人类的生活、生产离不开水。

（1）自然界的水都不是纯水，自来水厂利用沉淀、过滤、吸附和消毒等方法净化水。

（2）取某小区等量的自来水和直饮水，分别加入等量肥皂水并搅拌，发现直饮水中有大量泡沫，没有浮渣，自来水中泡沫少且有浮渣，说明直饮水的硬度较_____（填“大”或“小”）。

（3）日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中既能降低水的硬度，又可以杀菌消毒的方法是_____。

（4）某同学探究水的组成，按图C所示做电解水的实验。实验开始后发现两极都有气泡冒出，为检验b中气体，打开活塞，用燃着的木条靠近管口可观察到_____现象。电解水反应的符号表达式为_____，实验证明水是由_____组成的。

观察下列原子结构示意图，回答有关问题。

(1)地壳中含量最多的非金属元素是_____(写元素名称)，其原子的质子数为_____。

(2)上图中X的值为_____；其中具有相对稳定结构原子的元素是_____(填元素符号)。

(3)12号元素与17号元素组成化合物的化学式为_____，构成此物质的阴离子的符号为_____。

(4)碳元素是形成化合物种类最多的元素，它在元素周期表中的信息如右图所示。 其相对原子质量为_____，其+2价的氧化物的化学式为_____。

柴油机尾气中的主要污染物是氮氧化物，某种尾气处理技术利用氨气与氮氧化物发生化学反应，降低污染物排放，反应的微观示意图如图：

（1）一个A分子是由_____个原子构成的；B的化学式为_____。

（2）上述反应所涉及的物质中，属于氧化物的是_____（填字母序号）。

（3）反应图1涉及的含氮元素物质中，氮元素化合价最低的是_____（填字母序号）。

（4）反应图2的符号表达式为_____。

（5）上述反应中，一定发生改变的是_____（填字母序号）。

A．元素种类 B．分子种类 C．原子种类

（6）E和B的组成元素相同，E能与水反应而B不能，请从微观角度解释其化学性质不同的原因：_____。

根据下图所示实验装置回答问题：

(1)图中仪器a的名称为 ________。

(2)实验室用过氧化氢制取氧气，应选用的发生装置是 _____(填字母序号)，该反应的符号表达式为 __________________________。

(3)若用B装置制备氧气，发生反应的符号表达式为 __________________________。

(4)若用E装置收集满氧气后，取出的集气瓶应_____(填“正””或“倒”)放在实验台上。若用排气法收集氧气时，检验氧气是否收集满的方法是 _____。

(5)已知甲烷(CH4)气体难溶于水，密度小于空气。若要收集干燥的甲烷气体，应选用的装置是_____。

甲乙小组按图1所示实验探究蜡烛的燃烧产物，获得了不同的实验现象。

甲组：烧杯内壁有无色液滴

乙组：烧杯内壁有无色液滴，烧杯底部附着有黑色固体

（提出问题）同学们查阅教材实验，得知无色液滴是水，但黑色固体是什么呢？

（猜想）同学们猜想黑色固体的主要成分是碳。

（实验验证）利用如图2所示装置，甲、乙小组的同学分别设计了以下方案进行验证

（分析与结论）

（1）实验结束时，停止通入气体，后续实验操作顺序应是_____（填字母序号）。

A．熄灭酒精灯，停止加热 B．将试管b移走

（2）b中的实验现象说明黑色固体燃烧生成了_____，由此可推断猜想正确，理由是_____。

（反思）

进一步实验发现，罩在火焰上方的烧杯位置越低，产生黑色固体越多。查阅资料可知：蜡烛+氧气（足量）→二氧化碳+水；蜡烛+氧气（少量）→一氧化碳+水；…由此推测乙组实验产生黑色固体的原因是_____。

硫酸亚铁(FeSO4)是常见补铁类保健品中的有效成分之一，其中铁、硫、氧三种元素的质量比为__________ ；铁元素的质量分数为_____(计算结果保留至0.1%)。

水是世界上最宝贵的资源之一。2009年3月22日第17个世界水日的主题是“跨界水──共享的水、共享的机遇”。下列做法不符合这一主题的是（ ）

A．加强水资源的保护

B．推动世界各国对水资源进行综合性统筹规划和管理

C．大力推广工业用水循环利用的方式

D．大量开采地下水缓解水资源紧缺

下列过程中，只发生了物理变化的是

A. 铜器生锈 B. 粮食酿酒 C. 食物腐败 D. 冰雪融化

下列物质的用途主要与其化学性质相关的是

A．干冰用于人工降雨 B．天然气用作燃料

C．液氮用于冷冻麻醉 D．钨用作灯泡中的灯丝

下列物质中属于纯净物的是

A．矿泉水 B．冰水 C．可乐饮料 D．澄清石灰水