化学实验课上,老师拿来一瓶标签有破损的试剂瓶,里面盛有一种无色溶液(如图)：

（提出问题）这瓶试剂可能是什么溶液呢?

（做出猜想）第一组:可能是CaO溶液

第二组:可能是CaCO3溶液

第三组:可能是CaCl2溶液

第四组:可能是Ca(OH)2溶液

第五组:可能是Ca(NO3)2溶液

（交流讨论）讨论后,大家一致认为第一组和第二组的猜想不正确。

第一组猜想不正确的原因是__________(用化学方程式表示)；

（査阅资料）CaCl2溶液和Ca(NO3)2溶液均为中性.

（实验探究）

________、___________；

根据实验现象和结论,滴加ⅹ溶液后发生反应的方程式为______________

（得出结论）第三组猜想成立,此无色溶液为CaCl2溶液.

（反思应用）探究结束后,同学们给该试剂重新贴上标签,请你帮助分析这瓶试剂应该放到下列哪一个药品柜中?______(填序号).

实验室有一瓶失去标签的过氧化氢溶液,为测定其溶质质量分数,兴趣小组同学取100g该溶液与1g二氧化锰混合,使其充分反应,产生气体的质量和反应时间关系如图。

（1）产生气体的速度越来越慢的原因是________，

A.二氧化锰越来越少

B.过氧化氢溶液的溶质质量分数越来越小

C.温度越来越高

（2）计算所用过氧化氢溶液的溶质质量分数。________(规范写出计算过程)

中华文化博大精深，许多成语中蕴含着物理变化、化学变化。下列成语中蕴含化学变化的是

A. 滴水成冰 B. 火烧赤壁

C. 刻舟求剑 D. 积土成山

下列实验装置或操作正确的是( )

A. A B. B C. C D. D

下列有关实验现象的描述正确的是

A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟

B．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰

C．木炭在氧气中燃烧、发出白光，生成二氧化碳

D．铁在空气中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体

下列关于宏观事实的微观解释中， 错误的是

A. 自然界中水的天然循环——水分子不断运动

B. 天然气经压缩储存在钢瓶中——压强增大， 分子之间的间隔变大

C. 电解水生成氢气和氧气——在化学反应中分子发生改变

D. 通过气味辨别酒精和水——分子不断运动， 不同分子的性质不同

用如图装置测定空气中氧气的含量，下列说法正确的是( )

A. 点燃白磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞

B. 用细铁丝代替白磷进行实验，不会影响实验结果

C. 不打开瓶塞，聚焦太阳光引燃足量白磷，实验效果更好

D. 若实验过程中，没有将弹簧夹夹紧，不会影响实验结果

“改善环境质量，推动绿色发展”是当前环保工作的重点。下列做法不符合这一要求的是

A. 为增加节日气氛，大量燃放烟花爆竹

B. 提倡公交出行，减少尾气排放

C. 生活垃圾集中处理，不随意倾倒

D. 大力植树造林，增加植被面积

2017年5月9日，中国科学院发布了113号、115号、117号及118号四种元素的中文名称，其中一种元素在元素周期表中的信息如图所示，下列有关该元素说法错误的是

A．相对原子质量为288 B．核内有115个质子

C．是非金属元素 D．核内有 173 个中子

氯酸钾用途广泛，可用于炸药、烟花、火柴、医药等，实验室也用氯酸钾制取氧气。氯酸钾（KClO3)中，氯元素的化合价是

A. 一1 B. +1 C. +3 D. +5