下列对化学式NO2的各种表述中，不正确的是（相对原子质量：N—14 O—16）

A. 表示二氧化氮中，氮元素与氧元素的质量比为7∶8

B. 表示一个二氧化氮分子

C. 表示二氧化氮这种物质

D. 表示一个二氧化氮分子由一个氮原子和两个氧原子构成

以下是一个化学反应的微观示意图，从示意图中获取的信息不正确的是

A. 分子在化学反应中可分为原子 B. 反应前后元素的种类没有改变

C. 化学反应前后原子的种类不变 D. 生成物肯定是一种氧化物

电热水袋中的水加热后袋子膨胀，是因为袋内的水（ ）

A．分子体积增大 B．分子质量增大

C．分子个数增多 D．分子间隔增大

臭氧(O3)、二氧化碳(CO2)、双氧水(H2O2)等都是生产、生活中常用的消毒剂，三种物质中都含有

A. 氧分子 B. 氧离子 C. 氧元素 D. 氧气

用适当的化学用语填空：

（1）2个氧分子：________。 （2）镁离子：________。

（3）氧化钙中钙元素显+2价：________。（4）离子构成的物质________(任写一种)。

2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”。关于水的知识有下列问题，请按要求填空：

（1）下列有关水的认识中不正确的是______(填字母)。

A．自然界中澄清透明的水都是纯净物

B．由氢气燃烧和电解水的实验，都可推知水的组成

C．地球上的水资源虽然丰富，但许多国家和地区的淡水资源却非常缺乏

D．任意排放工业废水和生活污水，滥用化肥和农药，都会导致水体污染

（2）向河水中加入明矾，经溶解、沉降、________(填操作名称)，除去不溶性杂质，然后加入活性炭，利用其________性除去异味和色素，再杀菌消毒，得到生活用水。在沉淀、过滤和蒸馏等几种净化水的方法中，净水程度最高的是_________。

（3）如果要判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入________进行检验，生活中常通过________的方法降低水的硬度。

2012年6月24日，中国载人航天工程实现新突破，神舟九号航天员成功驾驶飞船与天宫一号目标飞行器对接，这标志着中国成为世界上第三个完整掌握空间交会对接技术的国家。四氧化二氮(N2O4)是运载“神舟”九号的“长征2号F”运载火箭的推进剂之一。

（1）从物质分类的角度来看，四氧化二氮属于________(填字母序号)。

A．单质 B．化合物

（2）在一定条件下，四氧化二氮转化为二氧化氮(NO2)属于________(填“物理变化”或“化学变化”)。

（3）液态四氧化二氮的化学性质与气态四氧化二氮的化学性质相同，请从微观的角度分析其原因____________。

下图是几种元素的原子结构示意图，请根据题目要求填写下列空白。

（1）属于金属元素的是_________(填序号)，在化学反应中易失电子，能形成____离子(填“阴”或“阳”)。

（2）写出F单质在B单质中燃烧的文字表达式___________。

有A、B、C、D、E五种学过的常见物质。在常温下A是无色无味气体，它可以由一种紫黑色固体加热分解制得，B在A中燃烧生成无色有刺激性气味的气体C，C能造成大气污染。单质D在A中燃烧发出白光，并生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体E。根据以上现象，回答：

（1）写出物质B和E的化学式：B.________，E.________。

（2）写出D在A中燃烧的文字表达式：________

某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备实验。

（1）写出仪器a的名称：__________。

（2）甲同学从上图中选择B、E装置的组合制取氧气，反应的文字表达式为_____，收集氧气还可选用的装置是________。

（3）乙同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2。实验结束时，乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：

[提出猜想]

猜想Ⅰ：反应生成的MnO2分解放出O2；

猜想Ⅱ：反应生成的K2MnO4分解放出O2；

猜想Ⅲ：反应生成的K2MnO4和MnO2分解放出O2。

[实验验证]同学们分成两组，分别进行下列实验：第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜测________错误；第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论，该组同学选择的实验方法是_______。

[拓展延伸]实验发现，KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢，但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快，请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂，为什么？_______。

[实验反思]通过以上实验探究，你对“实验制取氧气”还想探究的问题是： ____________。