实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成。请根据电解水实验回答下列问题：

（1）通电后电极上出现________，并汇集到试管上端。负极产生的气体与正极产生的气体的体积比为__________，经检验，负极产生的气体是________（填化学式），正极产生的气体是_________（填化学式）。

我们的星球因水而美丽，水是人类不可缺少的宝贵资源

（1）人们对水组成的认识是从氢气在氧气中燃烧实验开始的，该反应的化学方程式________ 

（2）水在化学实验中的作用不可忽视．如图1做法中，水用来隔绝空气的是　________ （填序号）；

（3）除去水中的不溶性物质，常用的方法是________ ．生活中，既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是________ 

（4）某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如图2所示：

①对应的作用是　________ ；（填字母序号，下同），③对应的作用是　________ ；

a．杀菌作用 b．吸附作用 c．沉淀过滤 d．蒸馏

（5）今年”中国水周“的主题是”节约保护水资源，大力建设生态文明“，请列举一条生活中你的两点节水做法________

氢能是21世纪最理想的能源，但制氢还没有想出真正合适的方法，右图是电解水制氢的简易装置图。

回答下列问题：

（1）电解水实验所用到的电源是________（填“直流电”或“交流电”）。

（2）甲管生成________气体，b应接电源________ 极。

（3）检验乙管中气体的方法是________。

（4）理论上甲、乙两试管中气体的体积比为________。

（5）通过以上实验得出的结论是________ 。

水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．

（1）下列“水”属于纯净物的是　 ________　（填序号）．

A．蒸馏水  B．河水   C．自来水

（2）用图示装置进行电解水的实验，可用 ________检验a中气体．检验b气体所涉及到的反应方程式为　 ________．水的电解实验证明了水是由氢、氧元素组成的．

（3）我省皖北地区部分农村用地下水作为生活用水，人们常用 ________检验地下水是硬水还是软水；生活中可用 ________的方法降低水的硬度并杀灭病菌.

人类的日常生活和工农业生产离不开水。请回答：

（1）含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做______________（填“软水”或“硬水”）。

（2）软化生活用水常用的方法是__________________。

（3）下列净化水的单一操作中，相对净化程度较高的是_____________（填字母）

A.静置沉淀 B.吸附沉淀 C.蒸馏

（4）水通电可以分解，其反应的化学方程式_______________。

水是我们日常生活中必不可少的物质之一．实验中常用 法来制取纯净程度较高的水；同时我们还可以通过点燃 和氧气来获得水．

如图所示是某些国家的人均水量和世界人均水量（m3/人）．

（1）由图中可以看出我国是一个水资源________ 的国家．

（2）谈谈你在生活中节约用水的做法．________

今年我国某地区遭遇罕见旱灾，造成人畜饮水困难，粮食减产。没有水就没有生命。爱护水资源是每个公民的责任和义务。请问：

（1）保护水资源要从哪两个方面入手?

（2）要净化含有许多杂质的水，可利用哪些方法?

下列各组物质按混合物、化合物、单质顺序排列的是

A. 洁净的空气、氯化氢、液氧 B. 石油、煤、天然

C. 冰水共存物、干冰、氮气 D. 纯碱、酒精、水银

下列符号：2N、N2、H2O 、2CO、SO2中，数字“2”的意义能用来表示分子个数的有

A. 2个 B. 1个 C. 4个 D. 5个