AgNO3固体见光或受热易分解，故用棕色试剂瓶保存。AgNO3受热分解，放出的有刺激性气味的气体可能是（ ）

A．SO2 B．NO2 C．NH3 D．N2

下列实验操作中，“先”与“后”的顺序不正确的是

A. 在检查装置气密性的时候，先用双手紧握容器外壁，后将导管浸入水中

B. 用酒精灯加热试管中液体时，先预热，后对准液体集中加热

C. 用排水法收集完氧气时，先把导管移出水面，后熄灭酒精灯

D. 做氢气可燃性实验时，先检验氢气的纯度，后点燃气体

某同学梳理归纳了以下知识：①物质与氧气发生的反应一定属于氧化反应 ②无论是吸入的空气还是呼出的气体中含量最多的气体都是氮气 ③门捷列夫主持测定了多个相对原子质量 ④质子数相同的微粒一定属于同种元素 ⑤纯净物一定是由同种分子构成的。其中正确的个数有

A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个

据报道，中国科学技术大学研究人员用钴及其氧化物研制成一种新型催化剂，可将二氧化碳高效“清洁”地转化成液体燃料，反应的微观示意图如下。下列说法错误的是（ ）

A. 上图中含有3种分子

B. 分子在化学变化中可以再分

C. 反应物和生成物中共有两种氧化物

D. 化学反应前后原子种类、数目及元素种类没有发生变化

已知物质A、B的组成元素相同，E是一种有刺激性气味的气体。下列推断不正确的是

A. 物质C具有可燃性

B. 反应②生成的C和D的体积比是1:2

C. 反应③会放出大量的热

D. 反应①可以用硫酸铜溶液做催化剂

我们生活在一个丰富多彩的物质世界中，人类的生产、生活和化学密不可分。

（1）用适当的化学符号填空。

①地壳中含量最多的金属元素是__________②用于炼钢和气焊的气体__________

③保持二氧化碳化学性质最小的粒子__________④构成氯化钠的粒子_________

（2）海洋不断地与陆地进行物质交换，海水中蕴藏着大量的资源。

①在河水、海水、蒸馏水中不含氧分子的是______。

②陆地上的河流给海水带来水和氯化钠、氯化镁、硫酸镁等盐分，镁离子的符号为______。海水吸收太阳能，液态水变成气态水，盐分依然留在海水中，气态水与冷空气遭遇后冷凝形成降雨，正常的雨水属于__（填“硬水”或“软水”）。硬水转化成软水的方法有_______（填一种）。

下面几种图形是常见的气体发生和收集装置，请结合题意，回答有关问题：

（1）图中标有a的仪器名称是___________。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，需要对装置A进行的改进是______。试管口略向下倾斜的原因是_______。写出该反应的符号表达式为_________，要收集较纯净的氧气，应选择的收集装置是______（填编号，下同），如果用F装置来收集氧气则应从______端通入（填“①”或“②”），用此装置收集氧气时检验氧气收集满的方法是________。

（3）已知二氧化碳气体可由大理石（固体）和稀盐酸（液体）反应，在常温下制得。该气体能溶于水，相同条件下，密度比空气大。由上述信息推知实验室制取二氧化碳可选用的装置组合是______。

（4）某同学用如图发生装置进行过氧化氢溶液制取氧气的实验，写出过氧化氢与二氧化锰混合发生反应的符号表达式：_______。请写出该装置的一个优点是_________。实验结束后若要回收其中的二氧化锰，可采取的操作步骤是：溶解、_______、洗涤、烘干。

煤是社会生产、生活中的重要能源，工业上常把煤进行气化和液化处理，使煤变成清洁能源。煤气化和液化流程示意图如下，请结合图像回答问题。

（1）精炼煤中的主要成分是碳，步骤②中发生反应的符号表达式为__。

（2）步骤③中，SO2进一步氧化得到X，X为硫的另一种氧化物，其中硫元素的化合价为+6价，X的化学式为__。

（3）经过进一步净化，含较多杂质的水煤气转化成合成气（CO和H2的混合气体），步骤④中生成的甲醇（CH3OH）是一种重要的化工原料，该反应的符号表达式为__，该反应的基本类型是__。

（4）循环气的主要成分是__和少量未完全分离出去的甲醇。

空气中氧气含量测定的再认识。

（1）[经典赏析]拉瓦锡用定量的方法研究空气的成分（实验装置如图1）。

该实验中选择使用汞的优点有 _______

A.汞俗称水银，常温下呈液态，安全无毒

B.能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽

C.反应生成的氧化汞是固态，不影响压强

D.生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气

（2）（实验回顾）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图2），写出红磷燃烧的符号表达式________。图2中集气瓶底部的水的作用为_________。（填字母）

A.吸收有害物质 B.降温，快速冷却 C.保护瓶底

但是用该方法测出的氧气含量常常低于21%。

（3）（提出问题）用该方法测出的氧气含量为什么低于21%？

（进行猜想）①____________；

②____________，装置内氧气有剩余

（4）（实验与交流）为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量测定的实验原理，老师利用传感器技术定时测定了实验装置（如图5）内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线变化趋势如图6所示。X曲线表示压强变化趋势，Y曲线表示__（填“温度”或“氧气浓度”）变化趋势。

（反思拓展）结合Y、Z两条曲线，解释图6中AB段压强变化的原因是______。

（5）（实验探究1）已知，铁丝在纯氧中才能燃烧，反应的符号表达式为__________，一般不能在空气中燃烧，因此无法用铁丝代替红磷进行该实验。小明根据铁生锈的原理（铁在常温下可以和氧气、水生成铁锈）来测定空气中氧气的含量，于是进行了实验（装置如图3）。通过7天测得的数据计算出空气中氧气的含量为19.13%。

（交流与反思）与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法的主要优点____（填字母）。

A．装置内残留的氧气更少

B．反应更彻底，实验结果更准确

C．铁丝生锈比红磷燃烧反应更快

（6）（实验探究2）小明利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了实验（装置如图4）。8分钟后测得的数据如下表：请计算出空气中氧气含量________（计算结果保留一位小数）。

（7）（拓展延伸）铜能与空气中氧气、水、二氧化碳反应生成铜绿其主要成分为： Cu2（OH）2CO3。请计算：

①Cu2（OH）2CO3的相对分子质量是 _________。

②11.1g Cu2（OH）2CO3中含有______g铜元素。

铝的元素符号是

A. Ne B. Hg C. Cl D. Al