按要求写出下列符号或数字表示的意义或根据意义写出相应的符号：

（1）1个钙原子_________

（2）2个氧离子___________

（3） “-2”：________

（4）Mg2+ “2+”：________

下图是A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。

请回答：

（1）图中A、B、C、D属于_______（填数字）种元素的粒子；

（2）A、B、C、D中不属于相对稳定结构的是______(填序号)；

（3）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似_________(填序号)；说明元素的化学性质与 __________ 关系密切。

水是宝贵的自然资源。请回答下列问题：

（1）下列净化水的方法中，净化程度最高的是　_________　（填序号）

A．吸附 B．沉淀 C．过滤 D．蒸馏

（2）电解水实验可以得出水的组成，A、B试管中气体体积比为____，该反应的符号表达式___________；

（3）人们常用______检验地下水是硬水还是软水；生活中可用____的方法降低水的硬度。

用分子的知识解释下列问题：

（1）一滴水中大约有1.67×1021个水分子：______________

（2）湿衣服在阳光下干得快：______________

钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料。已知钛原子的核电荷数为22，相对原子质量为48，则钛原子的质子数为______，中子数为_______。

空气是一种重要的自然资源。

（1）空气的成分按体积计算，含量最多的是________，洁净的空气属于________（填“纯净物”或“混合物”）。

（2）由于氮气的化学性质_______，因此常用作保护气。

（3）洁净的空气对于人类非常重要。下列做法有利于保护大气的是________（填序号）。

①使用清洁能源 ②排放烟尘　 ③积极植树

如图，过滤是分离混合物的一种重要方法。请回答下列问题：

（1）图中仪器①的名称：_________________。

（2）玻璃棒的作用__________；

（3）如果过滤后滤液仍浑浊，可能的原因是________________，（写一点即可）改进方法___________。

根据如图所示列举的初中常见的装置图，回答下列问题：

（1）写出图中仪器名称：①__________

（2）图A可用于实验室高锰酸钾制取氧气，试管口应略_____倾斜，原因是__________该反应的符号表达式为 ________。所属的基本反应类型为____________反应。

（3）做铁丝在氧气中燃烧时，应在集气瓶底留少量水，最好用______（填序号）装置收集氧气，铁丝燃烧的符号表达式为 _____________。

（4）空气中氧气含量测定的实验装置如图F所示．下列有关说法正确的是　_________　（填字母）．

A．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高

B．燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭

C．如果装置气密性不好，会导致所测得的氧气的体积分数偏小

D．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体．

实验室用过氧化氢溶液制取氧气，试回答

（1）H2O2中氢元素和氧元素的原子个数比 ___________；

（2）H2O2的相对分子质量 _____________ ；

（3）H2O2中氧元素的质量分数为____________（结果保留到0.01%）

下列过程中不发生化学变化的是( )

A. 鲜奶制酸奶

B. 食物霉变

C. 稀有气体通电时发出不同颜色光

D. 陶瓷烧制