你知道吗？人离不开金属，人体内需要一定量的多种金属元素，但是如果金属元素含量过多或过少都会影响人体的健康。请你根据所学知识，添写相应的元素符号：
（1）患有骨质疏松症状的应当补充______，
（2）患有贫血症状的应当补充________，
（3）造成儿童生长发育不良、智力底下的症状的应当补充________。

整理和归纳是有效的学习方法。下面是某学习小组的同学对Mg、Fe、Cu、Hg、Ag五种金属相关知识的归纳复习，请你参与并回答问题：

（1）从物理性质上看，每种金属都有自己的特性。你认为Hg与其它金属的不同之处是______。

（2）从化学性质上看，与盐酸反应最剧烈的是_________，这五种金属中，有一种金属的盐溶液能与其他四种金属发生反应，该金属是________。

（3）性质决定用途，用途反映性质是重要的化学学科思想。用镁粉制作的烟花在夜空中发出耀眼的白光，这是利用了镁的_________性。

甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如右图所示，据图回答：

（1）30 ℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序为 _________；

（2）50 ℃时，50g乙物质放入50g 水中，充分溶解，所得溶液的质量是____g，溶液中溶质质量分数为___。

（3）要使饱和的丙溶液变为不饱和，应_____（“升高”或“降低”）溶液的温度。

（4）50 ℃时，将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至10 ℃时，析出晶体最多的是 ___，10 ℃时所得溶液中溶质质量分数的大小关系为____________。

构建知识网络是一种重要的学习方法。如图是关于铁化学性质的知识网络，其中B是浅绿色溶液，C为红色固体单质，③④转化中与Fe反应的物质属于不同类别的物质。请回答下列问题：

（1）A物质的化学式为______________。

（2）B物质的一种用途是_____________。

（3）反应②还需要的一种反应物是____________（填化学式）。

（4）写出反应③的方程式，并注明基本反应类型：__________（__________）。

实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题．

（1）实验室若用高锰酸钾制取氧气，应选用A作气体发生装置，但要对A进行改进，改进的方法是______。

（2）若用B装置制取二氧化碳，分液漏斗中应放入的药品是________。锥形瓶中放入的药品是______。用B装置制取氧气发生反应的化学方程式是________。

（3）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔．你认为制取乙炔应选择的发生装置是________；收集装置是________．

如图是一氧化碳与氧化铁反应的装置示意图．请回答下列问题：

（1）写出图中玻璃管内反应的化学方程式_______。

（2）能证明有二氧化碳生成的反应的化学方程式是__________________。

（3）该装置中有一个明显的缺陷是____，请指出改正的方法：____。

下图是配制50g质量分数为5% 的氯化钠溶液的操作过程示意图：试回答：

（1）B操作中应称量氯化钠的质量是 _____ g 。放好砝码和游码后，向托盘上加氯化钠时，若指针偏向分度盘的左边，应进行的操作是_______________ 。

（2）D操作应选用 ______量筒（从50 mL、100 mL中选择）；量水时，量筒必须平放，视线要跟量筒____________________保持水平。若仰视读数，配得溶液的质量分数会_____（“偏大”或“偏小”）。

（3）E操作的作用是 ______________ 。

下表是生活中某种常见金属X的部分性质：

将金属X投入盐酸中，有大量气泡生成。根据上述信息，回答下列问题：

（1）试推断金属X可能的一种用途__________________。

（2）将金属X放入硫酸铜溶液中，观察到的现象是_____________________________。

（3）请自选试剂，设计实验比较金属X与Mg的活动性强弱。完成下表：

科学家在合成超导材料时，偶然制得了在自然界尚未发现的紫色化合物[BaCuSi2O6]，在该化合物中铜元素显＋2价，Si元素的化合价呈_______价，在该化合物中硅元素和氧元素的质量比是_____。

某地产石灰石中所含的杂质不溶于水,也不和盐酸反应。为测定该石灰石中碳酸钙的含量，现进行下列实验：称取25g石灰石放在质量为145g的烧杯中，向其中加入100g稀盐酸，反应恰好完全，这时称得烧杯和其中物质质量共为261.2g. 求：
①反应中生成二氧化碳气体的质量?
②该石灰石中碳酸钙的质量分数?

③所得溶液中溶质的质量分数？