小张对老师演示的“空瓶生烟”实验（如图1/2）很感兴趣，他査阅资料后对实验作了改进（如图3）。请回答下列问题：

（资料）

①浓盐酸易挥发出氯化氢（HC1）气体，浓氨水易挥发出氨气（NH3），氨气与氯化氢气体相遇会产生大量白烟，这是因为两者发生反应生成了白色固体氯化铵；②气体的相对分子质量越小，其分子的运动速率越快。

（1）图1实验中，抽去集气瓶间的玻璃片后，集气瓶中产生大量白烟。此现象能说明分子具有的性质是____________。

（2）写出氨气与氯化氢反应的文字表达式____________，该反应属于______（选填：“分解”或“化合”）反应。

（3）图3实验中，你认为玻璃管中白烟最浓厚的地方是_________（选填“d”“e”或“f”），理由是__________________。

请根据下列提供的实验装置图，回答有关问题：

（1）写出仪器名称：①___________________；②_______________________；

（2）实验室制取二氧化碳的文字表达式为__________________发生装置可选用________(选填字母）；用石灰水可检验CO2，发生反应的文字表达式为_____________________。

（3）C、D、E是常用的气体收集装置，其中不能用来收集O2的是________（选填字母），理由是______________(选填“a”或“b”)。F装置也可用于收集气体，若用F装置收集CO2，气体应从________端通入，检验CO2是否收集满的方法是_______________________________。

（4）实验室需收集一瓶约混有体积空气的氧气，下列操作正确的是________（选填字母）。

小王进行H2O2溶液制O2的实验探究。结合下列过程，回答有关问题：

（1）MnO2（一种黑色难溶于水的粉末）作催化剂：向5mL5％的H2O2溶液中加入少量MnO2，产生大量气泡。该反应的文字表达式为___________________________，证明产生的气体是O2的方法是_____。

（2）FeC13溶液（一种黄色液体）作催化剂：向5mL5％的H2O2溶液中加入2滴一定浓度的 FeC13溶液，立即产生大量气泡。

（已知） FeCl3溶液中主要含有三种微粒：H2O、Fe3+、Cl—

（问题）哪种微粒对H2O2溶液的分解起催化作用？

（假设）假设一：可能是H2O 假设二：可能是Fe3+ 假设三：可能是Cl—

（分析）①小李认为假设一不可能成立，其理由是__________________________；

（实验）

（结论）②假设__________成立，而假设一和另一种假设不成立。

（3）实验反思

①对于步骤3而言，步骤2主要是为了排除__________(填微粒符号)对实验的影响。

②催化剂比较：从便于回收再利用的角度分析，___________________更适合做该反应的催化剂。

在探究镁条性质的实验中，甲、乙两位同学的实验记录如下：

甲：镁条灰黑色，不易点燃，放在白醋中反应很慢，较长时间以后才有气泡冒出。

乙：镁条有银白色金属光泽，在空气中可以燃烧。在白醋中很快溶解并产生气泡，产生气泡的速度先是越来越快，后又变慢直至停止，且试管壁发烫。

已知：化学反应的剧烈程度与反应物的性质、反应物的浓度、温度、接触面积等因素有关。

（1）差异甲同学在实验过程中你认为缺少了哪一个步骤：_____________________。

（2）镁在空气中燃烧的文字表达式为_____________________________________________。

（3）研究小组同学对镁条和白醋的反应进行了探究。将橡皮塞连接气体压力传感器，烧瓶中放入一定量的镁条和白醋，塞紧瓶塞并打开仪器（如图1）。一段时间后，得到气体压强与时间的关系曲线图（如图2）。到C点烧瓶内气压达到最大值说明__________________________________，CD段气压逐渐下降的原因是________________________。

（4）从BC段到CD段来看，反应的速率是先慢后变快，导致变快的主要因素是________选填序号）。

a．镁条的表面积 b．白醋的浓度 c．温度

蔗糖是常用的调味品。对蔗糖的制备及成分进行如下探究：

一、蔗糖的工业制备：工业制备蔗糖的流程如下。

（1）实验室进行操作A所需玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、_________________；其中玻璃棒的作用是___________________；

（2）常利用活性炭的_______________作用来给糖汁脱色；

（3）操作C的名称是_______________，实验室进行该操作时，所用玻璃棒的作用是_______；

（4）由甘蔗制得蔗糖的整个过程中主要发生了_______________（选填“物理”或“化学”）变化。

二、蔗糖组成探究

（资料卡片）

①绿色植物吸收CO2和H2O先生成葡萄糖，再将葡萄糖转化为蔗糖。

②蔗糖不易燃烧，掺入少量烟灰后，就能直接点燃（烟灰不能燃烧）。烟灰的作用可能为________作用。

（定性探究）蔗糖可能由碳、氢、氧三种元素组成。

实验1：点燃蔗糖与烟灰混合物，在火焰上方罩一干冷烧杯，烧杯壁有水雾，则蔗糖含有________元素。

实验2：迅速将烧杯倒转过来，加入少量石灰水，石灰水变浑浊，则蔗糖含有_________元素。

实验3：将蔗糖隔绝空气高温加热，容器内壁出现水雾，并产生黑色固体（炭黑）。通过该实验可证明蔗糖中一定含有_______________元素。

（定量探究）

在化学变化前后，元素的种类和质量都不发生改变。现称取17．1g蔗糖，加入少量烟灰点燃，测得生成26．4gCO2和9．9gH2O

试计算：

（1）17．1g蔗糖中各元素的质量__________

（2）蔗糖中各原子的个数比。__________

2018年6月5日世界环境日，我国的主题为“美丽中国，我是行动者”，强调尊重自然、自觉践行绿色生活。下列做法不符合这一主题的是

A. 用洗衣服水冲厕所 B. 农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药

C. 少开车，多坐公交 D. 将街边的落叶就地集中焚烧处理

去年，“一带一路”国际合作高峰论坛在北京召开，“一带一路”是合作发展的理念和倡议，古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外。下列古代生产工艺中主要体现化学变化的是

A. 粮食酿酒 B. 纺纱织布 C. 甲骨上刻字 D. 用石块修筑长城

从分子、原子角度对下面一些现象和变化的解释，合理的是（　　）

A. 花香四溢 分子很小，质量也很小

B. 热胀冷缩 温度变化，分子或原子大小发生变化

C. 滴水成冰 温度降低，分子间隔变小，停止运动

D. 食品变质 分子发生变化，分子性质发生变化

下列化学用语与表述的意义不相符的是

A. 2S——2个硫元素 B. 2H2O——2个水分子

C. 3Fe3＋——3个铁离子 D. P2O5——五氧化二磷

2017年5月我国发布了四种新元素的中文名称，右图是其中一种元素的信息，下列有关说法错误的是

A．镆属于金属元素

B．镆的原子序数115表示其核内有115个中子

C．“Mc”表示镆这种物质、镆元素、1个镆原子

D．四种新元素的原子中质子数不同