从下图所示的两种微粒结构示意图中，所获取信息不正确的是（　　）

A. 它们属于同种元素 B. 它们的核外电子层数相同

C. 它们的核外电子数相同 D. ①表示阴离子，②表示原子

学会分类是学习化学的重要方法。 有①高锰酸钾完全分解后的残余固体②水③二氧化锰④氯化钠⑤液氧⑥铁（用序号填空）

其中属于混合物的是_________，属于单质的是________，属于化合物的是_____________，属于氧化物的是_________。

化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关，用化学式填空。

（1）燃烧和呼吸都需要的气体是_____________。

（2）能使澄清石灰水变浑浊的气体是____________。

（3）人体中含量最多的物质是__________。

（4）空气中含量最多的气体是_________。

用元素符号和数字填空：

（1）2个磷原子________________， （2）2个氢分子_______________，

（3）2个铝离子________________， （4）氦气____________________。

水是人类宝贵的自然资源。

（1）自来水厂抽取河水进行净化的过程中可加入_____除去水中的异味；

（2）家庭中常用_________的方法降低水的硬度；

（3）电解水实验中正极上产生的气体是________；

（4）请写出一条生活中节约用水的措施_________。

我们在学习氧气化学性质时做了硫、木炭、铁丝在氧气中燃烧实验，请归纳：

（1）硫燃烧的现象：______________。

（2）铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶中盛水目的是_______。

（3）写出木炭燃烧的文字表达式__________。

（4）三个反应的共同点（任写一点）____________。

元素周期表是学习化学的重要工具，下表是元素周期表的部分信息。

请认真分析表中信息，回答下列问题：

（1）地壳中含量仅次于氧的非金属元素名称是__________，第11号元素的相对原子质量为__________。

（2）硫原子的结构示意图为__________。

（3）由原子序数为8和12的两种元素组成的化合物的化学式为_______。

（4）元素周期表同一横行元素的排列规律是从左至右__________。

实验室采用下图装置加热高锰酸钾来制取氧气：

（1）写出标号仪器的名称 ①______________。

（2）指出装置图中的一处错误是______________。

（3）该实验中收集气体的方法是____________，现测知用该方法收集的氧气不纯净（水蒸气不计）的可能原因是_________。

（4）实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是________。

（5）某同学在实验过程中导致试管破裂，其原因可能是_______（要求填写一点）。

（6）若采用向上排空法收集氧气时，其余操作不变，下列主要操作步骤中：①撤出酒精灯；②检查装置气密性；③把集气瓶装满水倒置在水槽中；④点燃酒精灯；⑤收集气体；⑥撤出水槽中的导管；⑦往试管中装入高锰酸钾固体；⑧选择好仪器进行连接组装；⑨将试管固定在铁架台上。

正确的顺序是（用序号填空）____________。

三亚硝酸氮的化学式为N(NO2)3，是科学家2011年发现的一种新型火箭燃料。试计算：

（1）亚硝酸根NO2－的化合价为－1，则化学式中加黑点的氮元素化合价为____________；

（2）三亚硝酸氮分子中氮、氧原子的个数比为_________；

（3）三亚硝酸氮的相对分子质量为___________；

（4）三亚硝酸氮中氮元素和氧元素的质量比为__________；

（5）三亚硝酸氮中氮元素的质量分数为_______（精确到0.1％）；

（6）100g三亚硝酸氮中氮元素的质量为______(保留一位小数)。

下列做法中，不符合“尊重自然、自觉践行绿色生活”倡议的是

A. 人走关灯、少开空调 B. 使用一次性餐具

C. 自带水杯出行 D. 对垃圾进行分类