实验室制取某些气体的装置如图。下列说法正确的是

A. 装置②可以较好地控制反应速率 B. 装置②和③组合可以用来制取氢气

C. 装置②和④组合可以用来制取氧气 D. 装置①和⑤组合可以用来制取氧气

下列关于实验现象的描述，正确的是

A. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，只生成一种黑色固体

B. 碳在空气中燃烧时，生成二氧化碳气体

C. 硫在氧气中燃烧时，产生蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体

D. 蜡烛刚熄灭时产生黑烟

下列化学用语表示正确的是（   ）

A. 钙离子：Ca+2            B. 2个氢原子：H2

C. 氧化钠中氧元素化合价：Na2O D. 3个氯分子：3Cl2

《茉莉花》是一首脍炙人口的苏南民歌。茉莉花香气的成分有多种，乙酸苯甲酯（C9H10O2）是其中的一种。下列关于乙酸苯甲酯的说法正确的是

A. 乙酸苯甲酯的相对分子质量为 150g

B. 乙酸苯甲酯由碳、氢、氧三种元素组成

C. 乙酸苯甲酯中碳、氢、氧三种元素质量比为 9:10:2

D. 乙酸苯甲酯由 9 个碳原子、10 个氢原子和 2 个氧原子构成

下列实验设计能达到实验主要目的是

A. A B. B C. C D. D

下列对化学基本观念的认识不正确的是

A. 微粒观：一个二氧化碳分子由一个碳原子和一个氧分子构成

B. 能量观：氢气燃烧放出大量的热

C. 转化观：汞和氧化汞在一定条件下可以相互转化

D. 守恒观：化学反应前后，元素种类和原子数目均不变

常温常压时，由甲烷和另两种气体组成的混合物中，碳元素的质量分数为 80%，则另两种气体不可能是( )

A. H2和CO B. H2和C2H2 C. C2H2和C2H4 D. CO和C2H4

某同学在学习中建构了“氮及其化合价的价、类关系图”。

（1）图中A 点对应的物质为大气污染物之一，写出其对应的化学式：_____。

（2）写出图中B 点对应的物质化学式：_____，它对应的物质类别是：_____。

（3）浓氨水有挥发性，会挥发出氨气（NH3），标出 NH3 中氮元素化合价：_____。

（4）氮气的化学性质十分稳定，但在一定条件下能与氢气反应生成氨气。有 3g 氢气参加反应，理论上生成氨气的质量是多少？_____（请写出计算过程）。

水是生命之源，没有水就没生命。

Ⅰ．“生命吸管”可直接将污水净化为饮用水，主要处理步骤与自来水的净化过程相似，如图所示：（③中离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质）

（1）②中活性炭的作用是_____（填字母，下同），④中超滤膜的作用是_____。

A.去除有害菌和部分病毒

B.吸附杂质

C.除去较大的不溶性杂质

（2）若无生命吸管，取用河水时，要降低水的硬度和杀灭病原微生物，生活中常采取_____方法。

Ⅱ．从化学的角度认识水，如图 1 为电解水的实验装置图，接通电源观察两电极都有气泡产生。

（1）通电一段时间后，玻璃管 b 收集到的气体是_____，它具有的一种用途是_____。

（2）图 2 为水分解的微观过程。

①水的分解过程中，发生变化的微粒是_____。（填具体的微粒名称）

②结合实验现象，写出水通电分解的化学方程式_____。