A、B、C三种物质各15 g，它们化合时只能生成30 g新物质D；若增加10 gA，则反应停止后，原反应物中只剩余C。根据上述条件推断下列说法中正确的是( )

A. 第一次反应停止后，B剩余9 g B. 第二次反应后，D的质量是50 g

C. 反应中A和B的质量比是3∶2 D. 反应中A和C的质量比是3∶5

在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如表所示，下列说法不正确的是（　　）

A. W可能是单质 B. Y可能是催化剂

C. 该反应是分解反应 D. 反应后Z物质的质量为

下列推理正确的是（　　）

A. 单质是由一种元素组成的，所以一种元素只能组成一种单质

B. 氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

C. 铝表面的氧化铝薄膜能起保护作用，则铁表面的氧化铁也起保护作用

D. 化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含一种元素的物质一定不是化合物

向AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，再向滤渣中加入稀盐酸，发现有气泡产生，则滤渣中含有的物质是（ ）

A. Fe B. Ag、Cu C. Fe、Ag D. Ag、Cu、Fe

向等质量的锌粉和铁粉中分别加入足量稀硫酸，下列图像描述正确的是

从H、O、N、K、Mn、Fe、Ca、S八种元素中选择适当的元素，用离子符号或化学式或化学方程式填空：
(1)2个硝酸根离子___；(2)1个氢分子__；
(3)亚铁离子__；(4)＋2价的钙元素__；
(5)实验室用一种液体制取氧气的化学反应：______；
(6)剧烈燃烧，火星四射的化学反应：___；
(7)用一种紫色的固体加热制取氧气的化学反应：_______；
(8)生成一种有刺激性气味气体的化学反应：______。

海水中含有丰富的氯化钠，海底蕴藏着大量的石油和天然气。请你回答下列问题：

(1)若想知道海水是硬水还是软水，可加入____来检验。

(2)石油和天然气属于____(填“可再生”或“不可再生”)能源。

(3)氯化钠是由钠元素和氯元素组成，二者的本质区别是：________。

(4)地球上的总水储量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民应尽的责任和义务。请你列举一条节约用水的合理建议：____。

多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例，回答下列问题：

(1)认识物质的组成和构成①从宏观上看，氧气和二氧化碳都由____(填“元素”“原子”或“分子”，下同)组成。②从微观上看，氧气和二氧化碳都由____构成。

(2)认识物质的性质

①氧气的化学性质比较活泼。纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁，反应的化学方程式为____。

②将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中，向杯中缓慢倾倒二氧化碳，观察烧杯中的棉芯自下而上熄灭(如下图1)，说明二氧化碳具有的性质有a_______、b_________，由此可推知的灭火原理是c______。

(3)辩证地认识物质

①量变引起质变。例如：碳在充足氧气中燃烧生成二氧化碳，在不充足的氧气中燃烧的化学方程式__。

②功过相对论。从“二氧化碳导致温室效应”的事实分析，“过”：使全球气候变暖导致海平面上升等；“功”：____(举一例)。

下图是一氧化碳还原氧化铁的装置，

（1）该实验过程中玻璃管内发生的现象是①_____，②反应的化学方程式______________。

（2）酒精灯的作用是__________

请根据下列实验图回答问题。

(1)仪器a的名称是______。

(2)A实验中收集氧气的方法是：①___，说明氧气②__。验证氧气的方法是：③_______。

(3)上述三个实验中，水对实验仪器起到安全保护作用的是①____(填字母)。该装置中的水还可以换成②_____________。

(4)B实验中发生反应的化学方程式是_____________。

(5)甲烷是一种无色无味的气体，常温下，甲烷的密度比空气小，难溶于水，是天然气的主要成分．实验室中常用无水醋酸钠固体和碱石灰共热来制取，发生装置应选①_____（填字母）．甲烷是一种可燃气体，点燃前要② _______。甲烷燃烧的化学方程式：③______________。