用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓缓推进活塞时，如果装置气密性良好，能观察到的现象是

A. 试管内液面明显上升 B. 有液体进入注射器内

C. 左侧玻璃管内液面上升 D. 左侧玻璃导管口产生气泡

已知NaHS、MgSO4、NaHSO3组成的混合物中，硫元素的质量分数为a%，则混合物中氧元素的质量分数为

A. a% B. 2a% C. (100-1.75a)% D. （1-0.75a）%

我们生活在一个丰富多彩的物质世界中，人类生产、生活和化学密不可分．

（1）用适当的化学符号填空．

①生物体中含量最多的元素是_________；②用于炼钢的气体是是___________；

③相对分子质量最小的氧化物是_________；④氯化钠中的阳离子是_________．

（2）水是实验室常用的一种试剂．

①A中水发生了___________（填“物理变化”或“化学变化”）；B中试管2内得到的气体为____________；C中净化水的方法有过滤和__________．

②D中烧杯内加入一定量氧化钙会与水反应生成氢氧化钙，并产生大量的热，达到白磷燃烧的温度，引起白磷燃烧，写出氧化钙与水反应的符号表达式_______

化学实验室制取气体的部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题：

（1）仪器J的名称___________：

（2）若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，必须要增加的一种仪器是________；该反应的符号表达式为______________：。若用装置H收集氧气，氧气应从_____（填“a”或“b”）端通入，若用F装置收集氧气，验满的方法是_______。

（3）某同学用上述（2）中的方法制取氧气，实验过程中试管发生了炸裂，请你帮他分析试管炸裂可能的原因是__________（写一条即可）。

（4）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集干燥的氧气，需要的仪器是______（填字母从A—J中选择），该反应的符号表达式为________。

（5）氨气是一种密度小于空气，极易溶于水的气体，溶于水形成的溶液可以使酚酞试液变红。实验室可用加热氢氧化钙和氯化铵固体混合物的方法制取氨气，实验室可用______方法收集氨气，如果选用如图装置进行制备并验证氨气的性质，当实验开始一段时间之后你会发现酚酞试液变红，且可以看到燃着的蜡烛熄灭。根据信息你认为：玻璃导管没有伸入酚酞试液中的原因是_______；蜡烛熄灭说明氨气_________（填化学性质，任写一条）。

开发氢能源是实现社会可持续发展的需要．工业上可用煅烧黄铁矿（主要成分FeS2）产生的二氧化硫通过下列工艺过程制取氢气．

（1）上述流程的化合物中属于氧化物的是______（填一种化学式即可），属于非金属单质的是_______（填一种化学式即可）。

（2）反应器中H2O、SO2和I2反应生成H2SO4和HI，反应的符号表达式是___________。

（3）膜反应器中发生反应的基本类型是_________，X的化学式是___________，

某化学兴趣小组的同学对铁还有含铁的一些物质产生了兴趣，进行了一系列探究活动，请你一同参与。

（探究一）：铁丝燃烧是否需要纯氧

（实验内容）：取长短相同直径均为0.38mm的铁丝，分别在O2含量不同的情况下实验。

（实验现象）

（1）在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，最好用____法收集，该反应的符号表达式为___；

（2）若用如图1装置收集一瓶（150mL）含氧气的体积分数约为60%的气体，方法是：在150mL集气瓶里装满水，塞紧胶塞并关闭活塞b，打开活塞a通入氧气，把瓶里的水排入量筒，当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a，然后打开活塞b通入空气，把瓶里的水全部排入量筒。则停止通入氧气时量筒内水的体积约为_______（提示：空气中氧气的体积分数约为1/5 ）。

（结论）：就0.38mm铁丝而言，燃烧所需氧气的最低体积分数为大于55%，且氧气浓度越大，燃烧现象越__________。（填“剧烈”或“不剧烈”）；

（探究二）：铁丝燃烧产生火星四射的原因

（查阅资料）

①日常生活中的钢铁制品都含有少量碳杂质。

②含碳细铁丝燃烧时，其中的炭粒生成的CO2气体在熔融液态物质中形成气泡，熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”的现象。

（实验内容）取长短相同、直径均为0.20mm、含碳量不同的铁丝分别在足量的氧气中燃烧，观察现象

（1）小明按图2实验时，集气瓶中放水的目的是______；

（2）下表是他将几种铁丝放入氧气中燃烧时的实验现象的记录。请你分析完成下表：

（3）通过以上实验，说明铁丝燃烧产生火星四射现象和________（填元素符号）有关。

（探究三）：该化学兴趣小组还对含有铁粉的“暖宝宝”进行探究，并利用发热原理测定空气中氧气的体积分数。

（查阅资料）

“暖宝宝”中含有铁粉、活性炭、水、氯化钠等物质。遇空气发生反应的表达式是： Fe+O2+H2O→Fe(OH)2，该过程放热。

（实验回顾）

图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。

实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内______减小，量筒中水倒吸到集气瓶。若装置的气密性良好，操作规范，可以根据量筒中测出进入瓶中的水的体积，粗略测得空气中氧气的含量。

（问题提出）

有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测置结果与理论值误差较大。

（实验改进1）

图2是铁在空气中反应的实验装置（该装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁在氧气中反应的速度）。兴趣小组的同学利用该装置，再次测定空气中氧气含量。

（表达与交流）

从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因是_________；

（反思评价）该改进装置存在不足会影响实验结果，原因是________。

（实验改进2）

丁同学设想用图1装置，换用“暖宝宝”中的物质代替红磷将其燃烧，进行氧气含量的测定，你认为是否可行，并说明理由__________

（知识拓展）

已知某铁的氧化物中，铁元素和氧元素的质量比为7：3，则该氧化物的化学式为_____。

“绿水青山就是金山银山”。你认为下列做法与这理念不相符的是

A. 工业废水经处理达标后排放

B. 使用一些新型可降解的塑料，减少”白色污染”

C. 自带水杯出行，不用一次性纸杯

D. 将校园散落的塑料袋、树叶集中焚烧，保持整洁的环境

在精彩的文艺演出中，发生化学变化的是

A. 焰火表演 B. 舞台升降 C. 音乐喷泉 D. 灯光表演

下列实验现象，描述错误的是

A. 镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，产生白色固体物质

B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

C. 白磷在空气中燃烧生成白色烟雾

D. 向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀

下列实验基本操作中，正确的是

A. A B. B C. C D. D