下列关于钠原子和钠离子的说法正确的是（ ）

A. 它们的核外电子数相同 B. 它们的性质完全相同

C. 它们的粒子符号相同 D. 它们的质子数相同

下列图象不能正确反映对应变化关系的是 (　 　)

A. 电解水一段时间

B. 加热一定量高锰酸钾固体

C. 加热氯酸钾制氧气

D. 实验室利用双氧水制取氧气

打捞韩国“岁月号”沉船是水下作业，潜水员需要呼吸富氧空气．富氧空气中氧气含量高于普通空气中的含量，富氧空气中氧气与其他气体的体积比可能是(　　)

A. 1：5 B. 1：4 C. 1：2 D. 21：79

用恰当的化学符号表示：

（1）2个铁原子___________；    （2）2个钠离子_________________；

（3）2个氧分子___________； （4）2个二氧化碳分子___________；

（5）2个氢原子__________； （6）正一价的氢元素_____________。

“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利，改善民生”。

（1）保持水的化学性质的最小粒子是_____。

（2）如图是活性炭净水器示意图，其中活性炭的作用是：_____。

（3）硬水给人们的生活带来了许多麻烦，可用______ （填一试剂）来区分硬水和软水，生活中可通过____的方法使硬水软化。

（4）下图是电解水实验装置。水通电分解化学反应的符号表达式为________，在实验过程中，试管a产生的气体是_______。

（5）地球表面约有7l％被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1％。爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是______(填序号)

A．洗澡擦香皂时不关上喷头 B．不间断放水刷牙

C．用自来水不断为西瓜冲水降温 D．用洗衣水冲厕所

根据下列各粒子结构示意图，判断：

（1）属于原子的是_____________ （2）属于阳离子的是___________

（3）属于阴离子的是____________ （4）达到稳定结构的是__________

（5）属于同种元素的是___________ （6）Cl-的结构示意图是__________

写出下列反应的符号表达式：

（1）氢气在空气中燃烧___________

（2）金属钠单质投入水中会与水反应生成氢氧化钠和氢气_____________

某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：

（1）指出仪器名称：①_______ ②________ ③______ ④_______。

（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的的发生装置是________（填字母）。写出该反应的符号表达式_______。若用F装置收集该气体，则气体从______端进入（填“c”或“d”）

（3）若用过氧化氢溶液制取氧气，还需要用到的药品是_________，能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质_________（填“能”或“否”）。

（4）实验结束后，有人问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你推测导致这种现象的可能原因__________（写一个）。

（5）实验室可用大理石固体和稀盐酸溶液制取二氧化碳气体，已知二氧化碳可溶于水，密度比空气大，则制取二氧化碳的发生和收集装置是______（填序号）。

请根据碳酸氢铵（NH4HCO3）的化学式进行计算：

（1）计算NH4HCO3的相对分子质量_______

（2）计算NH4HCO3中氮元素的质量分数_______

（3）计算氮、氢、氧、碳四种元素的质量比_______

环保部门的环评报告中所涉及的环境影响主要来源于化学变化的是

A. 噪声污染 B. 振动污染 C. 电磁污染 D. 大气污染