底，发现木条复燃，且在甲瓶中比在乙瓶中燃烧更旺且时间更长。上述实验说明了氧气具有的性质是：

（1）____________________;（2）_________________________。

分别写出下列物质发生化学变化的文字表达式：

（1）实验室加热高锰酸钾制氧气____________________________

（2）铁丝在氧气中燃烧 ____________________

（3）红磷燃烧 _____________________________________

实验室取用药品应严格按照规定取用，如果没说明用量，一般按少量取用，液体取___ ，固体只需___________。

以下是研究实验室制取氧气的装置图，请按要求回答下列问题．

（1）写出图中标号仪器的名称：① ___________；②_______________。

（2）用排水法收集氧气的理由______________________________;

用向上排空法收集氧气的理由是_______________________________。

（3）实验室用氯酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_________，（填字母序号，下同），该化学反应的文字表达式为______________________，若要收集一瓶干燥的氧气，应选择的收集装置是____________ 。

（4）实验室用H2O2溶液和MnO2混合制氧气，其中MnO2起___________作用，该化学反应文字表达式为__________________。同学们利用B和F装置，通过排水量来测定生成氧气的体积，反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏大（水的体积测量准确），其主要原因是______________________。

下列行为目前难以实现的是( )

A. 绿色出行，积极践行“低碳生活” B. 禁止使用煤、天然气等做燃料

C. 加强大气质量检测，积极植树造林 D. 研发技术，提高机动车尾气净化程度

发现元素周期律并编制元素周期表的科学家是

A. 拉瓦锡 B. 道尔顿 C. 阿伏伽德罗 D. 门捷列夫

盛装酒精的试剂瓶上贴有的标志是

A. B.

C. D.