用化学符号表示下列语句。

（1）保持二氧化碳化学性质的最小微粒是_______；

（2）1个氮分子______；
（3）2个碳酸根离子________；

火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫磺、玻璃粉；火柴盒两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调和而成的。火柴着火的主要过程是：①火柴头在火柴盒上划动时产生的热量使磷燃烧；②磷燃烧产生的热量使氯酸钾分解；③氯酸钾分解产生的氧气与硫反应，放出的热量使火柴梗着火。请写出以①②③个反应的符号表达式。

①__________②_________ ③________

（1）小明同学在用量筒量取 20 毫升水时，仰视读数造成误差，则所量取水的实际体积是_____20毫升（填“大于”、“小于”或“等于” ）。

（2）注意节约药品。应该严格按照实验规定用量取用药品。如果没有说明用量，一般应该按最少量取用，液体取____，固体只要_______。

如图所示，该图为某些微观粒子的结构示意图

请回答下列问题：

（1）写出微粒A的化学符号：_______；其中C属于_________离子（填“阴”或“阳”）；

（2）上述六种微粒中，属于同种元素的是________；化学性质相似的原子是________；

（3）G是属于______（“金属元素”或“非金属元素”），其相对原子质量是______。

下图表示某个化学反应的微观图像。

如图所示，若代表氮原子，代表氢原子回答下列问题：

（1）上图中的化学式是：___________；

（2）图像中反应后的微观粒子是属于：__________（“纯净物”或“混合物”）；

（3）该反应的基本类型是：__________；

已知下列物质是几种初中化学中常见的物质，A是一种暗紫色的固体，在加热的情况下生成黑色固体B和无色气体C及物质M，将银白色固体D放入C中燃烧，产生黑色固体E。请依据上述回答下列问题：

（1）写出下列物质的化学式：A:______; E:________;

（2）写出下列反应的符号表达式：

①A→B+C+M：______________；

②C+D→E：_________________；

（3）D在C中燃烧时，集气瓶中常常会注入一部分水，其中水的作用是：_______；

某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图1）进行了大胆改进，设计图2）（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果。请你对比分析下面图1、图2实验，回答下列有关问题：

（1）图1实验中证明了剩余氮气的化学性质______。

（2）图2实验的操作步骤如下：

①点燃酒精灯。

②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。

③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图12中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管。

④读取注射器活塞的数据。

你认为正确的实验操作顺序是__________（填序号）。

（3）图2实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为_______ mL刻度处才停止。

（4）对照图2实验，你认为图1实验有何不足之处？（回答一点即可）____________ 。

下图是实验室制取气体时会用到的一些仪器

回答下列问题：

（1）填写仪器的名称：①__________；②___________；③_____________；

（2）某同学使用氯酸钾来制取氧气，则他应该选择的发生和收集装置是：___________（填序号，不选F装置）；若用双氧水制氧气则反应的符号表达式是：____________；若该同学用同样的装置改用高锰酸钾制取氧气，则该装置还缺少_______________，它的作用是_________。

（3）若该同学用F装置来收集氧气，应当从______端口进气，若F装置中装满水，则应当从_____端口进气。

（4）实验室中常利用草酸固体与浓硫酸液体混合后制取一氧化碳气体，已知一氧化碳是一种有剧毒的气体，与空气的密度相近，且难溶于水，则该反应应当使用的发生和收集装置是__________（填序号，不选F装置）；该发生装置的优点是：_________

下列变化中，属于化学变化的是

A．冰雪融化 B．干冰升华 C．蜡烛燃烧 D．菠萝榨汁

下列关于氧气的说法不正确的是（ ）

A. 氧气约占空气体积的1/5

B. 氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性

C. 夏天鱼池内需要增氧，是因为温度升高，氧气在水中的溶解度减小

D. 氧气供呼吸，它和人体内的物质反应，释放能量，维持生命活动的需要