请用“＞”或“＜”或“＝”填空。

（1）地売中元素含量：铝_______铁；（2）空气中元素含量：氧_______氮；

（3）氢元素质量分数：C2H6O______C2H6；（4）原子中电荷总量：正电荷______负电荷。

（1）有以下五种物质：石墨、镁、氢气、液氧、氮气，根据要求用化学式填空。

①用作粮食保护气的是_________；②用作火箭助燃剂的是__________；

③用于烟花照明弹的是_________；④常用作电池电极的是__________。

（2）解决生产中的下列问题时，利用的是哪种性质上的差异，选用对应的字母填空。

A．密度 B．硬度 C．沸点 D．熔点

①利用氮气和氧气的____________不同，工业上可用分离液态空气的方法制取氧气；

②利用水中不溶杂质的__________不同，初步净化水时常用自然沉降法；

③利用金刚石和玻璃的_________不同，常用金刚石来划玻璃。

“氧循环”、“水循环”和“碳循环”是三大重要循环。

（1）自然界“氧循环”过程中消耗氧气的主要途径是动植物的呼吸和________。

（2）自然界“水循环”的主要变化过程与另外两种循环有本质的区别，从微观角度看，主要原因是：___________。

（3）自然界“碳循环”的部分循环途径如图所示。

①含碳单质的矿物燃烧的符号表达式为_______；

②海水吸收CO2反应的符号表达式是_________；该反应与绿色植物吸收CO2相比，反应物相同而产物不同的原因是________。

如图所示是实验室常用装置。

（1）仪器A的名称是___________；

（2）该装置用来实验室制取气体时需要满足的条件有_________；

①反应物是固体； ②反应物是固体和液体

③反应条件需要加热； ④气体不易溶于水；

⑤气体密度比空气大； ⑥气体密度比空气小。

在试管口添加棉花后用于实验室制取氧气，反应的符号表达式是_________

（3）将装置中的集气瓶换成小烧杯进行实验。

若用于加热碳酸氢铵时试管内反应的符号表达式是_______；

若用于验证“铜绿”分解的产物，则试管内现象有__________，右边小烧杯内应该添加的药品是______；

（4）某“铜绿”的试剂瓶的部分标签如图所示，请根据标签信息回答问题。

①Cu2(OH)2CO3的相对分子质量是___________；

②该瓶试剂中Cu元素的质量最多为_____________；

③某实验需要纯净的Cu2(OH)2CO311.1g，则需取用该试剂的质量最多为多少________？

蔗糖是常用的调味品。工业制备蔗糖的流程如下图所示。

（1）操作A名称是______，实验室进行此操作时使用玻璃棒的作用是_____；

（2）糖汁呈棕黄色，工业上可加入_________对糖汁进行脱色处理。

（3）如操作C是加热蒸发，一段时间后蒸发皿底部可能会得到黑色固体，说明蔗糖的组成中含有_________；

（4）蔗渣造纸过程中常用的漂白剂是二氧化氯（ClO2）。60℃时用氯酸钾和草酸（H2C2O4)即可生成二氧化氯、二氧化碳、碳酸钾和水，反应的符号表达式为：___________；

某小组将光亮铜片放在酒精灯火焰上加热，发现表面变黑，他们对黑色物质来源展开探究。

（猜想假设）猜想1：黑色固体是酒精燃烧生成。

猜想2：黑色固体是铜与空气反应生成。

（查阅资料）

（1）酒精等含碳物质在氧气不充足时会燃烧生成炭黑，炭黑难溶于水，与稀硫酸不反应。

（2）氧化铜加热时能溶于稀硫酸生成蓝色溶液

（进行实验）

（反思拓展）

（1）请用符号表达式表示黑色物质的来源：_______；反应过程的微观示意图可简单表示如下，请在反应中方框内画出正确的图示。_______

（2）实验二用金属铝箔将铜片严密包裏的目的是_______；

（3）实验方案的设计主要有从反应物和从生成物两个角度。上述实验主要从反应物角度设计的是______（填序号）

a．实验一 b．实验二 c．实验三

某学习小组对人体呼出气体的成分进行探究

（知识回顾）

（1）供给生物呼吸是氧气的一个重要用途，吸入的空气中氧气的体积分数约为_________。

（2）红磷在空气中燃烧的符号表达式为___________。

（粗略测量）

（1）检査装置气密性。在医用输液袋中装入VmL呼出气体。如图一所示，集气瓶中装入VmL足量NaOH溶液以充分吸收CO2，带孔燃烧匙内装入足量红磷（通常条件下，红磷与NaOH溶液不反应）。连接成如图二所示装置，则方框内最合适的装置是______（在图一中选择）。

（2）打开弹簧夹K1、K2，缓慢将袋中的气体全部排出。读出量筒中液体体积为V1mL。

（3）关闭弹簧夹K1、K2，用激光笔照射红磷，红磷剧烈燃烧。待装置和气体______，打开K2，读出量筒中液体体积为V2mL。

（4）数据人体呼出气体中，氧气的体积分数可表示为_______×100％；若数据×100％满足_________的条件，则理论上可证明呼吸作用产生了CO2

（精密测定）

如图三所示，把O2、CO2、湿度（测水蒸气）传感器探头放入有少量空气的保鲜袋中，打开仪器开始采集数据，然后向袋内呼出气体。采集的数据食品如图四所示，纵坐标均为某气体体积分数（％），横坐标均为时间（S）。据图回答：

（1）表示O2体积分数变化的曲线是__________（选填“X”、“Y”、“Z”）。

（2）实验中，200s时没有采集数据的其余气体的总体积分数为___________。

（3）Y曲线60s之后逐渐下降，可推测保鲜袋中可能出现的现象是____________。

（反思拓展）

（1）小组同学曾认为空气成分中“其它气体和杂质”主要包括水蒸气等，由实验可判断该认识是错误的，理由是_____________。

（2）为了能保持载人飞行的飞船座舱内空气成分的稳定，科学家设想的方案是：不断把座舱内空气通过盛有过氧化钠的容器，并把处理后的气体重新充入座舱。其中过氧化钠的作用是_____。

下列各图所示变化属于化学变化的是

A. 灯泡通电发光 B. 铁丝在氧气中燃烧 C. 湿衣服晾干 D. 食盐水的蒸发

下列实验操作正确的是

A. 熄灭酒精灯 B. 倾倒液体 C. 气体验满 D. 液体过滤

日常生活中所见到的“加碘食盐”、“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“补铁酱油”中的“碘、氟、钙、铁”应理解为（ ）

A．原子 B．离子 C．分子 D．元素