回答下列与水有关的问题：

（1）生活中降低水的硬度的方法是____________；

（2）除去水中的异味和色素，常用_____________吸附；

（3）电解水的实验中，正极产生的气体是_______。

（4）为了人类和社会经济的可持续发展，我们必须爱护水资源，说出一种节约用水的方法________。

氯化钠是由______、______构成的；、水、水蒸气和冰都是由___________构成的；保持金属铁的化学性质的最小粒子是___________。

化学与生活密切相关，请从微观粒子的角度解释下列相关问题：

（1）经过花园能够闻到花香，这是因为____________；

（2）用水银温度计测量体温，温度升高，示数变大的原因是____________；

（3）氧气和二氧化碳气体化学性质不同的根本原因是____________。

现有下列仪器：①量筒；②玻璃棒；③药匙；④托盘天平；⑤蒸发皿；⑥胶头滴管。请用序号回答：

（1）称量固体药品的是_______。 （2）取用固体药品的是__________。

（3）量取液体体积的是_______。 （4）用于搅拌液体的是___________。

（5）用于加热或蒸干液体的是_____。 （6）用于吸取和滴加少量液体的是_____。

根据下图信息回答问题。

（1）硒属于______(填“金属”或“非金属”)元素，其相对原子质量是_______。

（2）A、B、C、D四种粒子共表示三种元素，其中属于阳离子的是______(填序号)，表示的阴离子是________（用离子符号表示）。

（3）具有相对稳定结构的是________(填序号)。

（4）镁元素位于元素周期表中第_________周期。

（5）B与D的化学性质相似的主要原因是_____________。

用来测定空气成分的方法很多，如图所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法．实验过程是：

第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记．

第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧．

第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的 ．请回答下列问题：

（1）写出红磷燃烧的化学方程式_________。

（2）上面的实验同时证明了氮气有__________的化学性质。

（3）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的，你认为导致这一结果的原因可能是____（答一点即可）。

（4）若将红磷换成炭粉，该实验_____（“能”或“不能”）获得成功，理由是_______。

如图装置常用于实验室制取气体，根据给出的装置回答下列问题：

（1）指出编号仪器名称：①__________；②_________．

（2）实验室用A装置加热高锰酸钾制取氧气，试管口略向下倾斜原因是_________，若用C装置收集氧气，说明氧气的性质是_______。

（3）实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是________，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是___________，用收集到的氧气完成铁丝燃烧实验时要在集气瓶底留少量水或铺一层细砂，目的是________。

下列变化中，一定不包含有化学变化的是（ ）

A. 花生霉变 B. 燃放烟花 C. 轮胎爆炸 D. 葡萄酿酒

关于“绿色化学”特点概述错误的是 ( )

A. 采用无毒无害的原料，生产有利环保、人体健康、安全的产品。

B. 在无毒、无害的条件下反应，减少废物向环境排放。

C. 充分利用能源、资源，提高原子利用率、使原料的原子都成为产品。

D. 充分利用绿色原料进行化工生产，产出绿颜色产品。

实验室可用于制取氧气的药品是

A. 空气 B. 二氧化锰

C. 高锰酸钾或过氧化氢 D. 过氧化氢或二氧化锰