科目: 来源:北京市2019届九年级第一学期期中测试化学试卷 题型:填空题
化学用语是架起宏观和微观的桥梁.
(1)写出下列物质的化学式.
碳酸钙_____ 四氧化三铁_____ 氢氧化钠_____
(2)标出下列划线元素的化合价.
①KMnO4②Cl2③H2SO3
①_____②_____③_____
(3)金属铁是由_____构成的,氯化钠是由_____构成的. (用化学符号表示)
(4)原子得到或失去电子后形成离子.某微粒的结构示意图如图
①当a=_____时,该粒子是原子.
②当a=8时,该粒子是_____.
A. 原子 B.阳离子 C. 阴离子.
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科目: 来源:北京市2019届九年级第一学期期中测试化学试卷 题型:填空题
水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
(1)根据图1和图2回答下列问题。
①海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。图1太阳能海水淡化装置示意图。水变成水蒸气的过程中,发生变化的是__________(填字母序号)。
A.分子的化学性质 B.分子种类 C.分子间隔
② 图2中反应的文字表达式是______,试管1中的气体是______。试管1、试管2内收集到的气体的体积比约为__________。此实验可以说明水是由_______组成的。
(2)提倡节约用水,保护水资源。下列做法合理的是_____(填序号)。
a.使用节水龙头
b.使用无磷洗衣粉
c.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水
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科目: 来源:北京市2019届九年级第一学期期中测试化学试卷 题型:简答题
(科普阅读)
| ① 木糖醇是从植物中提取出来的一种天然甜味剂,广泛存在于各种水果、蔬菜、谷类之中 |
② 木糖醇为白色晶体或结晶性粉末,极易溶于水,溶解时会吸收一定热量。 | |
③ 木糖醇在一定程度上有助于牙齿的清洁度,但是过度的食用,也有可能带来腹泻等副作用,这一点也不可忽视。 | |
C5H12O5 | ④ 木糖醇是一种五碳糖醇,木糖醇的甜度与砂糖相同,但热量却只有砂糖的75%。木糖醇是人体糖类代谢的正常中间体,它的代谢不同于一般糖类,主要与氧气反应生成二氧化碳和水,放出热量,被人利用。 |
依据文章内容,回答下列问题:
(1)木糖醇的物理性质是___________________。
(2)木糖醇入口有清凉感觉的原因是________________。
(3)木糖醇在人体内发生的反应可以用文字表达式表示为(反应条件略去)__________。
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科目: 来源:北京市2019届九年级第一学期期中测试化学试卷 题型:填空题
现有 ① 液态氧 ② 铁 ③ 高锰酸钾 ④ 空气 ⑤五氧化二磷 五种物质,其中属于混合物的有(填序号,下同)_______ ,属于纯净物的有_____________ ,属于单质的有__________,属于化合物的有_________,属于氧化物的有_____________
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科目: 来源:北京市2019届九年级第一学期期中测试化学试卷 题型:填空题
判断下列符号中数字“2”的意义,并将其序号填在相应的横线上
①2O、②O2、③2CO、④ 、⑤2SO42﹣;
(1)表示分子个数的是_____
(2)表示离子个数的是_____
(3)表示分子中原子个数的是_____
(4)表示原子个数的是_____
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科目: 来源:北京市2019届九年级第一学期期中测试化学试卷 题型:填空题
某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下:
①A、B、C中表示混合物的是_____(填序号)。
②上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中,属于物理变化的是 ____。
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科目: 来源:北京市2019届九年级第一学期期中测试化学试卷 题型:填空题
过滤是常用的分离操作。
(1)过滤需要用到的玻璃仪器有漏斗、________、玻璃棒,其中玻璃棒的作用是___。(2)制作过滤器的过程如下图所示,其正确操作顺序为________(填序号)。
(3)举出一个生活中应用过滤原理的实例:________。
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科目: 来源:北京市2019届九年级第一学期期中测试化学试卷 题型:实验题
根据下图回答问题
(1)写出标有序号的仪器名称:①___________,②___________。
(2)用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为_____,可选用的收集装置为_____(填选项,下同)
(3)用双氧水二氧化锰制取氧气的文字表达式为___________,可选用的发生装置为____。氧气常用于医疗急救,这利用的氧气的性质是___________
(4)下列实验操作错误的是_________(填选项)。
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科目: 来源:北京市2019届九年级第一学期期中测试化学试卷 题型:简答题
某同学设计如下实验装置探究“分子的性质实验”
图I是按课本进行的一个化学实验,乙烧杯放有酚酞溶液的目的是______________,此实验说明分子______________________。
但是在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味,于是小明对原实验装置进行了改进:装置如图Ⅱ,并进行如下操作:
B处放置滴有酚酞溶液的滤纸,用注射器注入少量浓氨水。一段时间后,观察到B处的现象是__________________________________________
对比改进前的实验,改进后实验的优点是___________________________。
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科目: 来源:北京市2019届九年级第一学期期中测试化学试卷 题型:综合题
某化学小组测定空气中氧气的体积分数。
(1)根据如图回答问题。
①红磷燃烧的文字表达式为_______________________。
②红磷燃烧时的现象是___________________________,冷却到室温打开止水夹后,观察到的现象是烧杯中的水_______________。
③冷却至室温后打开止水夹,发生上述现象的原因是______________。
④实验结论:___________________________________________
(2)用四硫化钠(Na2S4)固体可替代红磷测定空气中氧气的体积分数。反应原理为:2Na2S4+O2+2H2O == 8S↓+4NaOH(氢氧化钠)。小资料:四硫化钠(Na2S4)与氧气、水反应生成难溶于水的固体硫(S)和易溶于水的氢氧化钠。
(实验过程)
①取足量的四硫化钠固体加入试管中,再加入适量的水,迅速塞紧橡胶塞,充分振荡。测量液面至橡胶塞下沿的距离,记录数据h1(如图1所示)。
②将该试管插入水中(如图2所示),拔下橡胶塞,观察到_____________,塞紧橡胶塞。将试管取出,倒转过来,测量液面至橡胶塞下沿的距离,记录数据h2。理论上h2∶h1=______。
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