某化学兴趣小组对CO2是否支持常见金属的燃烧问题进行探究活动。

（活动一）探究CO2是否支持实验室常见金属镁的燃烧。

实验：将燃着的镁条插入充满CO2的集气瓶，发现镁条仍燃烧。生成物除白色MgO外，还有一种黑色固体。

(1)镁与CO2反应的化学方程式为____。(2)实验的结论是①_____。由该结论可知②____(填“能”或“不能”)用CO2灭火器扑灭活泼金属的火灾。(3)通过实验你对燃烧条件的新认识是_____。

（活动二）探究CO2是否支持生活中常见金属铁的燃烧，兴趣小组设计如下方案：

方案甲：将弯成螺旋状的细铁丝系上一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入装有CO2的集气瓶中，观察铁丝能否被引燃。

方案乙：将弯成螺旋状的细铁丝系上一段镁带，点燃镁带，待镁带快燃尽时，插入装有CO2的集气瓶中，观察铁丝能否被引燃。实验评价：你认为方案①___(填“甲”或“乙”)更为科学，理由是②____。

（反思与评价）从燃烧的角度分析细铁丝系火柴或镁带的目的是①__________；若将细铁丝换成铝丝需要用砂纸打磨表面的原因：②_________（用化学方程式表示）。

计算：

(1)CO(NH2)2中共含有多少(填数字)种元素？(2)CO(NH2)2的相对分子质量是多少？

(3)若CO(NH2)2中含有3 g氮元素，则该CO(NH2)2的质量是多少克？(计算结果精确到0.1)

有一种石灰石样品的成分是CaCO3和SiO2(已知SiO2既不溶于水也不与盐酸反应)。课外小组为了测定该石灰石样品中碳酸钙的质量分数，将一定量的石灰石样品放入烧杯中，再将100 g稀盐酸分4次加入烧杯中，每次均充分反应。实验数据记录如下：

(1)第1次加入稀盐酸充分反应后，生成二氧化碳的质量。

(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量。

下列各图表示的变化中，只属于物理变化的是（　　）

A. 火箭发射 B. 煤的燃烧

C. 风力发电 D. 酸雨侵蚀

掌握正确的实验操作是做好实验的基础,下列实验操作正确的是( )

A. A B. B C. C D. D

公安干警在缉毒行动中，训练有素的缉毒犬屡建奇功，它可以嗅出毒品的原因是

A. 分子在不断运动 B. 分子是可分的 C. 分子体积极小 D. 分子间有空隙

某同学的实验报告中，有以下实验数据，其中合理的是（ ）

A. 用托盘天平称得11.7 g食盐 B. 量取5ml盐酸用100 ml量筒

C. 用量筒量取到5.26 ml盐酸 D. 某溶液中溶质的质量分数为100%

下列反应现象，描述错误的是（ ）

A. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射

B. 硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰

C. 红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾

D. 木炭在氧气中燃烧，生成一种能使石灰水变浑浊的气体

“可口可乐”是一种无色的碳酸饮料，将少量“可口可乐”滴入紫色石蕊溶液中，然后再加热，溶液颜色变化是（ ）

A. 先变蓝后变紫 B. 变红后颜色不再改变

C. 先变无色后变红色 D. 先变红色后变紫色

右图是元素周期表中某元素的信息示意图，对图中信息理解错误的是 ( )

A. 质子数为16 B. 中子数为16 C. 属于非金属元素 D. 相对原子质量为32.066g