小红发现切开的苹果会很快变色，于是在老师的指导下，探究氧气是否参与了苹果变色的过程。小红提出假设：氧气参与了苹果变色的过程。老师指导小红要进行对比实验，小红设计并完成了如下2个实验。

（1）实验1：探究使苹果变色的气体成分。

实验步骤：

准备如下图所示的实验装置，A为用排水集气法收集的1瓶气体为_______，B为1瓶空气，C瓶中为空气，3个集气瓶容积均为250 mL；

C瓶中做红磷燃烧的实验，反应的符号表达式为__________________________，待冷却至室温后打开弹簧夹，至水不再进入集气瓶中，测量进入集气瓶中水的体积约为50 mL，剩余气体的主要成分为______________________；

③将大小相同的苹果块依次迅速放入集气瓶A、B和C中，记录苹果的变色时间。

结论：__________________________________________________________。

（2）实验2：探究苹果变色消耗的气体体积。

小红为了探查集气瓶A、B中消耗气体的体积，她采取了与上述相同的方法，分别在A、B瓶中做红磷燃烧实验，待冷却至室温后打开弹簧夹，至水不再进入集气瓶中，测量进入集气瓶中水的体积，由此计算出A瓶中苹果消耗气体的体积，请你将B瓶中苹果消耗的氧气体积填写在表格中。

（3）实验过程中有一些因素会导致测量的结果不够准确，写出其中一种因素________。

下列过程属于化学变化的是( )

A. 海水晒盐 B. 钢铁生锈 C. 酒精挥发 D. 品红扩散

人体内碘元素过量易导致( )

A. 龋齿 B. 佝偻病 C. 甲状腺疾病 D. 贫血症

下列物质在氧气中燃烧产生黑色固体的是

A. 木炭 B. 镁带 C. 硫粉 D. 铁丝

下列实验操作正确的是( )

A. A B. B C. C D. D

下列是人体几种体液的正常 pH 范围，其中酸性最强的是( )

A. 胰液 7.5~8.0 B. 唾液 6.6~7.1

C. 血浆 7.35~7.45 D. 胃液 0.9~1.5

在水蒸发的过程中,下列说法正确的是( )

A. 水分子变大 B. 水分子之间间隔变大

C. 水分子分解成氢原子和氧原子 D. 水分子数目增多

下图为元素周期表中钠元素的相关信息,下列说法正确的是( )

A. 钠为非金属元素 B. 钠原子核内质子数为 11

C. 钠原子的实际质量为 22.99g D. 钠原子的结构示意图为

用化学知识解释成语“火上浇油”的说法中合理的是

A. 增加可燃物，可以使燃烧更旺

B. 增大氧气的浓度，可以使燃烧更旺

C. 清除可燃物，达到灭火的目的

D. 降低可燃物的着火点，达到灭火的目的

甲、乙、丙三种金属，分别投入稀盐酸中，只有甲能产生气体；将乙投入丙的硝酸盐溶液中，乙的表面有丙析出。则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序为

A. 甲>乙>丙 B. 乙>甲>丙 C. 丙>乙>甲 D. 甲>丙>乙