太阳能吸附式制冷结露法空气取水器可用于野外获取淡水，工作原理如下图所示。

(1)蒸发冷凝器中发生的是_______(填“物理”“化学”)变化。

(2)吸附剂中主要物质为SiO2和CaCl2，SiO2中硅元素的化合价为________，CaCl2中钙、氯元素的质量比为________。

(3)如下图所示，电子秤上的量筒中盛有蒸馏水，放置一段时间，电子秤示数变小，从微粒的角度解释其原因是______。

甲、乙是组成元素完全相同的化合物，丙是单质，乙通常为液体。它们之间有如右图所示的转化关系(图中“”表示物质间存在转化关系，部分物质和反应条件已经略去)。

(1)甲和丙的化学式分别是_________、________。

(2)写出转化①的符号表达式为____________。

请从A或两题中任选1个作答，若两题均作答，按A计分。

测定空气中氧气的含量是初中化学的一个重要实验，请按要求填空。

(1)红磷燃烧的符号表达式_________。

(2)某同学用右图装置测定空气中氧气的含量：在一个具有刻度和活塞可以左右滑动的玻璃容器里放入一粒白磷(足量)，将玻璃容器固定好(如图，固定装置已省略)，放在盛有80℃水的烧杯上，如图进行实验。一段时间后将玻璃容器取下，冷却至室温。

说明：①装置气密性良好；

②活塞与玻璃容器间的摩擦力忽略不计；

③白磷燃烧所需的最低温度为40℃，燃烧时的现象与红磷燃烧相似。

试回答：实验过程中，可观察到的现象是：______________。

阅读科普短文，然后回答问题。

臭氧的化学式是O3，在通常状况下是淡蓝色，有鱼腥臭味的气体。臭氧不稳定，一旦受热极易转化成O2，并放出大量的热。O3的氧化能力比O2强得多。若将O2通过臭氧发生器，在无声放电条件下，从臭氧发生器出来的O2中含有约3%的O3。

臭氧在地面附近的大气层中含量极少，在离地面约25km处有一个厚度极薄的臭氧层。臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害，它是一切生命的保护层。超音速飞机排出废气中的CO、CO2、NO等气体，家用电冰箱中使用的致冷剂“氟利昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加。如不采取措施，后果不堪设想。

(1)请写出一条有关O3的物理性质_________。

(2)O2和O3化学性质不同的原因是______________________。

(3)将带火星的木条伸入到盛有臭氧的集气瓶中，可看到__________的现象。

(4)在臭氧发生器中，将O2转变为O3属于_________变化(填“物理”或“化学”)。

(5)可以采用_______________________的方法保护臭氧层(答一点即可)。

根据下图回答问题:

(1)写出标有序号的仪器名称：①____________②___________。

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的符号表达式________；该反应属于_________(填写基本反应类型)，可选用的发生装置为______(填序号)。若要收集较纯净的氧气，可选用的收集装置为______(填序号)。若要收集干燥的氧气，实验中检验该气体是否收集满的方法是______。

(3)若实验中出现下列问题，你能指出操作中的错误吗？

①制取氧气后水槽中的水变紫了__________；②刚开始加热试管便炸裂了__________；

③结束实验时试管炸裂了__________。

(4)用上述方法制取两瓶氧气，分别完成铁丝和硫粉的燃烧实验，两个反应的符号表达式分别是_______、______。实验中集气瓶内都要留少量的水，其中水可以由细砂代替的是_________。

小明做了一个名为“覆水可收”的兴趣实验。他将蜡烛粘在盘子的底部，向盘子中加入适量水，点燃蜡烛后，将玻璃杯倒扣在盘子中（如下图所示）。玻璃杯倒扣在盘子中后，相关分析如下，请在你认为正确的分析后画“√”，不正确的画“×”。

（1）一段时间后，蜡烛熄灭__________。

（2）一段时间后，玻璃杯内水面上升__________。

（3）最终杯中液面高于碗中液面__________。

（4）水面高度不再改变时，玻璃杯内水面上方气体压强不再变化__________。

（5）水面高度不再改变时，玻璃杯内水面上方气体只含有二氧化碳和水蒸气__________。

某校化学兴趣小组在老师的指导下，进行了关于双氧水分解的系列实验，请你帮助回答下列相关问题。

(1)取a、b两支试管加入等体积6%的双氧水，再分别加入少许等质量的催化剂MnO2粉末和CuO粉末，发现a中比b中产生气泡的速率快。随即用带火星的木条分别悬空伸入试管内，发现a中火星复燃，b中火星仅发亮但不复燃。由此得出影响双氧水分解速率的因素之一是________。

(2)探究双氧水浓度对其分解速率的影响。取两支相同的大试管，分别倒入适量的等质量的6%和15%的双氧水，再加入等量的MnO2，各收集一小试管气体，发现浓度大的先收集满。该操作过程中合理的排列顺序是_________(选填序号)。

①收集气体 ②将水槽中待收集气体的小试管注满水

③检验装置的气密性 ④向大试管内加入少许MnO2粉末再倒入适量双氧水

(3)再取一支试管倒入适量15%的双氧水，仔细观察溶液内有少量细小气泡浮起；然后如下图甲所示加热该支试管，溶液内气泡明显增多，此时将带火星的木条伸入试管内，火星却不能复燃。老师加装了一个U形管(如图乙装置)后，带火星的木条较易复燃。请分析改用乙装置后带火星的木条能复燃的原因是_______________。

化学与我们生活生产息息相关。下列说法或解释不正确的是 （ ）

A. 焚烧秸秆会严重污染空气，主要因为秸秆燃烧产生大量有害气体和烟尘

B. 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源

C. 工厂的污水会严重污染河流，可以注入地下来治理

D. 农业上需水量很大，采取滴灌的方式可以提高水的利用效益

下列说法正确的是 （）

A. 分子是保持物质性质的最小粒子 B. 原子是化学变化中的最小粒子

C. 物质都是由分子构成的 D. 分子可分,原子不可分