元素周期表是学习化学的工具，请根据下图信息回答问题：

（1）从图1中查出氧的相对原子质量______

（2）图1中不同种元素最本质的区别是__________

（3）图2所示结构是由氟原子_____（填“得到”或“失去”）电子形成的，由钠元素和氟元素组成的化合物的化学式为___________。

（4）在元素周期表中，同一周期（横行）中的元素，除0族（最右纵行）元素外，从左到右原子序数依次增多，原子半径逐渐减小；在化学反应中，原子失电子能力逐渐减弱，得电子能力逐渐增强。则原子得电子能力：硫_____氯（选填“＞”、“=”或“＜”）。

现有A-F六种常见的化学物质，其中A、C都是白色固体，D是常见的气体，E是固体火柴头的万分之一，E在D中燃烧会产生大量白烟F，B是黑色固体，它们的转化关系如图（部分反应的条件省略，“→”代表转化），请回答：

（1）写出下列物质的化学式： B _______ F________

（2）写出反应①的文字表达式________

（3）反应②的基本反应类型为_____________

根据如图实验装置图，回答有关问题：

（1）实验室选择A、D装置组合制取氧气，该反应的文字表达式是________，检验氧气是否集满的方法是________

（2）实验室用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气（氨气易溶于水，密度比空气小），为了得到平稳的氨气气流，最好选用的发生装置是_____，若选用如图正放的装置G收集氨气，气体应从_____（填“①”或“②”）端通入。

（3）实验室制取氢气时，可用E或F装置收集．由此推测H2所具有的物理性质是_____（填序号）。

a．密度大于空气 b．难溶于水 c．密度小于空气

某校研究性学习小组在做“寻找新的催化剂”课题时，发现将生锈的铁钉放到过氧化氢溶液中，也可以加快过氧化氢的分解速率。

（1）提出问题：什么物质是该反应催化剂？

（2）猜想与假设：下面是组内两位同学所作的猜想，请你完成小华的猜想。

（假设一）小芳同学：锈铁钉表面的氧化铁是过氧化氢溶液分解反应的催化剂。

（假设二）小华同学：锈铁钉里的_____是过氧化氢溶液分解反应的催化剂。

（3）实验与结论：

（4）讨论交流：同学们讨论后认为，小芳的“实验I”还不完善需要改进和补充，理由是：_。

如图是市售某品牌牙膏包装盒上的部分说明。其主要活性成分单氟磷酸钠（Na2PO3F）是牙膏的常用添加剂之一，试验表明牙膏中单氟磷酸钠的质量分数达到0.76%～0.80%时，防龋齿的效果较好。

（1）“含氟牙膏”中的“氟”指的是_________（填“原子”或“单质”或“元素”）

（2）单氟磷酸钠中钠元素与氧元素的质量比为________（化成最简整数比）

（3）求单氟磷酸钠中氟元素的质量分数__________（计算结果保留小数点后两位）。

下列各组日常生活中发生的变化，全部属于化学变化的一组是（ ）

A. 煤气燃烧 水变蒸气 B. 活性炭吸附色素和异味 剩饭变馊

C. 菜刀生锈 水果腐烂 D. 灯泡发光 冰块熔化

下列实验操作错误的是

A　　　　　　　　B　　 　　　　　 C　　　　　　　 　 D

下列物质中含有氧气分子的是（ ）

A. 过氧化氢（H2O2） B. 高锰酸钾 C. 臭氧 D. 空气

在化学实验室内外一般不会张贴的标志是（ ）

A. A B. B C. C D. D

下列关于催化剂的说法正确的是（ ）

A. 催化剂不能改变生成物的质量

B. 催化剂只能加快化学反应速率，但本身的化学性质与质量都不变

C. 二氧化锰可作任何反应的催化剂

D. 没有催化剂就不能进行化学反应