用化学知识回答下列问题：

（1）在H、O、C、S、Ca、Na六种元素中，选择适当的元素，组成符合下列要求的物质，将其化学式填入空格中。

可用于人工降雨的氧化物________；可用于金属表面除锈的酸_________；

可改良酸性土壤的碱____________；可作干燥剂的氧化物___________。

（2）澄清的饱和石灰水升高温度会变浑浊，原是__________；

澄清的饱和石灰水露置空气中变浑浊，原因是(方程式表示）_________。

（3）小华在实验室帮老师整理药品时，发现一瓶失去标签的白色固体，老师告知是氢氧化钠、硫酸铜、氯化钠、碳酸钙中的一种。小华思考片刻后，认为取少量白色固体放入水中就能确定其成分，她的理由是：（以下用化学式填写）

若不溶于水，则是_________；若溶于水形成蓝色溶液，则是__________；

若溶于水溶液温度升高，则是_____；若溶于水无明显现象且溶液温度基本不变，则是 ______。

硫酸、盐酸是重要的化工原料。

（1）浓硫酸在实验室常用作干燥剂，因为浓硫酸有__________性。浓盐酸长期放置在空气中会逐渐变稀，因为浓盐酸有______________性。

（2）写出稀硫酸与下列物质反应的化学方程式：

① 与铁粉反应：____________；

②与碳酸钾溶液反应：___________；

③与硝酸钡溶液反应：____________；

④与氧化铁反应：_________；

⑤与氢氧化钡反应：____________

（3）人的胃液中含有少量盐酸，如果盐酸过多引起人的不适，请你写出用胃舒平（主要成分是氢氧化铝）治疗胃酸的化学反应方程式_________；

（4）盐酸的下列用途中，不能用硫酸代替盐酸的是 _________（填编号）

①金属表面除锈 ②制造药物氯化锌 ③除去NaCl中的少量NaOH

对知识的归纳和总结是学好科学的重要方法．在学习了酸碱的性质后，小红同学总结了稀盐酸和氢氧化钙的化学性质(如图)，

（1）为了验证氢氧化钙与酸碱指示剂反应，小红将无色酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中，溶液由无色变成______色，

（2）利用氢氧化钙与碳酸钠反应的性质，可以除去氢氧化钠溶液中少量的氢氧化钙杂质，请写出该化学反应的方程式_______．

（3）利用稀盐酸的化学性质，可以去除铁锈，请写出方程式___________。

（4）工业上采用石灰浆雾滴技术除去废气中的二氧化硫，在此对石灰浆进行雾化

处理的目的是_________反应方程式________。

某学区化学竞赛题目之一是“配制70g20%的氯化钠溶液”。该实验的部分操作如下图所示。

（1）实验室配制溶质质量分数一定的溶液时，可能涉及以下操作：A称量 B计算 C溶解 D装瓶贴标签。用氯化钠固体和蒸馏水配制70g20%的氯化钠溶液时，其操作顺序是_____ ______（填序号）。

（2）称量氯化钠固体的质量：在下图中分别标出所选砝码的质量和游码的示数。

（3）称量时A出现了右盘低的现象，接下来的操作应该是___________。

①左边的平衡螺丝向左调 ②右边的平衡螺丝向右调

③右盘中减少砝码 ④左盘中增加食盐

（4）B中仪器a的名称是_______________。量取水时，如果按照图B的方法读数，会使配制的溶液溶质质量分数_______________（填“偏大”或“偏小”）

（5） C中用玻璃棒搅拌的作用是__________________。

（6） D中所贴标签有不妥之处，请划掉不妥的地方，并在方框中写出你认为适合的内容。

东东同学绘制了三条溶解度曲线，如图所示：

（1）从图中你可获得哪些信息： （任意写一条）

（2）t1℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序为____________________

（3）一瓶接近饱和的C溶液，想要变成饱和溶液，常用的方法是 （写一条）

（4）将t1℃时A、B的饱和溶液分别升温到t2℃时，A溶液的溶质质量分数 （填“大于”“小于”或“等于”）B溶液的溶质质量分数（假设升温过程中水的质量不变）．

（5）除去A固体中混有的少量B，提纯的步骤是加水溶解、 、 ，然后过滤、洗涤、干燥。

海水中的化学

（1）人们从海水中可以获得很多有用的物质．如①淡水、②食盐、③镁、④纯碱等．获取这几种物质主要通过物理变化的是______（填编号）。

（2）海水的综合利用可以制备金属镁，其流程如图所示（图中A、B、C均表示主要成分）：

①写出A→B、B→C的化学反应方程式_________、________

②除去粗盐中的不溶性杂质可采用 ________、_______、___________的步骤

（3）利用海水制得的精盐，可进一步通过化学变化制得用途极广的纯碱，写出海水制碱发生的反应方程式 _____________________、_________________

小黎同学为了进一步加深对“碱的化学性质”的理解，特邀你协助完成下列活动与探究：

（1）如图所示，在白色点滴板上进行实验，请将实验现象填入下表：

回忆检验二氧化碳气体的反应，写出该反应的化学方程式：______。

二氧化硫（SO2）与氢氧化钠反应与上面的反应类似，写出这一反应的化学方程式_____,根据上面的实验和讨论，试归纳出氢氧化钠、氢氧化钙有哪些相似的化学性质。（任写两点________、________

（2）如图是某试剂瓶标签上的内容．要把10g这种浓硫酸稀释为20%的硫酸，需要水的质量为______g．量取浓硫酸时仰视读数，会导致结果____________（偏大、偏小）。

将5%的NaOH溶液逐滴加入到10g稀硫酸中，边加边搅拌，随着NaOH溶液的加入，溶液pH的变化如图所示．边回答：

（1）a点的含义是 ；

（2）当计入NaOH溶液的质量为18g时，溶液中存在的阴离子有 ；

（3）计算稀硫酸中溶质的质量分数．

以下家庭食品制作中，发生了化学变化的是（ ）

A. 萝卜风干 B. 葡萄酿酒 C. 凉水冻冰 D. 辣椒剁碎

2013年1月1日起正式发布PM2.5监测数据，其中的“2.5”是指（ ）

A. 有害气体的浓度 B. 噪音的大小

C. 空气中颗粒的直径 D. 雨水的酸碱度