在今年的化学活动周中，某校兴趣小组同学在《培养中学生基本科学素养的化学实验教学研究》课题组老师的指导下，将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置（如甲图）改进为新的实验装置（如乙图），改进后的实验装置相对于原装置，以下评价不恰当的是

A. 反应容器体积小，药品消耗少

B. 装置简洁，减少了甲图装置中导管引起的误差

C. 白磷比红磷着火点高，使用更安全

D. 容器内径相等，易准确推算出空气中氧气的含量

某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验，知道五氧化二磷不能随便排放到空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：

在由两个注射器组成的密闭系统内共有50 mL空气，如图。然后给装有红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。

请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：

(1)实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约_______mL。

(2)在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是____________。写出该反应的文字表达式：__________。

(3)上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是____________(写出一种即可)。

在用白磷(白磷与红磷组成相同，着火点为40℃)探究质量守恒定律的实验中，晓涵同学将橡皮塞上的细玻璃管下端放到酒精灯火焰上灼烧至红热后，迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧，并引燃白磷，实验过程如下图所示。请回答下列问题：

（1）此实验能否不用气球，改为直接用橡皮塞使锥形瓶密封？且说明理由____________

（2）实验中观察到气球先变大后变小，用理化知识解释产生此现象的原因是____________

（3）该同学联想到以前测定氧气体积分数时也用到红磷，且当时红磷必须过量，请解释原因。________。经过分析该同学认为上述探究质量守恒定律的实验中红磷也应过量，你认为她的观点正确吗？并加以解释____________________

（4）上述探究质量守恒定律的实验后，该同学为了验证锥形瓶内是否还有氧气剩余，用如下方法：打开瓶塞，用燃着的木条伸入锥形瓶，发现木条继续燃烧，说明瓶内还有少量氧气剩余。请你评价其实验方法正确与否，并解释：____________________

某校研究性学习小组用下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%。

（1）如图A仪器的名称是____，燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的原因是____。

（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的_____%。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。

（发现问题）氮气是怎样减少的呢？

（假设一）氮气与镁条反应而减少。

（假设二）___________。

（查阅资料）镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg3N2）固体。氮化镁中氮元素的化合价为_________。镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，该反应化学方程式是____。

某兴趣小组同学对实验室制氧气的条件进行如下探究：

（a）为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速率的影响，甲设计以下对比实验：

①将3.0g氯酸钾和1.0g二氧化锰均匀混合加热；

②将xg氯酸钾和1.0g氧化铜均匀混合加热。

在相同温度下，比较两组实验产生氧气的快慢。

①中反应的化学方程式是__________________________；②中x的值应为_____。

（猜想）除二氧化锰，氧化铜外，Fe2O3也可以做氯酸钾分解的催化剂。

按下表进行实验：测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）

由实验________与实验④对比，证明猜想合理。实验所用的三种金属氧化物，催化效果最好的是___。

（b）乙探究了影响过氧化氢溶液分解速率的某种因素。实验记录如下：

实验结论：在相同条件下，_______________________________，过氧化氢分解得越快。本实验中测量O2体积的装置（如图）应该选择：_______。（填字母）

取氯酸钾和二氧化锰的混合物12克制取氧气，加热一段时间后，测得50％的氯酸钾分解，将剩余的固体冷却后称量，其质量为10．08克，求原混合物中氯酸钾和二氧化锰各多少克？

下列物质的用途利用的是其化学性质的是

A. 稀有气体制作电光源 B. 氢气用于填充探空气球

C. 液氮做制冷剂 D. 氧气用于炼钢、焊接金属

下列实验操作中正确的是（ ）

A. 量取10mL水 B. 取少量液体药品

C. 保存氧气 D.处理废弃固体药品

如图是表示气体分子的示意图，图中“●”和“○”分别表示质子数不同的两种原子，其中表示化合物的是（　　）

A.  B.  C.  D.

下列关于宏观事实的微观解释中， 错误的是

A. 自然界中水的天然循环——水分子不断运动

B. 天然气经压缩储存在钢瓶中——压强增大， 分子之间的间隔变大

C. 电解水生成氢气和氧气——在化学反应中分子发生改变

D. 通过气味辨别酒精和水——分子不断运动， 不同分子的性质不同